周记500字小学四年级写景

1、周记 500 字学校四年级写景201X年 X月 X日 X天 春雨来了,它犹如光明的珍宝,滑润的碎玉,零零散散,断断续 续,无声无息,飘飘扬扬地挥洒着；它们似乎是一群活泼可爱的孩 子；滴滴答答的落在雨伞上,像是在伞上手足舞蹈；看. 那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样覆盖大地,使大地出现出 如诗如画的景象；细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐 出米粒大的嫩芽 ; 微风吹佛,轻轻摇摆,像一群身穿纱裙的仙女在翩 翩起舞；似乎有谁在指挥似的,鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开 歌喉,轻盈地唱起了春天的赞歌；迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地 沐浴在雨触摸的嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛

2、茸茸的绿装；啊. 多美呀 . 这树、这花、这草构成了只有春雨才能描画的绚丽图画 .瞧. 小伴侣们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美 小伴侣们中间有一个戴眼镜的人那不是我们的老师吗.啊. 老师,春雨不正是您的化身吗.您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗 .2；春雨在窗外 淅淅沥沥地下着,妈妈让我去买瓶醋；于是,我便打着伞出门了；春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着；这如针尖,似牛毛般 的雨丝从空中飘落下来,似乎给天地间罩上了一层透亮的薄纱,让 一切都显得朦模糊胧,似乎置身于一个如梦如幻的童话世界里；201X年 X月 X日 X天秋,树叶由绿变黄,纷

3、纷扬扬的打着旋转落了下来,软绵绵的样 子; 枫树上的叶子红红的,似乎一团大红云似的,树叶在秋风的督促 下,在空中翩翩起舞,最终落到地上,渐渐融到泥土中；田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,散发着 醉人的芳香；秋的云,多姿多彩,像奔腾的骏马,像翻动的浪花,又像秋姑娘 白净的脸；转瞬间,天空化作一片红光,马尾般的云烟,在阳光的 照射下,金丝万缕,牵引着一轮红日,从地平线上冉冉升起；紧接 着,又显现了茫茫云海,犹如大海一样波涛汹涌；再后来,大海渐 渐模糊,变成了一条盘在柱子上的金龙；它翻腾、它巨大、它就是 如此变幻莫测,忽淡忽浓、如隐如现,可真是名不虚传的漂亮啊 .秋的雨是无情的,它打

4、着人们的脸；一团团饱含着雨水的乌云,向低空森林渐渐移动；在一望无际的森林里,老榆树阴郁的站着,被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装,它们也无可奈何,只好光着 身体在那里站着；秋的风是温顺的,飘着道边野菊花的幽香,轻轻地吹拂着路人的 脸颊,吹拂着人们的胸膛,流进了人们的心田,有如慈母的双手；秋的天空,湛蓝湛蓝的,像透亮的镜子一样洁净,又似乎覆盖在一 块硕大的白纱中,如此的明净,像冲洗了一般；将圆未圆的明月,渐渐升到高空；一片透亮的高空,淡淡的遮住 月光；田野上面,似乎笼起一片轻烟,朦模糊胧,忽暗忽明,就如 同坠入梦境；晚云飘过后,田野上烟消雾散,同火一般的光线,冲 洗着柔和的秋夜；猜你感爱好：那熟识

5、的身影作文800 字_学校四年级作文朦模糊胧中,我躺在床上,感觉到头一阵疼痛,像是被什么东西 撕扯开一样；一阵热感在额头燃起,迷模糊糊地睁不开眼睛,而头 额上的热感便更加燥热；我感觉到我的身体也越来越热了；我发觉 到我似乎发烧了,我的口很干,想说话也没有力气说；恍恍惚惚间,我看到了一个熟识的身影在我面前转悠,一条冰凉 的毛巾敷在了我的额头上,一下子,凉爽的感觉让我好受的很多；渐渐地睁开眼睛,睁眼睛时很艰巨；我看到了一个着急的身影,她 帮我把被子挪开,再帮我用酒精擦拭身体；身体的燥热很快就挥发 出去了；可是过了一会,温度又调高了,妈妈劳碌的身影在我的面 前穿梭着；我看着看着,心里是一阵感谢；额头

6、,脸上,妈妈用冰凉的水洗过毛巾,她的手伸进冰凉的水里,总会颤抖一下；我看得心里一阵心酸；冰凉的凉意透过我的额头,给我脑部降温；妈妈观察我醒了,便着急地问我: “ 女儿,现在感觉怎么样？仍难不难过？” 我立刻朝妈妈露出一个辉煌的笑容；即使 我感觉并不怎么好,但是有妈妈的这番照料,我内心感觉像是有一 阵凉意流过；妈妈看到我这个样子,眉头皱得更紧了些；“ 女儿,不舒适直接 说,不要在意妈妈的心情；” 我不想妈妈难过,便扯开了这个话题,“ 妈妈,现在几点了？” 妈妈听后,便慌慌张张地看了下手表,才 说道: “ 凌晨一点了,你先睡一会,妈妈帮你敷毛巾；” 这个时候,医院都已经关门了；妈妈劳碌的身影仍在连

