国防教育安全活动方案

1、国防教育安全活动方案 国家组织在国防训练中的主要职能，是规定国防训练的方针、政策和任务，颁布有关详细法规，在宏观上对国防训练实施领导和管理。下面我给大家带来国防训练平安活动方案5篇，盼望大家喜爱！ 国防训练平安活动方案篇1 教学目标： 把握“情报”和“间谍”的概念。 了解间谍活动的历史和现在，“其次战场”。 对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做也许的了解，知道当今情报工作的重要性。 教学重点：一条特别的战线指隐藏战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程 一、导入：我们常常在战斗片里听到“情报”，也同样在许多影片中看到“间谍”的身影，那么，究竟什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二老

2、师介绍“情报”：预先获悉的有关战斗的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使特地进行猎取和传送.、进展埋伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。 三知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们一下历史上的间谍活动吧。（介绍：从年前的夏朝起我国就有了间谍活动） 四在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特殊灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少士气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。 五间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。 六老师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危急和重要的

3、，这项工作的主要任务是猎取情报，不管是战斗还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为世纪的新人，更应有肯定的识别力量和反间谍力量，千万不要轻信他人。做国家平安的小卫士！ 七观看有关保卫国家平安的影象材料 八作业：将学到的内容告知自己的父母，宣扬国际“隐藏战线”的较量状况和国家平安的重要性。 国防训练平安活动方案篇2 教学内容：穿越障碍过独木桥 教学目标： 1、让同学了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。 2、进展同学的灵敏、协调、柔韧素养和协调协作力量，对同学进行爱国主义集体主义训练。 3、培育同学集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。 教学过程： 一、开头

4、部分 1、集合 要求：快速、整齐、 2、师生问好 3、宣布本课内容 老师：“同学们，今日我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信念完成这个任务？”同学回答。 4、进行预备活动 活动身体各个关节、肌肉，老师讲解示范，同学练习。 要求：动作到位、有力、 5、队列练习 三面转法 要求：动作正确、整齐、反应快速 跑步走立定 要求：步伐全都、排面整齐 在队列练习中要对同学进行国防训练，要求同学向红军学习。 二、基本部分 （1）穿越障碍 1、老师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。 老师：“我们红军在长征时经过了很多的困难和险阻，并最终取得了成功。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一

5、下红军长征时的故事），今日我们来仿照红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信念完成？”同学大声回答。老师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开头，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最终翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，留意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。” 2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是老师要做好指导和爱护工作，同时要不断激励同学不怕困难，勇于向前。 3、让穿越障碍速度教快的同学示范，大家一起争论怎样才能更快、更平安地穿越障碍。在争论时老师要提示同学不

6、要一味地追求高速度，还应留意练习中的平安。 4、进行穿越障碍竞赛。鼓舞同学奋勇向前，并为同学加油。 5、对最终获得成功的小组掌声庆贺。 要求：老师要做好课前的预备工作，在同学练习中要提示同学留意练习的平安，不要一味地追求快速，要特殊留意平安问题。 6、请一个同学示范，老师讲解过独木桥的方法和留意事项。 老师：“下面我们来进行过独木桥的嬉戏。从各组排头同学开头，每个人依次走过独木桥，留意假如中途没站稳掉了下去，就必需从头开头走。在走过去的时候要留意身体的平衡，可以把手伸绽开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开头过独木桥”。 7、分组进行练习，老师提示动作要领：如，过独木桥时脚

7、要横过来，加大接触面。手要伸绽开，稳定重心。 8、老师和同学要随时留意在练习中消失的问题，并争论解决。 10、分组进行竞赛，留意平安。 要求：在同学练习时，老师要提示同学双手伸绽开来，身体重心要稳定，留意平安。 三、结束部分 1、集合 速度要快、宁静、整齐、 2、原地踏步、调整 3、争论讲评，对同学进行爱国主义和国防训练。 4、师生再见 国防训练平安活动方案篇3 学问目标： 1、了解什么是现代战斗以及现代战斗的特点。 2、了解战斗对环境有哪些破坏因素。 力量目标： 1、培育同学们的分析力量和熟悉事物的力量。 2、提高同学们的表达力量和评价力量。 情感态度价值观： 地球是我们赖以生存的家园，而战

8、斗会给我们的家园带来无尽的灾难。通过本课的学习，要让同学们知道战斗带给人类的是无尽的苦痛，同时也带给了我们漂亮家园一次次沉重的打击。我们应当珍爱我们的地球，善待每一个生命。培育同学们喜爱和平、反对战斗，爱护我们的家园的美妙情感。 教学重点： 了解现代战斗的特点，以及战斗对生态环境造成的严峻损害。 教学难点： 如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力气来爱护我们的家园。 教学过程： 导言： 高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战斗也开头变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的

9、沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严峻的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最漂亮的蓝色星球，我们不盼望战斗来肆意破坏这样的美妙。 老师播放战斗中空袭情景的影片，请同学们争论。 老师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有很多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战斗的故事，和对它的看法。 同学分组争论。选举代表发言。 师生共同学习争论： 现代战斗越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战斗呢？现代战斗是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战斗。它有四大特点：1、突然性增加；2、破坏力增加；3、立体战斗；4、组织指挥更加简单。而破坏力增加是现代战斗特点中最主要的

