四年级上册劳动技术教案

1、学习必备 欢迎下载第一课：大公鸡教学内容： 学习大公鸡的制作方法 教学目标： 1 学习用彩泥制作大公鸡. 2 培育同学动手动脑才能和创新意识 教学重难点：有创意地制作大公鸡 教学预备：彩泥；教学过程：1、导入：大公鸡挺立强健的身影,再加上一身光滑美丽的羽毛,总是显得 那么自信；我们来用彩泥制作大公鸡；2、观看摸索：用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成？各部分在造型和 颜色上分别有什么特点？3 实践探究 A、塑造身体（1）挑选 23 种颜色邻近的彩泥, 揉合后制公鸡的身体, 使其颜色更加丰富；（2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状,并将细的一头向上弯曲；提示 :要留意颜色的搭配和比例大小的和谐；B、

2、刻划头部（1）挑选红颜色泥制作鸡冠,黄颜色泥制作鸡喙并安装好；（2）挑选白色和黑颜色泥制作鸡眼眶、眼睛,安装在鸡头部的两侧；提示 :留意大胆使用明艳亮丽的颜色；C、添加翅膀和尾用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分；D、安装基座做一个大小合适的基座；把大公鸡安装在基座上；4 摸索与实践 你仍能依据动物的基本特点做出其他可爱的小动物吗？学习必备 欢迎下载其次课：面具教学内容：学习做面具的制作方法 教学目标： 1、学习用彩泥制作面具,感受古老的面具文化；2、培育同学动手动脑才能和创新意识,教学重难点：有创意地制作面具；教学预备：彩泥、雕塑刀 教学过程：一、导入：面具已有几千年的历史, 在世界各国的民俗活

3、动中, 人们在一些传统节日里 戴上面具, 以表示对自然的崇拜； 在民间的一些戏曲表演活动中,戴面具有也是 主要的化妆手段之一,这节课我们就来学习用彩泥制作面具；二、观看摸索 这些面具有什么特点？哪些地方最吸引你 三、实践探究 、设计头部和脸形 、刻划五官（1）用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝；（2）用夸张的手法,分别做眼睛和鼻子,安装在头部适当位置；（3）运用挖的方法刻划嘴巴；制作牙齿,安装在嘴巴中；（4）塑造一对特殊的耳朵,安装在头部两侧；小提示：安装肯定要坚固！、装饰调整 在头顶、额上等处加上适当装饰；四、摸索与实践 假如有爱好,可以尝试运用不同的材料来设计制作一个面具；学习必备

4、欢迎下载第三课：南瓜针线盒教学内容：学习南瓜针线盒的制作方法；教学目标： 1、学习用陶泥制作南瓜针线盒,感受陶艺乐趣文化；2 、培育同学动手动脑才能和创新意识,教学重难点：有创意地制作针线盒；教学预备：泥,泥浆,雕塑刀；教学过程：、导入：这个南瓜针线盒是用陶泥制成的,好玩吧！你也想动手做一个吗？、观看摸索 说一说,南瓜针线盒是由哪几个部分组成的？、实践探究 学习徒手成型做南瓜针线盒；看看右边这些作品,它们有什么不同呢？提示：将和好的泥巴团成泥球；（1）团泥球；（2）捏盒身；提示：左手托泥球,右手大拇指从泥球中间插入,与食指、中指相对用力一 边挤压泥球,一边旋转,捏成中空盒身；（3）粘泥条；提示

5、：先把泥巴搓成细条状,用泥浆涂抹粘接处后,再把泥条粘在上面,用 手轻压粘牢；（4）做盒盖；提示：先用手将泥巴压成扁平状,再用竹刀把它切 要把它装饰得美丽点儿；割成合适的外形；肯定摸索与实践：假如有条件,可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈,她肯定很高兴,而 且仍能长期储存；用这种方法仍可以做出不同外形的针线盒或其他物品来；学习必备 欢迎下载第四课：葡萄熟了教学内容：学习葡萄熟了的制作方法 教学目标： 1、学习用彩泥制作葡萄；2、培育同学动手动脑才能和创新意识；教学重难点：有创意地制作一串葡萄；教学预备：泥,泥浆,牙签,擀面棍,雕塑刀；教学过程：1、激趣导入；又到葡萄成熟的季节了；那一串串晶莹的葡

6、萄就像很多剔透的明珠,在绿叶的掩映下,布满了诱惑；真想美美地吃一口；想用泥巴做一串葡萄吗？赶快预备吧！2、观看摸索 认真观看右边的这盘葡萄,像真的吗？3、实践探究 学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄；A 、制作泥盘底；先将泥巴用手或擀面棍压平,用牙签画一个圆形,然后用雕塑刀切割 成型；盘筑时,上下泥条对齐后 粘牢；B、盘筑盘边；先搓泥条,然后将泥条沿盘边粘接,向上盘筑；C、制作葡萄叶（1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状,再用牙签画出叶脉；（2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上；认真观看一下,葡萄的叶子是有大有小的哦！D、制作摆放葡萄；将泥巴团成大小相近的圆球形,并摆放到盘子中,

