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文档简介

1、学习少儿语言表演根本窍门学习少儿语言表演根本窍门学习少儿语言表演根本窍门学习少儿语言表演的根本窍门少儿口才锻炼方法一:1、提早培育语言能力据科学家称,孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期,在这个时期,只需家长们多花心思在孩子学习语言上,孩子就能迅速地提高口才能力。因此,请家长们必定要掌握机会,好好教孩子说话。2、创立优秀的口才训练环境要令孩子更好地提高口才能力,家长就要给孩子创立一个良好的学习语言环境,比方,你们的家里可多珍藏一些好书,供孩子阅读;平常,尊长们说话要文明有礼,不说粗言秽语,让孩子学会文明用语;还有,请不要小气激励,多激励孩子张口说话,对提高孩子的口才很有帮助。3、多念书少儿应养成爱

2、念书、多念书的好习惯,念书既能获取悉识,又能锻炼个人的发音、语速与气味吐纳等等,坚持念书,你会发现你的口才能力提高得更快。4、速读训练家长可为孩子选择一些优美的文章让他进行速读训练,先以正常的语速朗诵,此后渐渐加速语速,练就最迅速的阅读本事。1在这个过程中,孩子要做到快而不乱,吐字正确、清楚。5、模拟训练要更好地提高口才,少儿们还应擅长模拟,全部口才好的人都可以是你的模拟对象。在模拟时,你可以注意察看对方的语音、语调、神态、动作等,学到最好的说话方法。少儿的脑筋灵巧,聪慧勤学,正是学东西最快的时候,因此必定要掌握机会,好勤学习这些提高口才的方法啊!少儿口才锻炼方法二:1、锻炼孩子的胆子和家人达

3、成共鸣,第一指引孩子说话的兴趣,如告诉孩子:“大家都很喜爱你,想看你表演的节目哟!”经过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗,或按期举专家庭表演会,让孩子在亲朋眼前讲笑话或与他人分享个人的特别生活经历,如度假、旅行等。以此训练孩子的胆子。2、让孩子学会表达父亲母亲要频频重申当众说话能获取锻炼的机会,以此激励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的表达能力和记忆能力。3、多给孩子激励当孩子的口才训练有了提高和进步时,父亲母亲要对他们的努力2进行炫耀,当孩子遇到困难时,父亲母亲要激励孩子战胜困难。4、让孩子学会速读和背诵速读也就是迅速地朗诵。这类训练方

4、法的目的,在于锻炼人口齿灵巧,语音正确,吐字清楚。速读的方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄理解,此后开始朗诵。一般开始朗诵的时候速度较慢,逐次加速,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最迅速度。而背诵,其实不只是要求把某篇演讲词、散文背下来就算达成了任务,既要“背”,还要“诵”。这类训练的目的有两个:一是培育记忆能力,二是培育口头表达能力。5、多与他人沟通父亲母亲要激励孩子多与他人沟通,特别是与有思想、语言表达娴熟的人沟通,久了自然会遇到对方隐蔽的感染;还有,要有内容可说,优秀的口才和渊博的知识是必定分不开的,所谓巧妇难为无米之

5、炊,大家想一想,肚子里没墨水的人总是讲一些空洞的话,大家听了自然感觉没意思。因此,练就好口才的前提是要培育孩子广博的知识。6、教孩子练声练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜爱听那些3饱满圆润、动听动听的声音,而不肯听枯瘠无力、嘶哑干涩的声音。因此教孩子锻炼出一副好嗓子,练就一腔动听动听的声音,是父亲母亲必做的工作。平常可带孩子多做一些这样的练习:深吸一口气,数数,看能数多少个数字。跑20米左右,此后朗诵一段课文,尽量防范喘息声。字正腔圆的读成语。孩子们在学习拼音的时候,为了发音的正确性,孩子们需要多多进行这方面的口才练习,下边,小编给大家准备了兴趣的发音练习绕口令,孩子们一同学习吧。单

6、韵母练习1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,仍是河渡鹅?2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,拿出箱中的裤。3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。鼻韵母练习1、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。2、一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。3、委任是委任,人名是人名,委任不可以说成人名,人名也4不可以说成委任。4、山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,仍是严眼圆比严圆眼的眼圆?复韵母练习1、磨房磨墨,墨碎磨房一磨墨;梅香添煤,煤爆梅香两眉灰。2、出南门,走六步,见着六叔和六舅,喊声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。3、哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。4、山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,仍是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?唇音练习1、老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,最后儿

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