物流管理专业建设规划

1、PAGE PAGE 11物流管理专业建设规划（20082010年）一、专业人才需求和职业岗位分析1、物流人才需求状况作为与香香港、澳澳门的联联结，珠珠三角地地域是承承接沿海海发达地地区资本本外溢、产业转转移的首首选地带带，广东东省已经经初步形形成了公公路、铁铁路、水水运、民民航和管管道5种方式式并存的的综合运运输体系系。在水水运方面面，广东东省全省省临海，有深圳圳港、黄黄埔港、南沙港港、湛江江港等都都是一些些国内甚甚至是同同际的知知名大港港。珠江江的航运运价值也也在不断断地开发发和利用用。海运运的巨大大物流带带动能力力，使广广东省成成为国际际货物的的集散地地。在空空运方面面，北有有白云国国际机

2、场场，南有有深圳机机场。去去年，联联邦快递递宣布将将把亚大大转运中中心迁到到白云国国际机场场，这样样广州将将成为世世界著名名的航空空物流中中心，也也必然带带动广州市市、广东东省甚至至全国的的航空物物流产业业的巨大大发展。在陆上上运输方方面，广广东省有有京广、京九两两条铁路路交通大大动脉,而广东东省的高高速公路路通车里里程居全国第第一位。广州目前前正在建建设大型型的航空空港、深深水港、信息港港等“三三大港”和规划划建设辐辐射全国国及海外外的东、南、西西、北四四大物流流园区，计划把把广州建建成全国国最大的的物流中中心。广州市市现代物物流发展展规划已通过专专家评审审，广州州市将兴兴建空港港、南沙沙、

3、黄埔埔三大国国际物流流园区和和白云、花都、芳村、番禺、增城五五个区域域物流园园区，到到20220年，广州将将建设成成为中国国南方区区域国际际物流中中心。物流服务务需求的的快速增增长必然然带来对对物流专专业人才才和物流流管理人人才需求求的大量量增加。按每11亿元国国内生产产总值需需要255个物流流从业人人员,则则20005年实实际需要要54225322人。物物流专业业的人才才需求数数量极大大,物流流管理专专业有着着广阔的的发展前前景。目前，物物流专业业人才已已被列为为我国112类紧紧缺人才才之一，物流专专业人才才需求总总量为6600余余万,缺缺口达660余万万。据预预测，我我国大专专以上高高级物

4、流流人才需需求量到到20110年为为4050万万人；而而目前各各类大专专院校物物流专业业年培养养规模在在50000人左左右。物物流技术术操作营营销人才才每年需需要近三三万人,从全国国来看，物流师师这个职职业的市市场需求求每年递递增80000到到100000人人。但从从目前国国内物流流人才的的培养情情况来看看，物流流人才仍仍远远滞滞后于实实际发展展需要且且供不应应求。中中华英才才网数据据显示，20005年物物流业指指数为119566.511，比220044年期3336.84高高5.88倍。220066年市场场营销类类、物流流类、房房地产建建筑专业业类、咨咨询类、项目管管理类、生产管管理类、电子工

5、工程师类类、质量量管理工工程师类类、设计计类、IIT软件件研发测测试类等等是人才才市场110大需需求旺点点。其中中物流类类人才主主要是物物流管理理、国际际物流销销售类的的专业人人才。根据深圳圳市举行行的现代代物流发发展暨首首届物流流人才培培养研讨讨会透露露出的信信息“到20010年年，深圳圳对高级级物流人人才的需需求将达达到l2万人人，对中中初级物物流人才才的需求求将达到到10万万人左右右。”也就是是说深圳圳市将在在今后的的几年里里紧缺112万物物流人才才，整个个广东省省对专业业物流人人才需求求量则至至少在220万以以上。智通人才才连锁对对20006年上上半年东东莞用工工市场职职位需求求进行了

