教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案卷7

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质能力测试试卷含答案卷71某小学数学教师在教如何用字母表示数时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中，轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿”，全班学生都好奇地看着，等着老师做下面讲解，该老师的做法( )。 A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识 2音乐欣赏的关键是（）。 A.听B.唱C.想D.说 3“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。 A.为人师

2、表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人 4（2022上半年真题）如Excel所示，C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值，则C9单元格函数“=COUNT （C3:C8）”的数值为（ ）。 A.33B.32C.8D.6 5最能客观地对自身教学过程进行评价，更好的强化自己已有的经验，改正和弥补自身不足的反思方法是（）。 A.反思总结B.录像反思C.档案袋反思D.交流反思6中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行(?)。 A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制7李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下

3、列对李老师的行为的评析，不恰当的是(?)。 A.因材施教B.严谨治学C.严慈相济D.潜心钻研8涂鸦活动中，贝贝画中的老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画得好，该老师的行为体现了（）。 A.公正待生B.正面激励C.严于律己D.严慈相济9下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ） A、黄河大合唱B、义勇军进行曲C、天路 D、我的祖国 10下列作者与其作品对应有误的是（ ）A、一百个中国孩子的梦董宏遒 B、推开窗子看见你金波C、乌鸦兄弟林焕章 D、神笔马良洪汛涛 11下列选项中，与植物不可能都是多年生的意思相同的是（） A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是

4、多年生的D、有的植物必然不是多年生的 12“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。A、受教育的权利 B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利 13在Windows操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用（）键。A、PrintSC、reenB、PA、geUpC、A、h+F4D、C、trl+SpA、C、e 14下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）。 A.神农氏B.伏羲氏C.隧人氏D.有巢氏 15找规律，下列数列 2、3、8、26、（ ）、54

5、62 空缺的数字是（ ） A.70B.120C.160D.210 16编辑word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是（ ）。 17战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，曾在秦国进行变法的是（）A.管仲B.吴起C.李悝D.商鞅 18在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）A.主体B.被监护人C.公民D.未成年人 19传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中。部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是（ ）。 A.钙B.铁C.磷D.钾 20某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是( )A.民主管理权B.教育教学权C.指导评价权D.学术研究权 21（

6、）对于手机相当于交流对于（）。A.电视文学B.电脑文化C.信号文字D.通讯语言 22头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许 多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。最适合作这段文字标题的是（ ）。A.过河的驴子 B.盐与棉花 C.愚蠢的驴子 D.驴子的经验 23我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的（ ）是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。A.金刚经 B.天工开物 C.农政全书 D.永乐大典 24雕塑

7、大卫是( )的作品。 A.达-芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.鲁本斯 25教师进行人格修养最好的策略是（）。A.“无法取法”B.“取法乎上”C.“取法乎中”D.“取法乎下” 26一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（）的要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.关爱学生 27某小学根据期末考试成绩，由高到低将学生分到甲、乙、丙三类班级，并在经费等方面对甲类班级予以倾斜。该学校违背了国家关于义务教育（）的观点。 A.重点发展B.优先发展C.协调发展D.均衡发展28张、王、赵三人在一个班级，其中一人是班长、

8、一人是团支书，还有一人是学委。已知：王、赵的个头比学委高，团支书的个头比王矮，张和团支书不一样高。由此可见（）。A.张是班长，王是学委，赵是团支书B.张是学委。王是班长，赵是团支书C.张是班长，王是团支书，赵是学委D.张是团支书，王是班长，赵是学委 29由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为( )。A、教育法规B、教育法律C、教育行政法规D、教育规章 1木兰花宋祁东城渐觉风光好，毅皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。【问题】这首词的上阕是如何描写春色的？试对此进行分析。 2早梅

9、张渭一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。【问题】诗人是如何借梅展示自我形象的？ 3小王任教于某市重点小学。他为人孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素。领导和同事都把他视为怪人，渐渐疏远他，致使小王的工作越来越差。 问题：小王的做法对吗为什么 1阅读下面材料。根据要求作文。不是每一粒种子都能长成大树。不是每一朵花都能结出果实。同样的，不是每一个人都能享有完美的人生，不是每一颗心灵都能获得宁静，也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾，是一种常态。是理应坦然面对的存在。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟

10、题目，自选文体。不少于800字。 【参考答案】1：B解析：【知识点】职业理念教育观2：A解析：音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。 3：C解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。 4：D解析：COUNT （Range）是统计函数,主要功能是返回包含数字以及包含参数列表中的数字的单元格的个数,Range是要统计的单元格区域，COUNT（C3:C8）计算的是C3到C8中有数值的单元格的数量,共计6个。故本题选D。 5：B解析：相较于其他选项

11、，录像是对自身教学过程的一种最形象、客观的呈现。因此，选择录像反思。 6：A解析：中华人民共和国义务教育法第二十六条规定，学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 7：C解析：李老师“每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式”，说明他能够严谨治学，潜心钻研教学教法，根据不同班级的情况进行授课，做到因材施教。而严慈相济经常用来形容教师对学生的态度，题干中并没有相应内容的陈述，用来评析李老师的行为是不恰当的。 8：B解析：该老师通过正面激励的方式，善于发现学生的长处。 9：A解析：冼星海的代表作品有救国军歌青年进行曲到敌

