新人教统编版八年级上册道德与法治 第一课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会 教学课件

1、八年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第一课时 我与社会学习目标理解个人与社会之间的关系。123认识各种社会现象。了解置身社会生活的感受。你有没有参与过图片中的这些活动?请结合图片内容及自身经历,谈谈参与社会生活会给你带来哪些感受。让我们走进新课,走进社会，了解个人与社会的关系。观察图片,思考下面的问题。情境引入新课探究（一）感受社会生活情境一周六早上6时30分，李铭和爷爷到公园晨练。爷爷，您看那边新增了健身器材。在新铺的塑胶健步道上跑步感觉舒服多了!新课探究情境二上午8时20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。西红柿从哪儿进的?新鲜的西红柿真好看!我们合

2、作社自己种的，刚摘的，新鲜着呢!新课探究情境三下午3时15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。孩子，教奶奶怎么用手机上网.您点这里，打开浏览器.新课探究情境四晚上8时10分:李铭和爸爸一起看电视节目并交流有法。大国工匠真是名不虚传宝剑锋从磨砺出，他们凭着专注和坚守创造了奇迹。新课探究积极思考问题,参加社会活动对自己的成长有什么样的意义?给自己带来了哪些改变?我们参与社会生活的方式多种多样，如:社会调查、社会公益活动、社会实践活动等。通过这些活动,能够不断增强我们的社会责任感。一方面,我们对社会生活的感受会越来越丰富,认识越来越深刻;另一方面,我们会更加关注社区治理,会更加关心国家

3、发展等。新课探究暑假里，中学生小华经历了很多“大事”以下是他的日记节选7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感!8月3日在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。新课探究暑假里，哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来，与同学分享。 简洁的一个字，却简洁出了一个世界，简洁出一个人生，概括了芸芸众生生活状态，揭示了世界的错综复杂，也道出了人生的艰辛。 简洁的一个字，连标点符号都没有，表明每个

4、人来到这个世界，从呱呱坠地到驾鹤西归，都始终被罩在这张网里，难以挣脱，也不能挣脱。我们一面笼罩在别人为我们编织的网中，一面自己也在不断的织就一张张网。 我们每一个人都是这网上的一个结，也不管你高兴不高兴，愿意不愿意，你都和其他人有着千丝万缕的、无法割舍的紧密联系，谁也不可能摆脱甚或超脱这种生存状态。我们因为这种联系而存在，而具有了生活乐趣和勇气。 新课探究（二）我们都是社会的一员 我们刚刚降临人世，便坠入亲情网，亲情将我们孕育和滋养，没有这张网，我们就没有生存的希望。这张网我们是永远不能挣开的，无论走到天涯海角，它都会羁绊着你，你也会牵挂着它，否则，我们的心灵就成了一片荒芜的沙漠，我们就会在寂

5、寞难耐里枯萎。 我们逐渐长大，也学会了编织一系列的网，亲情网，友情网，同学网，同事网。我们牵着亲人、朋友、师长、同事和所有熟悉的、不熟悉的人的手，别人同样也牵着我们的手。就这样，我们手拉着手，一起风雨兼程向前走，织就了一张更亲密、更和谐、更有凝聚力的网。 新课探究 当然，生活中也有很多不和谐的网，需要我们努力挣脱，奋力搏击，像权势之网、名利之网、关系之网，像痛苦之网、罪恶之网，这些网也时时罩着我们的生活，迷茫着我们的前行的道路，我们该有进击和拼搏的勇气，早日冲破这些的形形色色不和谐的网，让我们能够一路欢快前进。 的确，生活本身就是一张网。朋友，你认为生活是什么呢?新课探究新课探究相关链接人是政

6、治的存在者，必定要过共同的生活。亚里士多德人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。马克思归纳社会的含义社会都是人的社会,也就是说个人是社会的有机组成部分,离开了个人,社会这一概念也就无从存在。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的基础。新课探究请同学们思考对生活这首诗的感悟, 学生积极发言。新课探究新课探究北岛的一字诗，虽然简单,但很有张力,每个人都有不同的认识和理解。的确,北岛生活的时代正是如此,是迷惘,也是探索,是束缚,也是挣脱,对于生活,我们应该从迷惘中,看到阳光和希望。个人是社会的有机组成部分,社会离不开个人,作为个人,也要充分发挥自己的智慧和力量,促进社会的进步和发展。新课探究小组活动：绘制我们的社会关系网络图要求：根据自己的设计情况完成图表，与同座交换，说一说自己的社会关系。思考：这些人通过哪些方式与你产生联系？他们的