7、用泥浆粘牢；4、摸索与实践 用这种方法仍可以做出其他外形的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试 别忘了,做好 之后给爸爸、妈妈“ 品尝” 一下,尝尝“ 味道” 怎么样？学习必备 欢迎下载第五课：小拖鞋教学内容：学习小拖鞋的制作方法；教学目标： 1、学习用彩泥制作小拖鞋；2 、培育同学动手动脑才能和创新意识；教学重难点：有创意地制作小拖鞋；教学预备：泥,泥浆,雕塑刀,牙签,擀面棍,布等；教学过程：1、激趣导入 日常生活中,我们穿的拖鞋的式样可多啦；让我们用泥做双美丽的小拖鞋吧！2、观看摸索说一说你的小拖鞋的式样；观看泥拖鞋,你能看出 3、实践探究让我们用泥板粘接的方法做一双泥拖鞋吧！A、制作泥板；

8、把一块泥巴擀成板状；它是怎样做成的吗？B、制作鞋底、鞋面；先用牙签画出鞋底、鞋面的外形,再用雕塑刀切割 成型；C、粘接鞋面；先用牙签在粘接处划几下,让表面变粗糙,然后再 涂上泥浆,把泥制鞋顼和鞋底粘牢；D、装饰成型；你能把你的小泥拖鞋装饰得更美丽一点儿吗？4、摸索与实践拖鞋的样子可真多；你仍能用这种方法做出其他样式的拖鞋吗？泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷；假如有条件；你也可以试一试；5、课后小记学习必备 欢迎下载第六课：会动的小动物教学内容：学习会动的小动物的制作方法；教学目标： 1、学习用彩泥制作会动的小动物；2、培育同学动手动脑才能和创新意识；教学重难点：有创意地制作会动的小动物

9、；教学预备：泥,泥浆,弹簧等；教学过程：1、激趣导入 小动物当然会动,可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗？认真观看,看看它 们是怎么做的？你知道了吗？、观看摸索 你见过梅花鹿吗？说说它是由哪几个部分组成的？、实践探究 试着做一只会动的梅花鹿；想一想,鹿腿可以用其他的东西代替吗？、做鹿头；把一块泥巴搓成圆球状,捏出嘴巴,再粘上眼、耳、鼻；、做鹿身；用一块泥巴搓成一个椭圆形,再粘上一个小尾巴；、做鹿腿；组合粘接（1）先把鹿腿粘接在鹿身两侧,用手指轻压并抹平；（2）再用弹簧把头和身体连接起来；留意：弹簧的两端是分别旋转插入的；、装饰成型 梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰,也可以用硬的物品压印出花纹；

10、、摸索与实践学习必备 欢迎下载你做的梅花鹿的头能摇动吗？想一想,除了梅花鹿, 你仍可以用这种方法做哪种小动物呢？除了头可以摇动, 你仍可以让其他部位动起来吗？我老狼的眼睛也 会动哦！5、课后小记学习必备 欢迎下载第七课：好玩的仙人球教学内容：学习好玩的仙人球的制作方法；教学目标： 1、学习用彩泥制作好玩的仙人球；. 2、培育同学动手动脑才能和创新意识；教学重难点：有创意地制作好玩的仙人球 教学预备：泥,泥浆,牙签等；教学过程：1、激趣导入 仙人球四季常青,其外形奇妙,具有观看价值；它的生命力极强,能够克服恶 劣的环境在沙漠里生长, 因而深受人们的宠爱； 你见过这种植物吗？下面我们用 泥巴做一个

11、仙人球吧！、观看摸索 观看仙人球,说说它的外形和结构特点；、实践探究 学习用徒手成型的方法做一个仙人球；捏球身 先将一块泥巴搓成椭圆形；粘上泥条捏出棱角边 先将泥条从上到下粘接在椭圆形上,然后用拇指和食指挤捏泥条外侧,使其成 棱角边,上部顶点可用工具整理好；添加剂 将泥巴搓成小锥形,涂上泥浆,粘接在棱角边上；组合整理完成可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起；其他方法吗？、摸索与实践除了用泥条做刺以外, 仍有学习必备 欢迎下载怎样才能做空心的仙人球？你仍能做哪些好玩的造型呢？你做的仙人球也这么有创意吗？2、 课后小记学习必备 欢迎下载第八课：美丽的花瓶教学内容：学习美丽的花瓶的制作方法 教

