生物膜的流动镶嵌模型信息化教案设计

1、 生物膜的流动镶嵌模型信息化教案设计Teaching designing about “biomembrane fluid mosaic model” 陕西师范大学生命科学学院2007级生物科学2班 朱琳（40708101）教材分析1.1地位作用本节内容是人教版必修1第4章细胞的物质输入和输出第2节的内容。是第3章“细胞的基本结构”第1节“细胞膜系统的边界”的一个延伸与拓展，并且和本章第一节“物质跨膜运输的实例”有密切联系，为第三节“物质跨膜运输的方式”的学习做了知识准备，这三节内容的内在联系是：功能（实例）结构功能（原理）。因此，本节在第四章中起着承上启下的作用，有助于帮助学生建立结构与功能

2、相适应的观点。1.2 主要内容本节主要包括两大部分内容：1、科学家对生物膜结构的探索历程。2、生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。2 教学目标 高中生物课程标准对本节内容的要求是：简述细胞膜系统的结构。属于了解水平，具体指能够再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。依据课程标准，我制定了以下的教学目标：2.1 知识与技能通过分析科学家建立生物膜模型的过程，描述科学发现的一般规律。举例说出生物膜具有流动性特点。简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。2.2过程与方法通过分析科学家建立生物膜模型的过程，尝试做出假设。发挥空间想象力，通过制作生物膜的模型，构建细胞膜的空间立体结

3、构。2.3 情感态度与价值观生物膜结构的研究是立足于生物膜所具有的功能特点上开展的，形成生物结构与功能相适应的辩证唯物主义自然观。确立科学的价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。认同实验技术手段的进步在促进科学的发展中的作用。3 教学重点和难点3.1 教学重点对生物膜结构的探索历程流动镶嵌模型的基本内容。3.2 教学难点探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。4 学习者特征分析4.1 学生已经了解了细胞、知道了组成细胞的分子、掌握了细胞的基本结构，尤其是细胞膜作为最基本生命系统的边界等相关知识，为本节知识的学习奠定了基础

4、。4.2 高中学生具备了一定的观察和认知能力，分析思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立，但是对问题探索的动力主要来自对相关问题的好奇与有趣水平，目的性不十分明确，所以教师的思维导向就显得十分重要。本节课利用科学史实验资料，设计学生要探究的问题，让学生在问题引导下进行基于资料和问题的课堂探究活动，问题的设计层层深入，按照学生的思维水平和能力达到一定深度，使学生顺利由感性认识向理性认识过渡。5 教学媒体的选择与运用知识点学习水平媒体类型媒体内容要点资料来源媒体在教学中的作用媒体使用方式知识理解应用品评1视频生物膜的组成及结构网站收集D呈现过程，解释原理A设疑播放讲评2网络课件生物膜结构的探索历

5、程从图片库中收集和自己开发展示实验事实创设情境启发思考D边播放，边讲解3网络课件生物膜流动镶嵌模型的基本内容自己开发E设疑思辨，解决问题B讲解播放概况注：1.媒体在教学中的作用分为：A.展示事实;B.创设情景；C.提供示范；D.呈现过程，解释原理；E.设疑思辨，解决问题；F.其他。2.媒体使用方式包括：A.设疑播放概况；讲解播放概况；讲解播放举例；边播放，边讲解；复习巩固；其他板书设计 4-2 生物膜的流动镶嵌模型一、生物膜结构的探索过程19世纪末，欧文顿的实验和推论：膜是由脂质组成的。20世纪初，科学家的化学分析结果，指出膜主要由磷脂和蛋白质组成。1925年，荷兰科学家得出：脂质分子是双层分

6、布的；1959年，罗伯特森提出的“三明治”结构模型：所有生物膜都由蛋白质-磷脂-蛋白质 三层结构组成；1970年，荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验，指出细胞膜具有流动性；1972年桑格和尼克森提出1972年，桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌 模型。二、细胞膜的结构与特性 教学方法探究法 在高中生物课程标准中对教学师生过程提出了“组织好探究性学习”的建议。该建议指出，科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义。教学不仅要使学生获取一定的知识，还要使学习习得获取知识的方法，提高解决问题的能力。在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。教师