12、人后方去游击军路是我们开黄河大合唱等。 10：C解析：选C。乌鸦兄弟的作者是：金江、王祖民。 11：D解析：“不可能都”转换过来，“不都”等于“有的是”，“可能”要变成“必然”，所以变成了“有的植物必然不是多年生的”，故答案选D。 12：C解析：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利 13：A解析：PrintSCreen将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中，Ah+PrintSCreen复制当前活动窗口。 14：A解析：神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随

13、着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。 15：D解析：从第三项开始,每一项等于前两项相乘加2,括号中的数 8*26+2=210,故本题选D。 16：A17：D解析：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，使秦迅速成为战国后期最富强的封建国家。 18：A解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。 19：C解析：人体的骨骼里含有较多的磷化钙。人死后，躯体里的磷由磷

14、酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧即产生常说的“鬼火”现象。 20：A解析：中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。题中的教师对学校管理提出意见，属于参与学校的民主管理。 21：D解析：本题考查事物及其功能的关系。手机的功能是通讯，语言的功能是交流。 22：A解析：通过驴子两次过河的不同经历来讲述道理，因此标题用“过河的驴子”比较合适。B项中“盐与棉花”是两次过河过程中的负载物，没有突出“过河”这个重点； C项中的“愚蠢”不是故

15、事的主要意图；D项中的“经验”过于概括，没有体现故事的特点。 23：A解析：唐朝印刷的金刚经是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。 24：B解析：解析：达?芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被称为“文艺复兴三杰”，大卫是米开朗基罗的代表性雕塑作品。鲁本斯是巴洛克艺术的典型代表画家。 25：B解析：“取法乎上”的策略指的是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。 26：A解析：爱国守法是教师职业的基本要求，教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履

16、行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。 27：D解析：在经费等方面对甲类班级予以倾斜，属于重点发展。学校按成绩高低将学生分到甲、乙、丙三类班级。违背了义务教育均衡发展的观点。 28：B解析：分析推理题。根据王、赵的个头比学委高，说明张是学委，所以排除A、C、D三项，根据团支书个头比王矮。可知团支书不是王，即团支书是赵，王是班长。 29：C解析：教育行政法规是由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规范，而不是针对某个具体的事件和具体问题做出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳

17、定性，其制定、审定、发布须经过法定的程序。 1【答案要点】（步骤一）运用拟人、比喻的修辞手法，写景有近到远，富有层次感。（步骤二）诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是嫩黄浅翠，遥望一片轻烟薄雾;再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。（步骤三）这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。 2【答案要点】（步骤一）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（步骤二）“寒”字点明早梅生存条 件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤三）作者以梅自喻，展示了 一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 3小王的做法是不对的。因为他

18、忽视了团结协作这一教师职业道德规范的要求。所谓团结协作，是指教师在教育教学过程中要正确处理与其他教师、学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密切配合，共同促进教育事业的发展。团结协作是社会主义集体主义原则在教师职业道德上的具体体现，是社会主义精神文明建设的需要，是教师自我完善的客观条件。它要求我们要关心集体，服从领导，谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，积极维护学校荣誉，共创文明校风。因此小王应该从个人的小圈子里面走出来，和领导、同事多加沟通，相互学习、相互帮助共同致力于学校教育。 1【知识点】教师职业道德、教师基本能力写作能力【参考范文】缺憾也是一种美月有阴晴圆缺，日有

19、东升西落，星有永恒与陨落，苍茫宇宙因为残缺而变得迷人、美丽。当我们抱怨天阴下雨、抱怨孩子不够懂事、抱怨学生不够聪明时，可曾想道：不是每一粒种子都能长成参天大树，也不是每一朵花都能结出丰硕果实，缺憾也是一种美丽。缺憾是幸福的增味剂。李白终生仕途不顺、屡遭排斥，苦涩的命运却成就了一位“诗仙”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情更令人神往;陶渊明抛官弃职的决定让他的仕途有了缺憾。然而他那份“采菊东篱下。悠然见南山”的恬淡却也让古典诗歌有了里程碑式的发展。贝多芬失聪是缺憾，却创造了不朽名作命运交响曲，其气势让人震撼;维纳斯断臂是缺憾，可是正因为失去了双臂，她不再是神话中妒忌成性的美神，而是一个纯

20、洁、高尚、典雅的女人。她的美，无人迄及。缺憾是苦涩的，然而褪去苦涩的外衣，缺憾让幸福变得弥足珍贵。所以，珍惜孩子的不完美。珍惜孩子的缺憾，你的呵护与努力会让他们更能体会成功时的喜悦与幸福。缺憾让人更加努力。澳大利亚演讲家尼克胡哲，天生没有四肢，尽管身体残疾，饱受同学的嘲笑和欺侮，但他却为改变命运而不懈努力。胡哲知道，对于他自己来说，常人眼中的一个平凡的拥抱对于没有四肢的他来说都是奢望。但他坚持用身体仅有的“小鸡脚”打字，练习滑水，练习演讲。在胡哲19岁的时候，他打电话给学校，推销自己的演讲。被拒绝52次之后，他终于获得了一个5分钟的演讲机会和50美元的薪水，从此开始了自己的演讲生涯。如今胡哲磁性的嗓音，幽默的语言，清晰的思路，以及他“无手无脚无烦恼”的乐观态度感染了无数的人。也让他收获了美满的生活。缺憾是另一种优势。有一位左臂残缺的少年向一位教练请教摔跤的