6、了统计。统计数数据显示示，东莞莞人才市市场上工工厂的技技术、技技工类职职位与220055年同期期相比呈呈现出供供需两旺旺的景象象，物流流贸易类类职位需需求上升，文文职类职职位供大大于求。2、物流流就业职职位发展展趋势由于我国国物流行行业200世纪990年代代才兴起起，现有有的物流流公司很很大部分分是以前前的运输输公司、仓储公公司或搬搬家公司司，人才才需求层层次低，而企业业基本上上招体力力劳动工工种，如如搬运工工、司机机等。从从近几年年看，物物流就业业岗位中中仍然集集中在基基本操作作工：如如点货员员、司机机、仓管管员、叉叉车驾驶驶员、分分拣员、搬运员员需求旺旺盛；但但也可以以看到物物流的复复合型

7、人人才需求求也开始始升温：如具备备使用仓仓储管理理信息系系统的仓仓管员、订单处处理员、国际物物流销售售员、物物流营销销员等。物流管理理专业毕业业生就业业时首先先面对的的是物流流行业、一般企企业物流流部门。其就业业市场随随着市场场经济的的发展、人们对对物流认认识理解解深入，也在不不断变化化。目前前来讲其其就业岗岗位主要要集中在在：（11）第三三方物流流方面的的企业，如运输输企业、仓储企企业、货货运代理理企业、快递企企业（保保管养护护员、配配载、揽揽货、送送货、报报关、报报检、运运输协调调、业务务查询）。（22）企业业物流管管理部门门，如制制造企业业采购、仓储和和销售部部门；连连锁零售售企业物物流

8、部门门（采购购员、订订单管理理、拣选选、配载载、线路路调度、保管员员、物流流加工管管理）二、师资资队伍建建设与发发展计划划1、师资资队伍现现状分析析我系物流流管理专专业现有有专任教教师6人，其其中副教教授2人，讲讲师3人，助助教1人人，在读读博士22人；硕硕士研究究生2人，在在读硕士士学位11人，具具有“双师”型教师师4人；平均年年龄366岁。优势：教教师结构构合理，目前有有院级精精品课程程三个，综合素素质较高高，发展展潜力大大。劣势：具具有物流流行业工工作经验验教师较较少，仅仅两人具具有企业业工作经经历。2、专业业师资队队伍建设设计划物流专业业建设交交流。根根据情况况参加每每年一度度的中国国

9、物流学学会的年年会或广广东省物物流协会会年会。中国物物流学会会每年举举行一次次物流论论文评选选，另外外，每年年一次的的年会，我们也也应该派派一名老老师参加加，以掌掌握全国国或广东东省物流流界的最最新动态态。20088年建议议学院对对现有教教师以“双师型型教师培培养”工作为为重点，选派教教师（22-3名名）去物物流企业业锻炼和和培训，提高教教师的实实践能力力，争取取双师型型教师达达70%以上。20099年选派派教师（2-33名）去去物流企企业锻炼炼和培训训，争取取双师型型教师达达1000%；建建议学院院派送一一定数量量的骨干干教师到到国内外外知名高高职院进进行项目目培训，使教师师具有国国际意识识

10、和视野野，提高高教师的的业务水水准。20100年：计计划专任任教师高高、中职职称的结结构为：1：11。三、教学学建设与与发展计计划（一）教教学质量量建设1、培养养德优技技强的师资资队伍进一步提提高师资资队伍素素质，优优化师资资队伍的的学缘结结构，有有计划的的派出专专职教师师到国内内名企“顶岗锻锻炼”，有目目标地聘聘请物流流企业的的行业专专家、能能手进行行“专题指指导”。同时时，努力力提高我我系“双师”素质教教师的比比例，计计划到220100年，专专任教师师高、中中职称的的结构为为：1：1；双双师型教教师达880%以以上；从从而建设设一支专专业理论论功底厚厚、实践践应用能能力强，社会影影响大，具