7、在组织探究活动时应注意以下几个方面：1、探究活动要有明确的教学目标。2、要有值得探究的问题或研究任务。3、除了教科书中的案例外，教师可以用多种方式创设问题情境，鼓励学生提出自己感兴趣的问题，并选择其中最有探究价值的问题作为小组或全班共同讨论和探究的课题。4、要有民主的师生关系和求真求实的氛围。5、探究性学习是重要的学习方式，但不应成为唯一的方式，如演示、讲授、小组讨论、项目设计等。6、在探究的过程中，使用了各种教学手段，如多媒体展示科学家实验材料。6.1 教学模式：提供资料提出问题（要求）做出假设（构建模型）提供实验验证得出结论6.2 教学流程：通过简单的玉米胚染色实验复习旧知识使同学们了解细

8、胞膜结构的重要性激发同学们对细胞膜结构的探索欲望 给出现象推理分析得出结论。欧文顿的细胞膜物质通透性实验实验结果想象与推理分析结论荷兰科学家Gorter和Grendel的红细胞膜实验利用已有知识进行分析推理知识的升华。讨论：细胞膜的双层磷脂分子怎样排列？“罗伯森电镜实验”、单位膜模型的提出，讨论、推理与评价实验的推理与模型的评价，彰显批判性思维能力的培养。启发大家思考单位膜模型的不足之处，并举出例子证明观点。有利于学生批判性思维能力的提高，介绍1970年Larry Frye等人的经典实验思考推理得出细胞膜的流动性。通过层层探索，自然而然的得出结果。介绍桑格和尼克森在1970年提出的流动镶嵌模型

9、 使学生建构的知识整体化、系统化。总结流动镶嵌模型的基本内容通过回答问题对流动镶嵌模型进行评价感悟科学结论的发展性、可修正性6.3设计思路： 1、调动学生已有的知识和经验，激发学生的探究欲望；学生在第2章的学习中曾经制作真核细胞的三维结构模型，当时就遇到过用什么材料做细胞膜的问题。本节课可以从这个问题入手，让学生从结构与功能相适应的角度分析，用什么材料做细胞膜，能更好地体现细胞膜的功能。关于这个问题，学生已有的知识是：细胞膜很薄，是细胞这个生命系统的边界；细胞膜能够控制物质的进出，让一部分物质通过，其他物质不能通过；植物细胞质壁分离和复原的实验告诉学生，细胞能够在一定范围内涨大和缩小，说明细胞

10、膜具有一定的弹性。 2、普通高中生物课程标准明确指出要注重生物科学史的学习，本节课蕴含有丰富的科学史教育素材。科学是一个发展的过程。学习生物科学史能使学生沿着科学家探索生物世界的道路，理解科学的本质和科学研究的方法，学习科学家献身科学的精神。这对提高学生的科学素养是很有意义的。 3、细胞膜的流动镶嵌模型这个难点的讲解可通过多媒体课件来突破，有顺序和层次地介绍。通过幻灯片放映各个科学家研究的图片、动画，提高课堂教学效率，使直观性增强，学生更易于接受。增强了这些内容的立体感、丰富了教学内容、使学生在乐趣中学、在轻松中学。 4 、生物膜结构模型的构建是本节要突破的一个难点问题。本节课中，我会在课后让

11、学生根据科学家的实验现象自己来构建磷脂分子的排列方式、蛋白质与磷脂的组合方式，这样让学生不但形象、直观的了解了模型构建的过程、也让他们置身其中、探索奥妙并体验了成功的喜悦。6.4 教具准备1、生物膜流动镶嵌模型的多媒体演示课件、视频； 2、制作生物膜模型的废旧物品（包裹中药丸的球形蜡壳、电线、解剖针、泡沫塑料等）； 3、煮熟的玉米和未煮过的生玉米、红墨水、小刀。6.5 课时安排本节安排一个课时（45分钟） 科学家对生物膜结构的探索历程（20分钟）生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容（10分钟）对科学探究过程的分析，如何体现生物膜结构与功能相统一（10分钟） 生物膜的流动性特点（5分钟）7 教学过

12、程7.1教学结构流程设计 开始 做课前布置实验交流讨论老师的问题播放生物膜视频 导入新课展示实验过程提出问题学生思考并回答问题学生交流教师启发学生观看动画教师总结练习检测讲评结束说明： 开始与结束 学生使用媒体的活动 教师的活动 学生的活动 7.2具体教学过程7.2.1创设情境，导入新课教师： 请同学们展示课前布置的实验 学生： 课前将煮熟的玉米和未煮过的生玉米放入红墨水中，将玉米粒切开，发现煮熟的玉米胚被染成红色，而生玉米的胚未被染成红色。教师： 提出问题：这是为什么？总结： 学生通过观察、思考联想得出细胞膜的结构被破坏了。教师： 从制作真核细胞三维结构模型的活动入手，提出问题：根据结构与功

