七年级下学期政治教学计划

1、第 页七年级下学期政治教学计划七班级下学期政治教学计划1 一、指导思想 坚持以人为本，全面推动素养教育，在班级中提倡民主同等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的学习风气建设，加强班级的凝集力。充分调动同学学习的积极性，培育同学的学习爱好。 二、教材分析 本册教材共分四个单元，第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。 第一单元包括”两课内容。本单元从中学生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，如何管理自己的学习，怎样采用更高效的学习方式来适应中学阶段的学习，谈到如何从学习知识、探究世界的奥妙中，享受学习的欢乐等。 第二单元包括”三课内容。本单元从丰富多彩的生命

2、现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊敬生命、如何延伸生命的价值。从青春静静来、青春期的生理改变说到如何清除青春期的苦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样正确认识自我等。 第三单元包括”两课内容。本单元从个人丰富多样的心情感受说起，谈到心情的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到心情与情境的关系，丰富多样的心情构成了人们多姿多彩的生活。谈到心情与个人的立场是紧密相连的。从道德教育的角度,教育同学表达心情需要考虑他人感受，指导同学学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的心情。本单元还谈到什么是情趣，如何”等。 第四单元包括”、”两课内容。本

3、单元谈到了要学会拒绝诱惑、同学应提高警惕、学会用法律和聪慧来爱护自己。 三、学情分析及目标 本学期我任教的班级有四个，同学刚从学校步入中学，面对新的学习环境，大部分同学的学习积极性是比较高，可塑性也比较强。本学期我的教学目标是： 1、培育同学的自主学习技能、从分调动同学学习的积极性，培育同学的学习爱好。 2、着重培育同学的思想道德情操，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来爱护自己。 四、教学措施 1、仔细钻研教材、熟识教材。仔细备课，上好每一节课。仔细批改同学作业，严格要求同学。 2、虚心学习,多听其他老师的课。 3、仔细写好计划和总结,按计划实施教学工作。 4、积极参与教研

4、活动,提高业务水平、提高教研技能。 5、教学采纳多种方法,激发同学学习爱好。如争论、阅读、自学、练习等形式,使教学效果得到优化。 七班级下学期政治教学计划2 一、教材内容分析 1、教材特点：本册教材以“珍惜中学生活，做生活的主人”为主题，以同学进入新的学习、生活环境为切入点，在学习的过程中润物无声的援助同学们解决如何和新的老师、同学共同适应新的学习生活，新的环境，并在新的起点上向往和实现将来。本册教材教学的核心关键词是：关爱、自尊、自强。 2、知识结构： 本册教材在“珍惜中学生活，做生活的主人”主题下，依据这一时期同学步入新学校，融入新集体，开始新生活的诸多问题和不适应，从同学自身的需求入手，

5、援助、引导同学更好的适应新的学习、生活，教材设立了四个相对独立的单元：第一单元：笑迎新生活(通过中学和学校在学习环境、学习内容、学习任务、学习方式等方面的不同，让同学了解中学生活、珍惜中学生活，成为生活的主人。)、第二单元：认识新自我(伴随着新的中学生活，同学们也进入了美妙的青春期，因此同学们也要理性客观的认识崭新的自我)、第三单元：过富有情趣的生活(我的青春我做主，虽然有荆棘，但我要做心情的主人，追寻高雅的生活。)、第四单元：过健康安全的生活(生活中有种种诱惑、危急自护自救常识，加强自我爱护意识)。 3、知识内在联系： 本册教材中设立的四个单元，第一单元：笑迎新生活第二单元：认识新自我，第三

6、单元：过富有情趣的生活，第四单元：过健康安全的生活。表面看来相对独立，但内在相互联系。四个单元围绕新初一班级同学在新的学习生活中来自主体、客体、四周环境等新问题，以“珍惜中学生活，做生活的主人”为教育主题贯穿，突出了关爱、自尊、自强的核心追求，使同学在学习了四个单元后有了一个很大的提升。 二、同学学情分析 1、同学知识技能基础： 初一同学开始进入青春期，身体和心理相应地产生改变，猎取知识的爱好在增加，但理性思维的进展还很有限，而此时，伴随着学习科目增多，容量变大，需要理解的成份增多;中学老师不再像学校老师那样面面俱到地助学，开始渐渐放手让同学自己学，自己做、自主支配课余时间。同学会产生无所适从

7、的感觉，因此，这一阶段要培育同学良好的学习习惯和学习方法，从制定学习计划到听课、预习、复习、巩固、记忆方法等方面培育同学，并留意随时援助同学建立自信，形成学习内驱力。 2、个别差异： 由于同学心理、生理进展的程度不同，再加上同学的性格心理品质不同，因此，此时同学的个别差异会更加明显。 3、同学难以理解的问题和简单涌现的错误： 面对新的学习内容，同学会涌现难以理解的问题和简单涌现的错误比如： 1、中学生活关系为来的进展，我要舍命读书。 2、为什么他的学习方法对我不适用呢? 3、生命到底意味着什么? 4、青春对我们的人生到底有何意义? 5、人们都在追寻欢乐，欢乐的真谛是什么? 6、面对人生路上的各

8、种诱惑，我们怎样辨别，怎样判断、怎样自我爱护? 三、教学目标 本学期学科教学目标：通过本册教材四个单元的学习援助、引导同学完成学校到中学的过渡，在新的学习生活环境中，在认识崭新的自我的基础上，以阶段目标为契机，学会调控情趣，追求高雅生活，正确对待身边的不良诱惑，学会爱护自己，珍惜中学生活，做生活的主人。 四、指导方法 在和同学共同了解学科性质、内容的基础上，同学对本门学科会很感爱好，以此为契机，结合同学青春期不同的进展进程，以及同学在迈入中学新的学习、生活后遇到的不同的问题进行群体性或个体性有针对性的指导。 五、教学手段 学案导学法、案例教学法、小组合作探究 六、练习测试 本学期的学习目的是适

