简报年度秋季试卷查核情况_第1页
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文档简介

1、辽教学质量东学院与评价简报（第 104 期）主办：教学质量与评价中心时间：2013 年 4 月 9 日2012 年度秋季学期试卷查核情况统计2012 年度秋季学期试卷查核工作已经全部结束。查核的试卷涵盖了全校十六个二级学院，南校区试卷 1066 份，北校区试卷 1610 份，全校共查核试卷 2676 份。一、成绩与亮点从核查统计结果看，各二级学院 2012 年度秋季学期试卷的阅卷质量、试卷分析质量、相关资料规范程度、命题质量等普遍较上一学期有明显提高，部分学院做到了试卷无差错。第一，阅卷质量明显提高。在全校十六个二级学院中，有十个学院在试卷批阅中做到了按标准评分、核分准确、有复核并签字，批阅准

2、确率大幅，做到了零差错，这是本期试卷批阅的显著成绩之一。第二，试卷分析更加规范。二级学院和广大阅卷教师都提高了对试卷分析的关注度，阅卷后能够按规范书写试卷分析，做到了分析内容准确、全面客观，同时能够针对阅卷中发现或提出改进意见。全校超过 50%的二级学院都能达到这一目标要求。第三，相关资料比较齐全。相关资料包括标准、记分册及其平时成绩等，大多学院及教师做到了所交相关资料，标准准确、评分标准清楚、给分点明确，成绩单与试卷相符。第四，命题质量进一步提高。影响命题质量的很多，而优秀率与不及格率则是评价命题质量的两个重要指标。如果优秀率与不及格率大幅提高，从一般意义上来说，命题质量的效度不够理想。本期

3、看，超过 40%的“两率”现象大大降低，全校中有三个学院根本不存在超“两率”现象，这些情况都说明了命题质量进一步提高。二、需要引起重视第一，引导教师控制好成绩的优秀率和不及格率的比例问题，做到科学合理，优秀率和不及格率偏高要认真对待，查找原因，采取措施及时解决。第二，试卷分析规范程度普遍较高，但试卷分析的理性思考不够，多以数据说话，套话较多，分析不深刻，对产生的原因分析的不够，从而使试卷分析的针对性不够强，于是试卷分析应有作用无法很好发挥。第三，虽然阅卷质量显著提高，但个别学院、个别学科的试卷批阅还不够规范，例如试卷批阅中采用给分制还是扣分制，有的二级学院没有做出要求，在同一本试卷批阅中还存在“给分制”与“扣分制”并存情况。另外试卷批阅的改动处不签字现象也时有发生，这不利于明确责任，应加强试卷复核，确保此类现象不再发生。第四，有的学院个别科目的标准计分有错误、给分点不明确、题号不清楚，甚至还出现标准内容与试卷内容不一致的情况。建议二级学院进一步完善对相关资料的管理，特别是标准送交时，应对其认真审核，以避免因此项工作疏忽而可能导致批阅的失误。三、建议与要求试卷查核详细情况统计已分别反馈各二级学院，各二级学院（部、中心）要及时向本院教师通报全校核查试卷整体情

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