13、能相适应的观点分析，用哪种材料（塑料袋、气球、普通布、弹力布）做细胞膜，更适于体现细胞膜的功能 ? 让学生讨论，引发学生探究细胞膜结构的好奇心，引出课题。 学生：回忆在第三章第一节系统的边界细胞膜中学到的有关细胞膜功能的知识，思考得出：细胞膜很薄，是细胞这个生命系统的边界；细胞膜是选择透过性膜，能够控制物质的进出，让一部分物质通过，其他物质不能通过；植物细胞质壁分离和复原的实验告诉我们，细胞能够在一定范围内胀大和缩小，说明细胞膜具有一定的弹性。教师：那么根据这些功能，上述哪种材料更适合用做细胞膜的材料呢？学生： 塑料袋只能满足作为系统边界的要求，普通布能够满足系统的边界和让一部分物质透过这两项

14、功能的要求，只有弹力布能够满足前面提到的三项功能的要求。教师： 大家进行选择的依据是利用了细胞膜的功能，这体现了什么样的生物学思想呢？学生： 生物体结构和功能相适应的思想。教师： 实际上，弹力布也并不能完全代替生物膜。要找到更好的材料，我们还需要对细胞膜的结构有更深的认识。7.2.2 探究式教学对生物膜结构的探索历程教师：显然弹力布不具有生物膜的选择透过功能，那么生物膜含有哪些物质？究竟具有怎样的结构？科学家也是带着这些问题，对生物膜进行了100多年的探索。今天就让我们沿着科学家的足迹，体验整个探索历程。教师：展示资料一：时间：1895年人物：欧文顿实验：用500多种化学物质对植物细胞膜的通透

15、性进行了上万次研究。结果：凡是易溶于脂质的物质也容易穿过膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。问题：细胞膜含有什么成分呢？非脂溶性物质脂溶性物质学生： 阅读分析资料，讨论细胞膜的组成成分，思考教师提出的问题。得出结论：根据化学上的相似相溶原理，得出细胞膜中含有脂质。教师总结：由于学生对磷脂分子并不十分清楚，这个问题应该用讲授法进行教学。通过多媒体课件展示磷脂分子的结构图，讲解磷脂分子的结构与特性：一个磷脂分子由头部和尾部组成，头部由一分子胆碱、一分子磷酸和一分子甘油组成，尾部由两个脂肪酸分子构成。头部由极性分子组成，所以是亲水的，尾部是非极性分子，所以是疏水的。 教师：展示资料二：时间：20

16、世纪初实验：将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，发现细胞不但会被溶解脂质的物质溶解，也会被蛋白酶分解。问题：细胞膜还含有什么成分呢？学生： 结合之前学过的知识，能被蛋白酶分解的物质中一定含有蛋白质，思考得出生物膜中还含有蛋白质。教师： 过渡：细胞膜上的磷脂是如何排列的呢? 继续探究 提供资料三： 时间：1925年 人物：两位荷兰科学家 实验：用丙酮提取人红细胞的细胞膜的脂质成分，在空气水界面上铺展成单分子层。 结果：测得单分子层的面积恰好为红细胞表面积的两倍。 教师： 进而提出问题：这说明细胞膜上的磷脂是如何排列的呢?请大家在自己的纸上画一画。并且请三位学生到黑板上去画，以便于检查和评价学生

17、的结果。 学生：阅读、思考、讨论、绘图并展示，学生可能画出以下几种排列方式。教师：提出问题：根据你们已有的知识推理，磷脂双分子层最可能是其中的哪种排布方式呢？说说你的理由。给学生留出充分的讨论探究的时间，然后小组代表回答，其余小组补充、评价、修正，最后教师总结并对学生的探究结果给予肯定。继续提问：磷脂分子在水体内，呈球状，又是怎样排布的呢？请学生说明绘图的理由并公布正确结果。 学生： 小组讨论、比较、选择。连续两层排列教师：过渡：那么膜上的蛋白质又是如何排列的呢？继续探究展示材料四：时间：1959年人物：罗伯特森实验：用超薄切片技术获得了清晰的细胞膜照片，显示出暗明暗三层结构。提出假说：生物膜

