初中语文人教版（部编）七年级下册春夜洛城闻笛3 课件

1、诗两首春夜洛城闻笛逢入京使思乡情教学目标1.朗读诗歌，体会其中情感2.明确诗人表现情感的手法 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 写作背景：写于唐玄宗开元二十三年（735），在洛阳客居。诗人是如何传递出这份浓烈的思乡之情呢？笛风柳借景抒情 夜上受降城闻笛（李益）：回乐烽前沙似雪，受降城外月 如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 羌笛，是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，范仲淹渔家傲：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。 在山水、羁旅诗中，笛最常见的是牵

2、引怀乡的情愫。 古笛曲广为流传的有折杨柳、关山月等，皆为思乡之作。 笛凄切之音1、春风“春风又绿江南岸”“吹面不寒杨柳风”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”富有活力与生机，也渲染和谐与温馨2、秋风“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。”“秋风萧瑟，洪波涌起” 肃杀、悲凉、伤感风风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 杜甫登高三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！ 李清照声声慢渲染柳昔我往矣，杨柳依依。 诗经小雅采薇 汉代，长安人送客至郊外的

3、灞桥，折岸边的柳枝赠别，成了一种习俗。 留以折柳表惜别。“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意，也带有伤离别的意味。 故柳永在雨霖铃中以“今宵酒醒 何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。 在唐代，这种习俗更为风行，其意义也变得更加丰富。亲友远行时折柳相赠，是表达惜别之意；分别之后，人们也会折柳寄远，表示对亲友的殷切怀念。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。【岑参】唐代边塞诗人，曾官嘉州刺史，世称“岑嘉州” 。长于七言歌行，代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多

4、佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。走近作者逢入京使请同学们根据图片，联系课文说说这首诗写了一件什么事 年轻的岑参第一次远赴西域，建功边陲的理想鼓舞着他，辞别新婚妻子，离开家乡，奔赴边疆，漫漫征途，好多天音讯全无。恰逢，入京的使者，就请使者捎信回家。背景知识初读诗歌朗读诗歌，读准字音，注意节奏。逢入京使 岑参故园/东望/路漫漫，双袖/龙钟/泪不干。马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。路途遥远的样子捎口信请求，烦劳泪流纵横的样子“故园东望路漫漫”品诗句 写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中

5、，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“双袖龙钟泪不干” 思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。 这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安” “逢”字点出了题目，在赶赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信。 岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。再读诗歌逢入京使 岑参故园/东望/路漫漫，双袖/龙钟/泪不干。马上/相逢/无纸笔