10、.。 老师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同学发言） 同学回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹“小男孩”和“胖子”突然攻击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%80%。 老师提问：同学们还知道这次的核攻击，有没有其他的破坏？ 同学回答：有。除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有许多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中消失了许多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市许多年土地是寸草不生。 老师总结：同学们说得很对，战斗给人类带来了无尽的苦痛，同时给我们的生存环境也带来了巨大的损害。 老师出示大屏幕，请同

11、学们观看几组图片。 第一组图片的内容是伊拉克战斗后，城市被严峻毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。 老师叙述：在战斗中受损害的妇女和儿童，有些孩子的生命永久的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永久无法磨灭的伤痕，全部的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样，幸福欢乐的生活、学习。 其次组图片的内容是战斗过后，环境的严峻破坏。树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地处处都有那些可爱的小动物们的身影。 老师陈述：战斗带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战

12、斗给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美妙了。 有的同学问：他们为什么要打仗？要损害那么多无辜的人？ 许多同学回答：他们是为了利益，为了资源。 同学说：他们为了自己的利益，就要损害那么多无辜的生命，实在是太可恶了。为了那短暂的利益，就要给别人带来那么大的灾难和苦痛，而且还把那么美丽的地方变成了垃圾场，太不应当了。 第三组图片的内容是美丽秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇异和美妙，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵处处都是一片生气盎然的漂亮景象。 老师提问：想一想，你都见过哪些漂亮的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。 同学描述： 1、我们的家乡临江，

13、就是一个风景秀丽的地方。春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有特别独特的景色。 2、我去过长白山，那里的景色真的是漂亮极了。连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可美丽了。神奇的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区分了。还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。 老师总结：在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅美丽的画面。同学们描绘得特别好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多漂亮如画的风景。这些风景应当是我们尽全力去爱护的，不能让人任凭破坏， 老师提问：你能假设一下，假如这些漂亮的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？ 同学回答：假如这些景象都

14、没有了的话，那么整个地球可能就会变得像月球或者其他的星球一样，处处都是尘土，没有水，没有植物，没有生命，更不行能会有人。处处都是死气沉沉的景象。 老师小结： 同学们的发言都很好。正犹如学们所说，假如战斗越来越激烈，会把一切美妙的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，唯恐只能是在画里才能看到了。我们应当喜爱和平，反对战斗，这样我们才能更好的爱护我们地球上那些漂亮的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些漂亮的风景，我们应当尽自己最大的努力，爱护好我们赖以生存的家园。爱护环境从我做起。 课后学问拓展： 同学们在课后，以小组为单位写一篇小短文。内容就是你对环境爱

15、护的一点看法或者是建议。可以上网查询资料，也可以从一些书籍上查阅。 国防训练平安活动方案篇4 学习目标： 1、国防训练是素养训练重要组成部分。依据上级关于加强学校生国防训练的指示精神，提高国防训练质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使同学把握部分浅易的国防常识、国防科技等学问，从中受到爱国主义训练，学会从小喜爱祖国，立志献身国防。 学习过程： 一、国防立法,兵强国安 我们宏大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应当喜爱祖国，喜爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了很多国防法规，

16、他们是我国国防事业不断进展，兵强国安的保证。中华人民共和国宪法是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参与民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力气的革命化、现代化、正规化建设，增加国防力气。” 二、兵役法 中华人民共和国兵役法法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。依据军队需要，可以根据前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和训练程度，都有义务依照本法的规定服兵役。” 此外，国家还有

17、一些其他法规，如征兵工作条例、中国人民解放军现役军官服役条例、中国人民解放军纪律条例、中国人民解放军军官军衔条例、惩治军人违反职责罪暂行条例、军人抚恤优待条例等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。 三、部队里的千里眼军事卫星 在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观看仪器主要包括四大类： (一)、光学观看镜 (二)、红外线夜视仪和微光夜视仪 (三)、雷达和声纳 (四)、侦察机和军事卫星 其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。 据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共放射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器放射数量的三分之二以上。在五十年月末期，

18、一些发达国家就开头讨论试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年月中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年月之后，军用卫星得到很大的进展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的进展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战斗的需要。 四、课堂活动 (1)观赏各种卫星的图片。 (2)到部队去看各种观看仪器。 (3)用小望远镜来观看远处的景物。 五、课堂小结 经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危急和重要的，这项工作的主要任务是猎取情报，不管是战斗还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有肯定的识别力量和反间谍力量，千万不要轻信他人。做国家平安的小卫士! 国防训练平安活动方案篇5 今年9 月 20日是第_个“全民国防训练日”，为贯彻落实中华人民共和国国防训练法，推动学校国防训练深化开展，我校制定活动方案如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实中华人民共和国国防训练法，提高全民国防观念，增加民族分散力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素养训练的有力开展。 二、加强学校对开展国防训练的组织领导 学校成立国防训练领导小组，以校长为组长，主任为副组长，大队辅导员、各班班主任为组员的领导小组。领导小组布置指导全校国防