18、是由“蛋白质脂 质蛋白质”构成的“三明治”模型。连续的脂质双分子层组成膜的主体，磷脂的非极性端朝向膜内侧，极性端朝向膜外两侧，蛋白质以单层肽链的厚度，通过静电作用与磷脂极性端相结合，从而形成蛋白质磷脂蛋白质的三层结构，称之为单位膜。他提出真核细胞与原核细胞具有相同的膜结构。教师： 根据以前所学知识，你能找出单位膜模型还有什么不足之处吗？说一说你的理由。学生： 变形虫的变形运动、植物细胞的质壁分离、动物细胞吸水膨胀和失水皱缩、白细胞的吞噬作用等。教师： 通过多媒体展示变形虫的运动和植物细胞的质壁分离，指出细胞膜是具有流动性的。教师： 如何用实验证明生物膜不是静态结构？展示资料五： 时间：1970

19、年 人物：费雷等 实验：将人和鼠的细胞表面膜蛋白分别用不同的荧光标记后，让两种细胞融合，杂交细胞的一半发红色荧光、另一半发绿色荧光，37条件下培养40分钟，发现两种荧光抗体均匀分布。1条件下培养40分钟，发现细胞的两极颜色未改变，只是在融合的部位有部分颜色混合。 提出问题：该实验结果说明了什么问题？学生：通过思考很容易得出结论：细胞膜不是静止的。而是具有一定的流动性，并且流动性的强弱和温度有关。教师： 展示资料六 时间：1972年 人物：桑格和尼克森 提出：流动镶嵌模型 模型的要点：细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌排列于双分子层上，膜具有一定的流动性。6.3总结生物膜流动镶嵌模型的基

20、本内容教师： 和同学们一起总结流动镶嵌模型的基本内容，展示“流动镶嵌模型”的动画，丰富学生的感性认识。1、磷脂双分子层是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部相对朝向内侧；蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。在细胞膜的外侧，有糖蛋白构成的糖被；4、磷脂分子和大多数的蛋白质是可以运动的，体现了膜的流动性。7.4 教学总结流动镶嵌模型的基本内容组成成分：磷脂、蛋白质、糖类基本支架：磷脂双分子层蛋白质分布：覆盖、镶嵌、贯穿结构特点：具有一定的流动性功能特点：选择透过性 8 课后作业8.1评价反馈（1）变形虫的任何

21、部位能伸出伪足，人体的某些白细胞能吞噬病菌，这些生理活动的完成说明细胞膜具有下列哪一特点A.选择透过性 B.一定的流动性 C.保护作用 D.细胞识别（2）1985年 Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有_。（3）1925年 Corter Grendel用丙酮提取细胞膜的脂，并将它在空气水界面上展开时，发现这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍。由此可以认为细胞膜由_组成。（4）1970年，科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合，使它们分别产生绿色和红色荧

22、光。将两种细胞融合成一个细胞时，开始时一半呈绿色，另一半呈红色，但在 37 水浴中保温40 min后，融合细胞上的两种颜色的荧光呈现均匀分布。这个实验说明_，其原因是_。参考答案：B （2）脂质 （3）磷脂双分子层 （4）细胞膜具有一定的流动性 构成细胞膜的蛋白质分子（抗原）是可以运动的8.2 动手实践利用废旧物制作生物膜模型,比如包裹中药丸的球形蜡壳、电线、解剖针、泡沫塑料等；同学之间相互交流，教师主动指导，并且展示优秀模型，进一步理解强化生物流动镶嵌模型的基本内容。8.3 课堂测试学生自我评定表学生姓名：_ 班级：_单元名称Unit _失分错解题号错解原因仍存疑点对策9 教学反思9.1 尽

23、量为学生创造探究活动的机会，激发学习兴趣。9.2 改变了原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多元化的学习方式，促进学生在教师的指导下主动的富有个性的学习，是新课程改革的核心任务。9.3 本节内容的重点是通过对生物膜结构的探索得出流动镶嵌模型的基本内容，在教学中我是以层层设问的方式，水到渠成地引出这一内容，学生容易理解也不会觉得突然。9.4 保护学生的自尊心，培育学生创造的激情。附录资料：不需要的可以自行删除企业：财务信息化几种模式企业走上集团化发展道路之后，公司高层的直接管理已经不能覆盖集团的各个方面，需要逐步开始放权。但放权后，如何能对下属企业的状况依然了如指掌？如何合理地评