9、应新的学习生活，认识崭新的自我，因此在每单元可以进行一些实践性的测试题，能更好的达到此目的： 第一单元：以小组为单位设计“班级宣言”包括班徽、座右铭、班歌等为班集体凝集能量。 第二单元：“个人明信片”相大家介绍全新的自我。 第三单元：展示我们充斥欢乐和情趣的生活(可以结合名人的生活) 第四单元：以小组为单位通过小品、案例分析等强化同学自我爱护意识，通过实践性测试，有利于更好的实现同学知、情、意、行的统一。 七班级下学期政治教学计划3 一、加强学习，提高认识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性

10、的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,涌现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不涌现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要美其德，慎其行，不能涌现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己需要做到

11、。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识

12、领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给同学，献

13、给教育事业。 本学期，我继续担负四班级政治教学工作。要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为同等的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，尊敬同学的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原那么，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，援助同学树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业

14、的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，援助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 七班级下学期政治教学计划4 一、同学基本状况分析 政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中

15、考中取得好的成果。本学期本人担负初一年八个班的政治教学任务。这些同学都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 初一同学通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但同学学习的热忱高. 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感

16、到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志顽强的中同学，怎样对待友情，加强自己的交际技能等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势. 1、用同学进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育同学。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔同学的眼界，培育同学面对将来的适应技能，表达义务教育的性质和任务。 2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的技能，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师安排教学和便于同学学习和掌控，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。 3、从

17、我国的实际出发，留意减轻同学过重的课业负担，使同学学得积极主动。依据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。 4、为了调动同学学习的积极性，援助同学理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合同学的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使同学愿读、易懂、有爱好。 三、教学目的和要求： 通过师生共同努力合作学习，尊敬同学的差异，培育同学主动学习，有目的的学习，教会同学能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成开心教学和开心学习，让同学感到我们的思想政治对我们的生活有意义. 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使

18、同学学以致用。Ji发同学学习的爱好。培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学的技能和创新精神，使同学会初步运用知识说明或解决一些简约的问题。 2、重视基础知识和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的技能。使同学学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。 3、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行安全教育和爱国主义教育。 四、初一政治教学计划下册进度安排表： 第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言 第二周：第一课第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊敬他人是我的需要) 第三周：第一课第三框(彼此尊敬才能赢得尊敬)第一课复习、

19、检测 第四周：第二课第一框(我能行)第二框(自信是胜利的基石) 第五周：第二课、第三框(唱响自信的歌) 第六周：第二课复习、检测。第三课第一框(自己的事自己)干 第七周：第三课第二框(告辞依靠走向自强)第三课第二框(告辞依靠走向自强) 第八周：第四课第一框(人生自强少年死)第四课第二框(少年能自强 第九周：第四课复习、检测。第五课第一节(人生难免有挫折) 第十周：第五课第二节(挫折面前也从容)第六课第一节(让我们选择顽强) 第十一周：期中复习、考试 第十二周：第六课第二节(钢铁是怎样炼成的) 第十三周：第七课第一节(走进法律)第七课第二节(法不可违) 第十四周：第七课第三节(防患于未然)第七课

20、复习、考试 第十五周：第八课第一节(非常的爱护非常的爱)第二节(善用法律爱护自己) 第十六周：第八课复习、检测 第十七周：总复习 第十八周：总复习 第十九周：总复习 第二十周：期末考试 五、详细措施： (1)重视基本概念的教学 在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特别留意遵循按部就班，由浅人深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识

21、的技能。 (2)加强政治用语的教学 这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使同学逐步掌控这些学习政治的重要工具。 (3)加强实践教学 政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以Ji发同学学习政治的爱好，援助同学形成概念，获得知识和技能，培育观测和实践技能，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学立场和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、渺视实践的偏向。 (4)积极开展课外活动。 课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生

22、活、结合科技进展和社会进展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采用做趣味小试验、进行知识讲座，知识竞赛，或组织同学制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥同学的特长，培育他们的创新精神。 1、每节课课前5分钟“时事播报”，培育同学关注政治、国事的意识，培育同学的事实述评的素养。 2、在对案例、故事的分析中着重问题设计的有效和层次性。培育同学的分析问题、理解问题的技能。 3、利用同学评价方案，课堂教学中，着重同学良好的学习的习惯培育和学习技能的提高。 4、课堂教学中引导同学运用精确的语言表达自己的思想，回答下列问题力求规范，声音嘹亮。 5、在教学阶段的考核中，培育同学的析题

23、、答题技能，培育他们学会用专业术语答题。 七班级下学期政治教学计划5 一、学情分析： 本期担负初一2个班的政治。初一同学通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但同学学习的热忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志顽强的中同学，怎样对待友情，加强自己的交际技能等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想

24、政治课教学的优势。 本册重难点： 第一章做自尊自信的人 重点：尊敬他人是我的需要。 难点：怎样做个自信的人。 第二章做自强自强的人 重点：自己的事要自己干。 难点：做个自强的人需要哪些因素。 第三章做意志顽强的人 重点：怎样面对挫折。 难点：让我们做个顽强的人。 第四章做知法守法用法的人 重点：法律的概念 难点：怎样用法律爱护我们。 三、教学目的和要求： 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习的爱好。培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学的技能和创新精神，使同学会初步运用知识说明或解决一些简约的问题。 2、重视基础知识和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的技能。使同学学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。 3、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行安全教育和爱国主义教育。 四、详细措施： 1、重视基本概念的教学 在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的技能。 2、加强政治用语的教学 这样，既有