2020-2021学年九年级物理下册课时作业(人教版)20.2 电生磁-【含答案】

1、20202021学年九年级物理下册课时作业(人教版)第二十章电与磁第2节电生磁1. 一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，下列说法正确的是()A. 若小磁针不转动，则铜导线中不可能有电流通过B. 若小磁针发生转动，则铜导线中一定有电流通过C. 若小磁针发生转动，则铜导线中不一定有电流通过D. 若小磁针不转动，则铜导线中一定有电流通过2. 如图所示，下列说法错误的是()A. 这是模拟奥斯特实验的一个场景B. 图示实验说明通电导线周围存在磁场C. 将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极D. 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用3. 如图所示，小磁针静止后指向正确的是()A B C

2、D4. 弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关，弹簧测力计示数将()A. 变小 B. 先变小后变大 C. 变大 D. 不变5. 如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是()A. N、S、N、N B. S、N、S、SC. S、S、N、S D. N、N、S、N6. 如图所示，螺线管内放有一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的北极指向将()A. 不动 B. 向外转90 C. 向里转90 D. 旋转1807. 如图所示，图A与图B对比得出的结论是 ；图B与图C对比得出的结论是电流的磁场方向与 有

3、关。A. 未通电 B. 通电 C. 改变电流方向8. 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。通电后小磁针静止时的分布如图所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180，南北极发生了对调，由此可知，通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。9. 如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是通电螺线管转动后停在 (选填“东西”“南北”或“任意”)方向上。10. 通电螺线管附近的小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a端是 (选填“N”或“S”)极，电源的 端是正极，增

4、大电源电压，小磁针的指向 (选填“改变”或“不改变”)。11. 如图所示，线圈通电后，线圈B端与磁铁N极相吸，则线圈的A端是 (选填“N”或“S”)极；若要线圈通电后，线圈B端与磁铁S极相斥，则此时可变电压电源的甲端是 (选填“正”或“负”)极。12. 通电线圈相当于一匝的通电螺旋管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上，且平行靠近放置。当线圈通入如图所示方向相同的电流时，线圈A和B将 (选填“靠近”“距离不变”或“远离”)。13. 如图所示，电流表的连接是正确的，试标出电路中电源右端的极性，以及开关S闭合后小磁针静止时N极的指向。

5、14. 如图所示，当开关S闭合时，螺线管与左边静止的磁铁相互吸引，请在图中画出磁铁受到的摩擦力示意图和螺线管的绕线。15. 为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱，某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均匀撒上铁屑，轻敲玻璃板后发现，在不同位置处铁屑的分布不同。如图a所示，该小组同学选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、E和F六个区域。为便于观察，图b为放大的这六个区域的铁屑分布情况。(1)分析比较图中的A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可得出的初步结论是 ；(2)分析比较图中的 (写出一组即可)区域可初步推测，在通电螺线管左右两侧，到通电螺线管两端距离相等的对称区域

6、，磁场强弱是相同的。16. 某同学受奥斯特实验的启发，产生了探究“通电长直导线周围磁场”的兴趣。探究过程如下：A. 让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意作直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；B. 直线上任意关于导线对称的两点处的小磁针N极指向相反；C. 改变电流大小时，小磁针指向不变；D. 通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。(1)做实验时，纸板的俯视图如下，其中“”表示电流方向垂直纸面向外，小磁针涂黑部分为N极。请在右边纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向)；(2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论，应控制 不变；(3)同一通电长直导线周围，离通电导线距离为r和2r的两点，磁场强弱的比值为 。参 考 答 案1. B 2. C 3. C 4. A 5. D 6. A7. 电流周围存在着磁场 电流的方向8. 条形磁体 电流9. 南北 10. S c 不改变11.