11、有良良好职业业道德、专兼结结合的适适应高职职高专教教育发展展需要的的双师结结构的教教师队伍伍。2、建立立科学合合理的课课程体系系适应人才才培养目目标的要要求，打打破传统统学科体体系，确确立与物物流相适适应的教教学标准准，形成成以能力力培养为为核心，知识、能力、素质并并重的课课程体系系，通过过课内教教学与实实训实习习一体化化，实现现教学过过程的职职业性。同时，以行业业标准为为尺度，对实训训课进行行考核，从而形形成理论论与实践践的真正正接合。（二）规规模发展展计划专业方向向当年招生生人数教师人数数实验室实训基地地实现时间间物流管理理808物流软件件实验室室商业储运运、格兰兰仕20077第三方物物流

12、管理理方向60-11008物流设施施模拟实实验室、ERPP实验室室易初莲花花、20088企业物流流管理方方向60-1120第三方物物流管理理方向100-120010港口模拟拟实验室室黄埔实训训基地20099企业物流流管理方方向80-1160港航物流流管理方方向50第三方物物流管理理方向120-150012南沙实训训基地、20100企业物流流管理方方向120-1800港航物流流管理专专业50-1100四、实践践教学建建设现状:校内专业业实训室室：物流流软件实实验室，有622台电脑脑，2台台教师机机、1服服务器。教学软软件物流流专业现现有1个个物流实实验室，拥有仓储管管理信息息系统、报报关管理理信

13、息系系统、堆场场管理信信息系统统、运输管管理信息息系统、供供应链管管理信息息系统、物物流仿真真系统、连连锁物流流系统、GGPS、统统计软件件等。校外实训训基地：广州商商业储运运公司、格兰仕仕电器有有限公司司20088年底前前，物流流实训实实验室初初步建立立，实验验室将达达到省内内同行或或领先水水平。实实验室有有基本的的生产车车间、仓仓库、仓仓库设备备为叉车车、中层层货架和和低层货货架、条条码技术术等。20099年底前前，物流流实训实实验室初初步完善善，实验验室将处处于省内内领先，国内同同行水平平。实验验室不但但拥有传传统的物物流企业业设施设设备，也也具备现现代化的的设备，生产线线变得更更柔性。

14、仓库为为自动化化仓库，用于自自动堆垛垛机、重重力式货货架与自自动分拣拣机、吊吊车装卸卸设备、集装箱箱海港装装卸设备备，物流流实训室室与软件件实训室室初步实实现对接接，通过过物流信信息系统统控制仓仓库作业业。20100年左右右物流实实验室建建立，物物流实验验室完全全自动化化，物流流仓库、物料流流转、仓仓库作业业、运输输作业全全程进行行计算机机监控，物流运运作按照照国际最最先进的的物流企企业运作作。物流实训训基地预预计未来来3年有有3家左左右的新新实训基基地建立立。五、人才才培养模模式与课课程教学学改革计计划（一）人人才培养养模式1、人才才培养模模式现状状构建077物流管管理专业业人才培培养模式式

15、时，只只关注岗岗位特征征性，物物流管理理专业教教育有其其基本的的培养目目标与业业务规格格，如果果仅注重重在培养养模式上上求“特”求“异”，而不不致力于于主导模模式的构构建，就就容易引引起教育育内涵的的异化与与人才培培养上的的大偏差差。如“订单式式”培养常会会导致学学生就业业面狭窄窄，教学学中过分分偏重企企业“订单”将不利利于学生生的职业业生涯与与可持续续发展，甚至由由于“下单企企业”难以预预测的变变化反而而导致相相当一部部分学生生就业困困难。因因此，如如何构建建符合广广东地方方经济需需求的、符合高高职教育育理念的的物流管管理专业业人才培培养模式式，还有有待进一一步探索索。2、人才才培养模模式现

16、状状的改革设设想根据我们们的调研研分析，结合目目前物流流管理专专业的招招生和就就业情况况以及参参考兄弟弟院校的的先进经经验。物物流管理理专业就就业方向向应主要面向向第三方方物流企企业和制制造企业物流流管理，广东外外向型经经济特色色要求物物流管理理人才具具报检、货物通通关基础础知识和和技能，因此，我们的的改革设设想是：适应地地方经济济发展，培养国国际化企企业基层层物流操操作人才才和中小小型企业业的物流流管理人人才，走走具有地地方产业业特色之之路。（二）课课程教学学改革1、课程程设置的的现状高等职业业教育既既有高等等职业教教育的属属性，充充分体现现地方产产业的特特殊要求求，办出出广东地地方特色色物