7、续着,而我,却在被窝 里躺着；我每次睡着,又会突然醒过来,便看到妈妈在不停的换毛巾,换 冰水；她的手冻得通红,我时不时看到妈妈突然睡着了,不一会儿 又会突然醒过来,再看看我是不是要换毛巾；那熟识的身影始终在 我面前转悠,我看着看着,竟然看哭了；妈妈为了我,一整夜都在 折腾,根本没有睡一个平稳的觉；早上了,我感觉身体不难过了,头上的热度也退了下去；那时候,我睁开眼,看到那个熟识的身影,正躺在沙发上睡着了；妈妈睡得 很沉,昨夜辛苦妈妈了；看着妈妈,我回想晚上,妈妈劳碌而又熟 悉的身影；双面人作文 1000 字_学校四年级作文所谓“ 双面人” 就是有双重性格的人,就是在人前是一个种性格,而在人后可能

8、出现的又是另外一种性格；其实,在现实生活中,这 样的人也是屡见不鲜的；有的时候,人就是喜爱在大庭广众之下,喜爱装,装得斯斯文文的,装得很有修养,装得很大气 总之,在人前是一个完善无瑕的人；可实际上呢？到了独处的时候,或者 是在家里的时候,那才会呈现一个真实的自我；这不,我们班里就有很多这样的人“ 双面人” ；而付晓兰就 是其中一个典型的代表；她是一个特别文雅的女孩子,她大方；斯 文,写得一手清秀的字,而且她仍能弹得一手很好的钢琴呢！每天,她在学校里都能认仔细真、踏踏实实地完成老师布置的全部作业,上课也是积极地发言,和同学之间和谐相处,特别的温顺,是一个 人见人爱的女孩子,也深受老师的喜爱,同学

9、们自然也特别喜爱她；可是,就是这样一个完善形象的一个女孩子；竟然在家里出现出另外一面；那么,究竟是怎样的一面呢？原本,我们都不知道的；她 的一些缺点也是她妈妈告知我们的班主任胡老师的；恰巧,那一次,付晓兰的妈妈给胡老师打电话,而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话,我刚好路过,就听到了她们之间的谈话；电话的 那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状：第一条,每次回家都不认 真地写作业,就知道玩,看电视；其次条,对父母仍不敬重,仍经 常顶嘴；第三条,双休日的时候,更是不听话,作业都不做,始终 看电视,玩手机 付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状；而电话这头 的胡老师,始终倾听着,一边又劝慰付晓兰的妈妈,

10、由于电话那头 的妈妈心情也是特别的兴奋,究竟眼睛一眨,很快就到期末了,这 种学习状态,期末考试怎么能考出好的成果来呢？另外一方面,付 晓兰的妈妈也想明白一下自己孩子在学校里的学习情形,她是不是 在学校里和家里面是一样的呢！可胡老师告知她,其实,晓兰在学 校里表现一向都比较好的；当胡老师听到付晓兰的妈妈告知她这一 切的时候,胡老师简直不敢信任付晓兰在家里会是这样的呀！胡老 师,挂了电话之后,回到了教室；然后,胡老师把付晓兰叫到身边来；胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情形；仍告知她,妈妈刚 才已经打电话告知老师了；付晓兰听了之后,也感到特别的惭愧,没想到,妈妈这次真的动真格了,竟然把自己在家里的罪

11、状都告知 老师了,她的小脸蛋一下子通红通红的,像个红苹果似的；究竟,晓兰也想要面子的；没想到,这样一个文雅的女孩子,在学校里和家里竟然是两个不 同的人；这就是“ 双面人” ；的确,人嘛！在人前总是要表现好的 一面的呀！至于付晓兰的这种表现,自然也不足为奇了；最新四年级学校生暑假作文最新四年级学校生暑假作文 一头扎进电脑里,狂玩了一星期,真爽吖！“ 嗨嗨嗨 ” 老妈有些不成熟的声音传来,“ 你该歇下了 吧 这一星期你都没停过 我看你作业怎么办哦,老师要知道 你这样,不吃了你 ”“ 老妈,我累了一年了,这次放假老师没布置作业,就叫人家多 玩会嘛 ”（5 天后）“ 儿子！怎么又在玩啊？那本资料你写完了啊？快,去做！”“ 妈,那资料我昨天就写完了啊 ”（1 星期后）“ 儿子,怎么又在玩啊？”“ 妈,我资料做完了啊 ”“ 这么快啊？拿来我看看！阿 是不错 来,看看这本语文 语段阅读 ”（10 天后）“ 儿子,不会又作完了吧！”“ 妈,怎么了啊？你不信？给,你看看吧 ”“ 阿 ”“ 妈,你要是没事了,别打搅我玩好么？”“ ”老妈没说话,但是我觉得更大的灾难要来临了；（1 天后）“ 儿子,告知你个好