小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第五单元-习作教学《介绍一种事物》

1、 教 学 设 计 表学 科语文单 元第五单元执教者彭迪课 型学时课 题习作介绍一种事物上课时间学习要点1运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。2.学习有 序观察，并在观察中抓住事物的特征。3.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。学习目标1运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。2.学习有 序观察，并在观察中抓住事物的特征。3.在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。探究问题如何介绍一种事物？如何写出事物的特点？应用作业写提纲完成习作文化阅读习作例文鲸风向袋的

2、制作学习重难点1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍一自己喜欢的一-种事物，要突出这种事物的特征。2.能按一-定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。在实践中提升学生的表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学过程二次备课学生活动教师活动活动一：话题导入，激发兴趣1齐读板书活动二：方法指导1.指名回复太阳和松鼠的内容和用的写作方法2.指名回答，从哪些方面介绍事物活动三：小组合作学习，列提纲1.齐读习作要求，确定写作步骤第一步:确定好要写的物品。.第二步:认真观察，找到物品的特点。第三步:具体描写，结构有条理，小组交流，练习表达。2.小组合作学习：

3、完成表格，交流汇报全班汇报交流，其他同学补充活动四：范文引路，拟写提纲并练习写作。 读范文评价写提纲写片段分享交流开始习作活动一： 话题导入，激发兴趣1. 在我们生活中，有许多精美的物品,大家看:香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮亮的玩具.你最喜欢什么?你了解它吗?想给我们介绍介绍吗?板书:介绍一种事物2.要把你喜欢的物品介绍清楚啊，就要用到前面我们前面学过的一-种文体说明文。大家还记得吗?活动二：方法指导1.回忆一下学过的说明文一太阳松鼠 等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点2.从学过的课文中我们知道，写说明文，要从不同的角度介绍事物。（出示图片）你

4、觉得应该从哪些方面来写呢？指名说，相机板书。3.出示植物：外形、生长环境、功用等动物：外形、种类、生活习性等物品：外形、结构、功用等制作过程：准备的材料、步骤等4.提示写作方法:按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点来写。运用我们学过的一些说明方法。语言要准确、生动。活动三：小组合作学习，列提纲1.我们应该从哪几方面介绍商品呢?让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么?第一步:确定好要写的物品。.第二步:认真观察，找到物品的特点。第三步:具体描写，结构有条理四、小组交流，练习表达。2.出示小组合作提示：准备用的题目：准备从哪些方面介绍准备使用的说明方法需要进行哪些观察和搜集哪些

5、资料（1）观察事物，完成表格（2）小组成员轮流交流，其他同学补充（3）选择最佳发言人代表小组发言小组交流汇报，教师巡视相机指导3.全班汇报交流，其他同学补充板书:突出特点活动四：范文引路，拟写提纲并练习写作。出示范文，赏析句段过渡：大家说的很精彩，那么如何在做文中妙笔生花呢？让我们一起来欣赏一片习作范文。出示小小灭蚊灯学生评价在首学单上写提纲请你用一定的说明方法，尝试着写事物的一个特点，可以是外形、结构、使用价值等。学生练习后，展示汇报，再评价最后总结习作方法，学生开始习作。板书设计介绍一种事物观察有序 外形收集资料 构造抓特点 习性说明方法 功用语言准确 教学后记 在教学的中，有些拖沓，没有掌握好时间，在小组合作学习的环节用时过多，导致学生无法进行片段描写和展示，还在备课时重复了教学环节，例如小组合作