24、价各个业务单位负责人的业绩？企业是否还能统一地按照自己的规划顺利向前发展？财务集中管理模式正在成为一个走出困境的新发现。目前财务管理的集中制已成为国际上一种流行趋势，譬如：世界500强企业中，实现财务集中控制的已达80%。而国内财务集中的说法最早提出是在2000年，浪潮软件联合国家经贸委在北京召开了互联网时代下的财务管理模式研讨会，率先提出了“集中式集团财务”的概念，并推出了集中财务管理软件，随后国内的各大管理软件公司都纷纷推出了集中财务管理软件，使集中财务加速走向了成熟，并日益被国内的企业集团所接受。但企业需要注意的是：财务集中不等于集权，它们是两个不同的概念。财务集中是基于网络环境下实现集

25、团财务统一核算制度、统一报告制度和统一管理制度的一种新的管理理念和模式。集中管理的基础是信息集中，必须利用信息技术构建网络环境，实现集团集中监控和集团规模经济，达到企业集团成员之间资源共享、合作共赢、共同发展。财务集中是在信息技术的支持下，通过数据集中、信息集中，使得反映企业集团各成员的数据、信息更加集成、透明。企业应通过“控制权”参数的设置，在集团不同层级上合理地设置“控制权”，实现“集权”与“分权”的统一。各级管理者还应在自己的权限范围内跨越时间和空间，对企业集团成员进行实时控制，做到集中于咫尺之内，监控于天涯之外。财务集中的优势很多：首先，通过集中财务，集团管理层与子公司管理层才能在子公

26、司经营信息上取得对称，而这是集团型企业对子公司进行管理的基础。也只有在此基础上，其它管理措施才能生效。其次，将得以建立针对子公司管理层的事中权力制约体制，从而避免子公司单笔业务给企业的最终利润带来的巨大损失，乃至对整个集团的毁灭性影响。再次，它将有助于整个集团资源的有效使用。一个集团型企业若想发挥其优势，避免子公司各自为战，形成舰队战斗力，实现有效使用共性资源是非常重要的。最后，它将有助于对子公司管理层给予有效的绩效管理。只有合理地评价子公司的经营成果，才能实现子公司管理层与集团利益的统一。而要实现财务集中，可以有以下几种模式供企业选择：一帐式简单的说，“一帐式”的集中管理，就是“全球一套帐”

27、，无论你有多少个分公司、业务覆盖到多少个国家、采用多少种语言，都要采用一个帐套进行财务管理。以美国杨森制药集团（在中国设有西安杨森）为例，其财务管理模式是一个二级的集中管理模式。设在各地或各国的制药公司，在本地将财务与业务数据输入后直接通过远程通讯传递到集团总部，集团总部按不同的岗位职责分别设专人进行审核，审核后进行记帐处理。业务正常进行均以年初预算为依据，非常规性的成本或费用支出均要申述理由报集团批准后执行。可以说集团总部完全掌握和控制各地公司的业务与财务信息，各地公司按当地本位币进行财务核算，总部则可以按不同的货币进行记帐处理，并进行各种成本与收益的比较分析，同时可以随时生成合并报表，掌握

28、整个集团的财务状况。这种二级集中财务管理模式可以用下图描述：一套帐的优越性在于可以实时控制全球的每一笔业务。而其弊端在于，为了采用“全球一套帐”，在实施的过程中需要进行复杂的业务流程重组，在运行阶段的系统维护成本高、业务流程复杂，总体拥有成本是三种集中模式中最高的，而且实施周期长，成功率低。著名分析机构Gartner建议企业在采用“全球一套帐”的集中管理时要谨慎。Gartner通过对SAP的客户升级到集中管理后的实践总结到，这种过分的集中对系统环境、多语言的管理、多时区的操作、尤其是灾难恢复能力都带来了挑战！但这种模式的应用并不是每个企业都适用，事实上，专家认为，财务集中的最主要的目的不是要实

29、现每笔业务的实时控制，其出发点是整合集团资源、降低财务费用、增强企业融资能力、增强业务透明度、提高决策支持水平、提升企业绩效，企业不能舍本求末，为追求“一套账”而付出庞大的总体拥有成本代价。而更加重要的是，中国绝大部分企业处于快速成长阶段，企业的重组、分立、合并频繁发生，并处在全球化的起步阶段，“一套账”无疑会使企业的重组和调整更加艰难。实时集中对于产业型集团而言，集团往往集中调配核心资源（如资金、人力资源、关键设备及物料等）并监督其运用；集中制定、统一执行销售政策、会计政策；集团对子公司业务过程和结果进行监控。因此，为了适应于这类集团企业的管理要求，采用B/S技术构建财务集中管理平台，在集团

