老年康体指导职业教育79课件

职业教育康复治疗技术专业教学资源库《老年康体指导》Elderlyhealthguidance院校：岳阳卫生职业技术学院主讲教师：熊薇职业教育康复治疗技术专业教学资源库1中国传统体育健康服务

1.2中国传统体育技术指导

1.2.3指导并协助半自理老年人学练中国传统体育1任务分析2工作准备3实施过程4效果评价目录康复治疗技术专业教学资源库一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库

某高端养老社区里，生活着20余位80岁左右的老年人，大部分是离退休干部或高级知识分子；平时出行需要借助轮椅，无重特大疾病，上肢活动能力无太大障碍，具备基本的交流能力。

通过前期深入了解中国传统体育的原理与功效，以及现场观摩功法动作，老年人们对学十二段锦、导引养生功十二法产生了浓厚的兴趣。康体指导师现要进行现场教学与技术指导。【

任务情景

】一

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任务分析】

1.主要身心状况及健康问题（1）生活处于半自理状态，出行借助轮椅，上肢活动能力无太大障碍（4）自我感觉身体各项机能下降较快，迫切希望通过力所能及的方法改善身体健康状况（2）喜欢中国传统文化（5）有学练中国传统体育健身功法的愿望（3）非常关心自己的身体健康一

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任务分析】2.主要目标措施及依据主要目标措施(1)指导并协助半自理老年人进行单个动作的练习

(2)指导并协助半自理老年人进行整体动作的练习依据和措施(1)掌握动作技能是长期自主练习中国传统体育功法的(2)半自理老年人坚持长期自主练习中国传统体育可以增进身心健康(3)通过各种教学方法和手段，指导老年人掌握中国传统体育一

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工作准备】1.物品准备座椅音响、背景音乐投影仪及电脑一

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工作准备】2.环境与人员准备（1）环境干净、整洁、安全，空气清新、无异味。一

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工作准备】2.环境与人员准备（2）康体指导师着装整齐、宽松；熟悉并掌握中国传统体育增进半自理老年人的原理和功效的相关知识；提前与老年人家属或护理员进行沟通，了解老年人健康状况。一

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工作准备】2.环境与人员准备（3）半自理老人神志清醒，情绪稳定，身心放松；着装宽松，穿运动休闲防滑鞋。一

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工作准备】2.环境与人员准备（4）护理员全程关注老年人动态；协助康体指导师开展老年人服务工作。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】工作前准备——沟通与观察（1）沟通。康体指导师来到老年人群体旁边，说明来意：“各位老年朋友！接下来我来指导大家学习中国传统体育，可以吗？”老年人回答：“可以。”一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】工作前准备——沟通与观察（2）观察。通过观察，评估老年人神志是否清楚、意愿是否明显、是否做好了各项准备。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤1——准备活动（1）要求老年人坐在轮椅上，前后左右相隔各1.5米；（2）提前告知老年人，感觉不能坚持练习的老年人一定要及时告知康体指导师或护理员；（3）带领老年人进行准备活动。①双臂侧面打开—上举一下按—侧面再打开（循环反复4~6组）②双臂前平举—上举一下按一前平举（循环反复4~6组）③身体左右转动4~6组④抬头一低头一转头（循环反复3~4组，缓慢进行：护理员在身边照护）一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤2——指导老年人模仿练习（1）康体指导师坐到队伍前面，保证每一名老年人都能看到自己；（2）要求老年人跟随自己模仿动作进行练习；（3）康体指导师进行完整中国传统体育展示（正面、背面）观察老年人技能基础和运动能力。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤3——分解教学指导（1）康体指导师讲解并示范每一个完整动作，要求老年人跟随模仿；（2）康体指导师讲解并示范每一个完整动作的分解步骤，要求老年人跟随模仿，同时指出老年人出现的错误，表扬老年人态度认真、动作标准、姿态端正，增强老年人学习的信心和动力；（3）康体指导师利用动作口令和路线表述引导老年人自主练习，并适当进行动作示范，初步建立老年人的动作本体感觉。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤4——指导分组练习（1）对老年人进行分组，以自由组合为主；（2）要求各组老年人交替练习，并互相指出问题及时改正；（3）护理员协助康体指导师组织安排老年人之间的互动交流；（4）康体指导师不断巡视各组，并进行及时指导与纠正，同时协助老年人完成完整动作。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤5——集体纠错康体指导师根据共性问题集中进行讲解；并配合音乐集体练习。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤6——分组展示各组进行展示，康体指导师对每组进行点评。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】步骤7——整理活动（1）带领老年人进行全身拍打放松练习；（2）总结本堂课的学习内容和老年人表现；（3）布置作业：复习所学技能，预习下节动作技能。一

指导并协助半自理老年人学练中国传统体育康复治疗技术专业教学资源库（三）【实施过程】注意事项（1）讲解要言简意赅，点评以正面表扬和鼓励为主；（2）根据老年人动作表情、脸色和言语等情况，及时安排老年人休