17、流管管理专业业。然而而目前我我系的物物流管理理专业在在05、06、07级级人才培培养方案案中，在在课程设设置、教教学方法法、教学学手段等等方面没没能真正正体现出出广东物物流行业业和广东东经济的的港口型型和对外外贸易发发达的物物流管理理专业特特色。这这有客观观原因，也有主主观原因因。客观观原因：一是在在课程设设置中，教师定定额教学学工作量量较大，课程设设置中有有一定的的本位主主义。同同时，由由于系部部割裂严严重，怕怕重要的的专业课课程教学学质量、教学要要求难以以落实。二是在在实践性性教学环环节的开开展中，校外第第一个实实习基地地也是在在今年的的11月月份开始始建立。主观原原因：我我们的大大部分老

18、老师都是是从学校校到学校校，没有有在企业业工作的的经历，更缺乏乏物流行行业和广广东经济济的港口口型和对对外贸易易企业实实战经验验。2、课程程教学改改革计划划课程设计计上体现现地方经经济特色色。在教教学中，老师要要注重培培养学生生的职业业信用意意识，提提高学生生物流专专业素养养。在008人才才培养方方案的专专业课程程中，为为适应经经济外向向型特色色设置了了物流流英语、货货物保险险、国际物物流与报报关、集装装箱多式式联运、港港口物流流管理等课程程；为适适应企业业物流管管理需要要设置了了采购购管理生产产管理商业业特许经经营管理理等课课程。教学手段段模拟化化，教学学设备模模型化。争取在在20110年之

19、之前，我我们物流流模拟实实验室建建成投入入使用。使其能能模拟大大型物流流设施设设备的运运行。并并在校内内开设物流需需求调查查物物流解决决方案设设计及招招投标模模拟物流企企业创业业设计制造造业物流流运作模模拟第三方方物流企企业运作作模拟等实践践性课程程提高学学生实践践动手能能力。同同时，通通过建立立校企合合作实习习基地，使我们们的学生生在毕业业前有机机会接触触社会。教学设计计加强工工学结合合，以项项目为载载体、任任务驱动动，结合合企业岗岗位具体体目标来来培养企企业真正正需要的的人才。加强合格格课程建建设和精精品课程程建设，争取到到20110年合合格课程程率达到到95%以上，院级精精品课程程达到6

20、6门，市市级及以以上级别别的精品品课程11门。六、专业业特色建建设计划划计划在33-5年年内，将将我们系系的物流流管理专专业建设设为具有有地方经经济特色色，为地地方经济济发展服服务的专专业。并并争取在在教学、教师条条件具备备时，开开设港航航专业方方向。（一）建建设具有有广州地地域经济济特色（专业市市场众多多，物流流进出口口量大的的国际化化大都市市）物流流管理专专业的基基本思路路1、教学学理念转转变。首首先是教教学组织织意识变变革，即即“先把学学生的出出路想好好，再进进行课程程设计等等”。让学学生一进进校门，就清楚楚自己33年后可可以选择择就业的的方向。其次是是教师教教学理念念转变，即 教教会学

21、生生做什么么应成为为教师第第一要务务。再次次是学生生目标定定位。许许多学生生随着物物流热进进入本专专业学习习，入学学分数较较高，并并不满足足大专教教育，许许多学生生有进一一步深造造的愿望望。因此此，通过过第一年年学习，确立目目标定位位，做好好升本生生与就业业生分离离。2、教学学内容、手段变变革。通通过建设设校内外外的实训训实习基基地，以以及我们们的课程程突出“地方经经济特色色”专业特特色。（1）第第一年，突出进进行物流流职业素素质意识识教育（如信用用、责任任心、细细致、艰艰苦、知知识面广广、组织织协调能能力等职职业特质质）；其其次，专专业基本本能力课课程的教教学及进进行职业业视野拓拓展（开开设