30、总部配置财务会计和管理会计的软件资源，并使企业集团各成员将前端数据实时传递到集团总部，即集团与成员单位信息共享、单据在成员单位之间实时协同、预算体系和指标统一制定和共享、资金集中管理、集团能够利用信息评价整个集团成员的绩效等。这样，企业集团各成员不需要层层汇总报表，却能实时掌控整个集团的信息，最大限度地保证了信息的一致性、实时性、正确性。定期集中对于投资型集团而言，集团和子公司之间的关系相对松散，集团一般定期通过报表信息、财务分析信息等了解子公司的经营状况。为了适应这类企业集团的管理需要同时又要保证集团整体信息质量，我们建议，可以采用定期集中模式，选用C/S技术或B/S技术构建财务集中管理平台

31、，在集团和各成员配置相应的软件资源，各成员定期将报表或者账簿数据传递到集团，实现集中管理。如果采用定期账簿集中，企业集团各成员不需要层层汇总报表，却能定期掌控整个集团的信息，有效地保证了信息的一致性、实时性、正确性；如果采用定期表集中，其信息的一致性、实时性、正确性的程度降低于账簿集中，但由于集团统一配置报表软件资源、绩效评价软件资源，其信息的质量还是远远高于手工层层报表汇总的信息质量。混合集中对于管理型集团而言，往往会出现不同子公司管理方式不同的现象，部分子公司需要集中管理、强化控制力度，其他子公司需要分散管理。因此，这类企业集团采用混合集中模式，即对于一些成员采用实时集中模式，对于另一些成

32、员采用定期集中模式，在满足管理需求的同时，最大限度地保证信息质量。以下是决定财务集中管理模式的选择因素分析列表 ：案例背景江苏国泰国际集团华泰进出口有限公司是一家中型的外贸公司，经营产品主要有五金机电、医药化工和纺织服装，共有十个业务部，财务部六人。2003年进出口总额1.1亿美元，其中出口0.9亿美元。该公司自1999年业务迅猛增长（时年出口为6000万美元），财务部门工作压力骤增，同时随着发展暴露了管理上的老问题，还带来了各式各样的新问题。于是2000年初公司领导决定建立一个高效率的信息化财务管理平台，经评审考察采用了南京上游软件有限公司开发的上游外贸财务管理系统，同年五月正式上线，运行至

33、今，取得了很好的管理效益和经济效益。应用分析1.系统构架南京上游软件有限公司是一家专业从事外贸行业管理软件研发的开发商，有近十年的外贸行业开发经验。其财务管理平台是一个多层结构分布式的系统，基本模块包括：部门级财务管理、财务核算管理、总账管理、决策支持（财务部分）和系统管理（财务部分），基本构架如图：2.部分功能应用（1）产生逾期未收汇记录，并提醒相应业务部门。（2）付款申请和付款审批中，系统提供了实际可付金额，并能吸附相应发票和付款信息。（3）高效率的付款流程，各个环节无需离岗，系统提醒审批和支付，并能打印各种支付票据。审批规则及流程可以自行定义。（4）成本、运费、佣金等能与业务平台提供的合

34、同、记录进行核对。（5）自动产生单票核算数据，包括收汇、成本、费用、毛利、换汇等信息。（6）自动进行入库与出库的勾对。（7）往来明细自动列出还在业务部门未记账的发票记录，得出实际可付金额。业务部门及决策领导根据权限查询相应数据。（8）自动将退税的账务数据与申报数据进行核对，并能自动调整。（9）能随时查询每张核销单当前的状态及位置。（10）系统自动制作收汇、付款、销售、费用、退税调整等一系列凭证。（11）预计未来某个日期资金结余和流入流出情况。（12）能查询任意时间段内公司/部门/个人的收支情况、资金占用等报表。3.部分规范（13）确定一个或两个每周付款日。这对资金的预测、周转很有好处。（14）