12、学目标： 1、学习用彩泥制作美丽的花瓶. 2、培育同学动手动脑才能和创新意识 教学重难点：有创意地制作美丽的花瓶 教学预备：泥,泥浆等；教学过程：1、激趣导入各种各样的花瓶不仅能用来插花,花瓶,你肯定很想自己动手做一个吧！、观看摸索仍可以作为摆设供观赏； 看着这么美丽的观看右边的花瓶,说说它是用什么方法做出来的？前面哪一课中学过这种方法？、实践探究学习用泥条盘筑花瓶；做瓶底用泥条盘筑瓶身扩张时将泥条粘在下层泥条的 之间用泥浆粘牢；瓶身装饰 知道吗,这些波浪花纹也是用泥条做的；你仍有更 瓶颈收缩外侧,收缩时粘内侧；泥条好的装饰方法吗？留意：瓶身的收缩与扩张打算花瓶各部分大小的变 化；你见过用拉坯

13、机做花瓶吗？、摸索与实践你的花瓶做好了吗？用泥条盘筑的方法,条件,可以将做好的花瓶烧制成陶瓷花瓶；你仍能做出更好玩的作品吗？假如有学习必备 欢迎下载第九课：可爱的泥娃娃教学内容：学习可爱的泥娃娃的制作方法；教学目标：学习用彩泥制作泥娃娃, 培育同学动手动脑才能和创新才能；教学重难点：有创意的制作泥娃娃 教学预备：泥,泥浆等；教学过程：1、观看摸索 2、实践探究 3、制作泥板 4、卷成泥筒 5、做出五官 6、添加四肢 7、对头部进行装饰 8、同学制作,老师评比；9、摸索与实践 学习泥娃娃的制作过程后,你仍可以用泥板成型的方 法创作诞生活中哪些不同的人物造型呢？通过实践,你发 现了泥巴有哪些特点呢

14、？10、课后小记学习必备 欢迎下载第十课：泥制中国印 舞动的北京教学内容：学习泥制中国印“ 舞动的北京” 的制作方法 教学目标：培育同学动手动脑才能和创新意识,学习用彩泥制作中国印；教学重难点：有创意的制作中国印 教学预备：彩泥,泥浆等；教学过程：1、观看摸索 观看草图幷画出草图 2、实践探究 A、做印身 B、做印纽 C、画图形 D、刻印章 E、完成作品 同学制作,老师评比；3、 摸索与实践：你知道“ 北京奥运会会徽” 的特殊意义吗？用这种方法除了做奥 运会会徽之外,仍可以做什么？4、课后小记学习必备 欢迎下载第十一课：菠萝教学内容：学习菠萝的制作方法 教学目标：学习用彩泥制作菠萝,培育同学动

15、手动脑才能和创新意识；教学重难点：有创意地制作菠萝；教学预备：彩泥,泥浆等；教学过程：1、导入 A、观看摸索：说说菠萝与其他的水果在外形上有什么不同？B、制作步骤 将布平铺碗底 铺泥球 做菠萝身 收后 做叶子 装饰叶子 2、摸索与实践 借助碗或其他磨具,仍能做出很多精致的泥塑作品；课后 自己动手试试吧 3、 课后小记学习必备 欢迎下载第十二课：农家小院教学目的 1、学习用彩泥制作农家小院 . 2、培育同学动手动脑才能和创新意识 . 制作工具及材料 泥,泥浆,小刀,牙签,小树枝,布等；教学步骤 一、导入 二、观看摸索参观当地有代表性的农舍,绘出草图；三、实践探究 1、 碾泥板,把其中一块泥板切成

16、小砖块；2、 将泥块交叉粘接成墙体；提示：将泥板切成小泥条,粘接在屋顶上就是瓦片了；3、 封屋顶；4、 添瓦片；5、 装饰完成；留意事项 肯定要等屋顶泥板稍干后再安装；四、才能拓展 各地的农家建筑都有其特殊的风格和结构；将你宠爱的农家小 院展现给大家观赏；学习必备 欢迎下载第十三课：生日蛋糕教学目的 1 学习用彩泥制作生日蛋糕 . 2 培育同学动手动脑才能和创新意识 . 制作工具及材料：泥,泥浆,擀面棍,塑料袋,布等；教学步骤 1、碾泥板 2、 盘筑蛋糕壁 3、 添加衬板 4、泥板封顶 5、“ 奶油” 的制作 将完全干燥的小泥块浸入水中,泡透后倒掉余外的水 分,再用木棍搅拌成泥浆状,然后装入塑料袋中,剪掉塑料 袋的一角即可使用了；6、浇“ 奶油”7、制