等高线地形图的判读

1、等高线地形图的判读课型：复习课教学目标：等高线的概念及特征常见等高线地形图的判读等高线地形图的实际运用教学重点：等高线的特征常见等高线地形图的判读教学难点：等高线地形图的实际运用教学时间：一课时教学过程：一、复习地图的三要素；方向的判别方法；比例尺的计算公式；比例尺大小、图幅大小与内容详略、实际范围之间的关系二、导入新课主要是鼓励学生，帮助学生建立一定能解答等高线地形图的信心，消除恐惧心理。三、等高线地形图概念及特点四、关于等高线地形图的考点综览了解等高线地形图考些什么1、常见等高线地形图的判读2、海拔的估算和相对高度的计算3、等高线地形图的实际运用 选点、选线、选面（二）针对学生的疑问，有选

2、择地进行讲解五、课堂总结六、巩固练习等高线地形图的判读一、等高线地形图的概念及特点1、概念：在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。2、在同一地图上，等高线的特点：（1）在同一条等高线上的各点海拔相等；（2）相邻两条等高线间的高度差（又称等高距）相等；（3）等高线越稀疏，表示坡度越缓（越小）；等高线越密集，表示坡度越陡（越大）。二、常见等高线地形图判读山顶（山峰）盆地陡崖鞍部山脊山谷1、山顶：也可称山峰，山岭。等高线地形图中，等高线数值中部高四周低，则中部为山岭2、山脊：等高线地形图中，等高线由高处向低处弯曲的地方3、山谷：等高线地形图中，等高线由低处向高处弯曲的地方4、盆地：等

3、高线地形图中，等高线数值中部低四周高，则中部为盆地 5、鞍部：等高线地形图中，两个相邻的山岭之间相对较低处6、陡崖：等高线地形图中，等高线相交的地方三、海拔的估算与相对高度的计算1、海拔高度：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔高度。在地图上用海拔高度表示地面高度；等高线图上所标的注记数字均为海拔高度。2、相对高度：地面某个点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。相对高度的数值可能比海拔高度小，也可能比海拔高度大。3、温度的计算：海拔每上升100米，气温下降0.6（1000米则为6）四、等高线地形图的实际运用1、选“点” 设计： 水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。水库

4、的坝址应选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低)。还要注意修建水库时，水源要较充足。 电视转播塔：应建在图中地势较高处。2、选“线”设计：如公路、铁路线的设计，其基本要求是：利用有利的地形地势，考虑路线短、坡度平缓，以降低施工难度和建设成本。一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，必要时可穿过一、两条等高线；避免通过陡崖。3、选“面”设计：包括城市规划、居民区、农业、工业区、各种开发区等。如工业区宜建在地形较为平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足，资源丰富。居民区应考虑：依山傍水，靠近水源；

5、地势平坦开阔地向阳地带；交通便利，远离污染源等。平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业五、练习巩固（1）图中采用的等高距为 米；图中A点的海拔约 米。（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是： A C D E F G （3）图中A处位于周庄的 方向；A处位于王庄的 ；C地位于D地的 方向。（4）若图中王庄的气温是23，B点的气温应是 。（5）若在图中所示范围内修建一座水库（假设其它条件均附后邀请）从地形角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用字母“M”标在图上。读下图回答：（1）图中河流干流自流向方向（2）图中河流上游段1及四大支流2、3、4、5画法错误的是，理由 。（3）B处的地形部位叫。（4）该地拟建一水库，请选出大坝坝址，以“|”为图例画在图中。筑坝前，甲、乙两村的村必须搬迁。（5）修建水库，除发电外，还具有 等综合效益。读下图回答：（1）河流ab段的流向是自_流向_（2）若该河位于我国华北地区，夏秋季节易发生_，冬春季节易出现_。读等高线地形图回答： （1）填出18的地形名称：2. ； 5. ；6. ；7. ；（2）甲地位于乙地的 方，乙地位于丙地的 方。（3）小河过桥后的流向是 。（4）丙处的海拔为50米，图中丁与丙之间的垂直高度叫 高度；该高度为 米。 （5）图中“”线是计划从乙地修往丁地的公路，按哪一修建方案是