35、业务部门录入的发票等单据信息必须经财务部门审核，否则视为无效。（15）客户、供应商、服务商等往来单位的信息统一由管理员或财务部录入。（16）一张成本发票必须只能对应一个运编号。（17）运费等费用发票必须附各个运编号的费用明细。（18）付款申请金额小于可付金额，如为预付款须作相应标志，并说明原因。（19）财务部门审核系统中的结汇交单信息后，统一交付各银行。信息化环境中财务三个集权经历了国际金融危机的洗礼，国内部分实力强的企业通过兼并重组，走上集团化之路。为加强对各地分、子公司的管控，企业开始依托信息化铺就集团财务管控之路。由于集团财务建设在我国还是一个正在探索的新事物，很容易让人把它简单理解为集

36、中财务。实际上，笔者认为集团财务是在集中财务基础上的集权财务，企业只有充分拥有“三个基本集权”才能真正实现集团化财务的目标。集团财务管理模式是集团公司对分、子公司实施的集权管理方式，相对分权管理模式而言，它更多强调对财务监督权和决策权的控制，财务核算和管理制度的统一主要包括以下三个基本方面。一是资金集中管控。现金为“王”，经济基础决定上层建筑，企业集团只有控制了资金，才拥有资金的分配权和调度权，在企业管理的各个方面拥有绝对掌控力。但由于下属机构众多，地域分布广泛，在资金集中管理上的问题尤其突出，资金管理失控、监控手段缺乏、资金利用率低的情况是集团公司管理中迫切需要解决的问题。随着网上银行技术的

37、发展和成熟，集团通过网络化、信息化的方式实现资金集中管理成为可能。银行为集团公司（总公司、结算中心等）开通统一编号的网上银行服务，并将集团内成员公司账户维护在该编号网上银行服务之内，集团用户在同一网上银行视窗内就可以查询、操作各成员公司的账户，从而实现资金集中管理规划，通过合理的统筹模式，释放沉淀资金，降低企业的运营风险，使资金管理做到高效有序、动态平衡。二是经营实时合并。传统企业财务核算管理只能做到月底经营业绩的汇总、合并抵消，如今，市场经济瞬息万变，商机稍纵即逝，实时掌控集团的资产、负责等情况是准确、科学决策的关键。由于信息技术的发展，企业不仅可以提高合并抵消各类财务报表的效率，而且还能实

38、现分、子公司账务的及时合并。合并到集团数据仓库的是分、子公司详细的凭证数据，这使得集团能进行细致地审计跟踪，并能进行各种财务数据查询和分析。实现这一个目标的关键措施就在于，账务数据不是简单凭证数据的集中，而是需要在集团内实施统一的会计政策和统一的会计科目，财务管理要从职能型向流程型转变。另外，系统可根据预先设定的匹配关系处理内部往来的业务，集团内一个成员单位会计处理涉及另一成员单位时，系统会自动将信息传递给另一成员单位，提高彼此对账的时效性和准确性，也解决了自动生成合并抵销凭证，反映集团的真实财务状况。三是预算全面拓展。“凡事预则立，不预则废”，集团预算管理是强化集团资源配置的重要手段，集团财

39、务是要打破分、子公司各自的独立预算编制，将分、子公司的预算编制串联起来，通过管理会计系统与集团控制系统集成使用，为集团企业建立统一的预算体系和预算指标，为集团企业下发预算指标、预算批复信息，收集并汇总下属企业编制的各类预算数据。借助信息化手段，集团企业可以拓展预算的编制、下达、控制和考核的全过程，树立集团预算的严肃性和权威性。甚至通过系统的自动实时合并账务实现对分、子公司经营业绩和效益预算执行的科学评估，而且集团企业预算考核时也能跳出仅仅汇总收入、利润等几个预算指标的怪圈。要实现上述“三个”集权，企业需要做到三个集成：集团内财务系统的集成、财务与业务的协同集成、财务核算政策的统一集成。企业信息

40、化中七大盲点误区中国的企业信息化走到今天，众多成功的案例大家有目共睹，失败的案例也可以说是比比皆是。那么是哪些因素造成成功与失败，又怎样去了解成功与失败的原因呢？纵观国内信息化的历史不难看出：实际上在企业的信息化过程中充斥着众多的对于信息化认识方面的盲点，解决这些盲点将有助于信息化的成功，那么谁能够解决这些盲点呢，咨询公司在解决盲点过程中扮演那种角色呢？要解决的盲点又有那些呢？企业领导层对于信息化观念的盲点国内众多企业的领导，对于信息化有一种常识性的误区，认为一上信息化，则企业内部的许多管理、销售、营销、财务、生产等等问题都迎刃而解，这种倾向随着ERP（企业资源计划）这个词汇和概念的炒作，似乎