22、物流流经济地地理、物物流经济济法规等等课程）。（2）第第二年，分方向向分模块块课程教教学，每每个专业业方向重重点培养养三个专专业能力力模块的的教学（第三方方物流管管理方向向：仓储储管理能能力、物物流运输输能力、货运代代理与快快递管理理能力。企业物物流管理理方向：集货与与配送管管理能力力、供应应商与客客户管理理能力、物流加加工管理理能力）（3）第第三年，校内实实训与校校外顶岗岗结合，首先在在校内进进行强化化专业课课程内容容实训，提高学学生动手手能力和和协作能能力送到到知名第第三方物物流企业业、知名名制造企企业和连连锁零售售企业实实训。主主要程序序：实训训动员、实习面面试、培培训、纪纪律教育育、签

23、协协议等。有老师师带队：送过去去，中途途看，最最后接回回来。 （二）实实现广州州地域经经济产业业特色物物流管理理专业建建设已具具备的基基础条件件我们认为为，为实实现物流流管理专专业的“广州地地域经济济产业”特色的的建设，目前已已具备的的基础条条件有：1、鲜明明地域特色色。广州是是具有悠悠久历史史的物流流通商口口岸。是是我国海海上丝绸绸之路发发祥地，历史上上我国大大量的丝丝绸、茶茶叶和瓷瓷器从广广州出口口世界各各地。建建国后的的前300年是我我国唯一一对外交交易窗口口；改革革开放以以来，广广州地方方经济得得到了飞飞速发展展，物流流活动空空前活跃跃。地域域优势不不仅为我我系物流流教育提提供了可可持

24、续发发展的外外部环境境，同时时也为物物流管理理专业建建设创造造了天时时地利人人和的条条件，为为建立物物流管理理教学基基地、组组织学生生参观见见习、组组建专兼兼职师资资队伍、培养学学生物流流职业素素养提供供了良好好的氛围围和条件件。2、贴近近实际的的办学理理念。经经过几年年的探索索与实践践，我系系物流管管理专业业确立了了“以就就业为导导向、与与广州社会会经济发发展紧密密结合、以社会会需要为为出发点点和落脚脚点、以以物流行业业和企业业物流部部门为就就业方向向，突出出教学的的实践环环节，贴近市市场、贴贴近行业业、贴近近企业”的办学学理念和和思路，探索校企企合作、产学研研结合办办学道路路。成为为物流管

25、管理专业业建设的的指导思思想。3、实施施“21”的培养模模式条件件基本具具备。根据社社会需求求，满足足就业、创业要要求，合合理安排排教学内内容；增增加实用用、实训训课程；拓宽就就业途径径。该专专业积极极探索“2+1”教学模模式，目目前，已已和两家家企业签签订实习习基地协协议，为为“2+1”教学模模式奠定定了基础础。即利利用两年年的时间间进行基基础及专专业基础础课的教教学和基基本操作作技能的的训练，利用最最后一年年时间专专门从事事实训、实习环环节的教教学。通通过从“理论课课专项项实训课课顶岗岗实习”的渐进进整合，促进理理论与实实践、知知识与技技能的相相互渗透透；同时时，通过过建立实实践课程程单独

26、考考核制度度和职业业资格考考核制度度，加强强学生实实践能力力的考核核。4、充满满活力的的师资队队伍。利利用我系系物流师师资队伍伍具有适适应性强强、职称称与学历历较高、科研能能力潜力力大的优优势，基基本形成成双师型型（1/2教师师具有双双师职称称）、理理论与实实践兼备备的师资资队伍。七、专业业建设与与发展的的目标（一）专专业建设设总体目目标按照物流流管理专专业突出出地方经经济产业业特色“211”人才才培养方方案，以第三三方物流流和企业业物流职职业岗位位要求为为目标，以就业业为导向向，建立立知识、能力、素质并并重的课课程体系系及校企企结合的的校内外外实践教教学机制制，构建建符合第第三方物物流和企企业物流流职业培培养要求求的校企企结合人人才的培培养模式式