41、越演越烈；无论是媒体、无论是培训班、无论是研讨会；每每一讲，ERP总是有众多的好处，不但能够管理财务、管理物流、管理生产、管理销售、管理采购诸如此类，同时还能够建造出一个非常有用的综合查询体系、甚至有些软件商还宣称能够提供决策支持系统，这些不但让企业从事信息化的技术人员眼花缭乱，而且还殃及企业的高层管理人员，好像一上系统万事皆休，一切都太平了，企业信息化在这几年间好像成了企业先进生产工具的代表，更有甚者还认为是企业先进生产力的代表，可是一到现实，问问使用ERP的朋友、问问相关使用ERP的企业，大家一提起ERP却都眉头紧皱，似乎ERP给他们带来了多大的痛苦与灾难，这着实的让企业领导不知所措。这种

42、现象在国内普遍存在，一个对于信息化充满良好愿望的企业，当一但选择ERP确有步入无法自拔的地步，继续、不知何时实现信息化，不继续、大笔的人力成本、资金、时间都已经投入，实在是心有不干；为何会产生这种现象呢？实际上非常重要的一点是对于信息化的认识的不足、理解的不够，现实的成功案例或失败案例告诉我们一个非常真实的道理ERP只是一个虚幻的梦想，要实现企业信息化，必须着眼于企业管理的需求，抓住管理的重点、抓住企业运作过程的瓶颈，通过信息化的分步改造予以建设。信息化战略的盲点国内企业在运作信息化过程中，几乎没有多少企业认识到制定信息化战略的目的与意义，没有考虑企业未来的方向、企业未来的目标、企业产品线的种

43、类、企业制造基地的布局，企业人员的素质与人员种类构成、同样也不会想到企业信息化应当如何搞，往往头脑一热，在经过软件企业的强力推销和市场推动，一不经意就上了一个系统，至于这个系统到底能够为企业作些什么却没有细想，这样就造成了信息系统与企业未来目标的不统一、系统之间数据传递的不一致，形成众多信息的独立体，使信息系统无法实现一个真正全面共享、全面连通的有机体。而制定信息化战略的真正目的是避免信息系统的盲目上马，而是通过对于企业现状、企业未来的发展研究，企业人员素质等等一系列因素，对症下药，在解决企业非常紧迫的信息化局部系统的同时，着眼于企业目标制定整体企业信息网络、系统软件、数据库软件、机器、技术路

44、线、软件商的选择、实施与咨询队伍的选择、信息化实现步骤等等一系列完整的规划，使企业在未来的信息化运作过程中不至于走弯路。业务流程、管理流程的盲点企业信息化的采用，必将引发企业业务流程的改造，管理流程的改造，这是不以人的主观意识去改变的，你不想去改造它，让一个计算机系统去全面适应传统的、手工的操作方式，这样不会给企业的管理带来太大的变革，充其量只是减少了运作过程的错误、减少了报表统计的工作量，让信息流动加速，而其它的一切如果全无改变的话，信息流动的加速并不会产生实际的使用效果去加速企业整体的运作，这是因为它无法对于手工管理的松散与不系统带来质的飞跃，这种信息化只是一种手工的替代品，无法称之为数字

45、化下的信息系统。所以我们必须关注业务流程的调整、组织的调整，使信息系统与业务流程和管理流程达到完整统一，在这里可以看到我仅仅用了“调整”一词，而没有使用变革，这是应为在国内的大部分企业上信息化时，不能够也没有必要实现流程变革、组织变革，因为这种变革只会使企业走向混乱、走向崩溃，因为这种变革不应当以信息化过程为引发的起点。系统建设合作伙伴选择的盲点国内目前充斥多种不同层次的管理软件公司，国外的有SAP、ORACLE、四班、MOVIES诸如此类，国内有用友、金蝶、新中大靠财务打天下，一举成名后步入企业信息化领域的软件商，也有一直从事企业信息化软件开发的奇正、利玛、和佳、浪潮，同样也有从系统集成进入企业管理软件市场的东软、神州数码、联想，当然还有上千家名不见经传的中小软件公司；当企业面对如此众多的软件公司时，已经不知如何面对每一家软件商，无论任何一家软件商当看到不错的项目和企业时都会蜂拥而至，在众多的口若悬河后，让企业的信息化人员和