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文档简介

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页2023年最新的英语老师寄语学生学生们学习英语需要老师的帮助,英语老师不辞辛劳的给学生们讲解,让我们给英语老师写一封信,谢谢老师的帮助。下面就让学习啦小编给大家分享一些学生给英语老师的建议信吧,希望能对你有帮助! 学生给英语老师的建议信篇一 亲爱的老师: 您好。 还记得前几天上英语课的时候,您从第一组开始点我们回答问题。您是从第一个开始依次点起,我找出了规则。因为你的问题是要我们一人翻译一个句子。于是我兴高采烈的找起了按道理应该是我翻译的那一句。不一会二我找到了我要翻译的那一句。于是我就开是试着翻译这一句,我知到按道理我应该是翻译这一句,所以我也就

2、没顾得上看其它的句子。终于要轮到我回答了,我刚准备站起来,却突然听到您喊的不是我的名字。我的心情犹如股票从涨到跌,这是何等的悲伤,因为全组的人都按规则点完了,唯独我一个人没点,我当时心想难到老师真的对我的英语不抱一丝希望了,我的心。我趴在了座位上。 正在这时我似呼听到了一个熟悉的名字,是的,是老师在喊我的名字。我站起来的一刹那,我既高兴有不高兴。我高兴的是老师对我的英语还抱一丝希望,我不高兴的是其它的句子我看 都没看,那回翻译。老师点起来的后果可想而知,我结结巴巴的临时翻了半句,还不知到对不对,我只见老师的书已打到我的脸上。接着我在老师的呵斥声中坐下了。 老师我想对您说几句心里话,老师我知道您

3、之所以最后点我,是因为你怕我不会翻译那一句长的,您认为我不会翻译那句,那么我也许真的是不回翻译了。因为老师是学生一大部份原动力的源泉。还有您不应该破坏规则,也许您是好心,但是任何事物既然有它的规则,就不要去破坏它的规则。就像我读过的一篇文章中写的那样,文章里的主人公有一个蝴蝶茧,一天,小主人公看见蝴蝶即将破茧而出,看见蝴蝶捅破了一个孔,看见蝴蝶这样费劲,就把茧剪破了,果然蝴蝶很轻松的飞出来了。小主人公那知到这是害死了蝴蝶,它刚出来不久,折腾了2下,就死了。老师这些都不重要,重要的是您当着全班同学打我,我的。我说这些,老师请您不要生气。 最后祝老师工作顺利,身体键康。 您的学生:XXX 学生给英

4、语老师的建议信篇二 亲爱的老师: 您好! 您是一位好老师,对学生十分负责,不像五年级时的英语王老师,动不动就说不给上课(还真不给上课),您虽然动不动就发火,可是您还是爱我们的呀。 给英语老师的一封信(悦铭作于2023年5月6日) 记得有一次,您上课的时候,可我们在下面又是说,又是笑,又是比划,可忙坏了。您开始想着我们会改正(这是我理解的),但我们还不改正,反而变本加厉的说着我们感兴趣的话题。您生气了,把书往桌上狠狠地扔了一下,您对我们大喊: 停! 我们吓的打一了颤,然后赶紧装模作样的拿起书读,谁知我们一出声,就 驴头不对马嘴 。您又发火了,干脆坐下来和我们比赛 看谁 熬 过谁。我们一见您这阵势

5、,我们也不读了,但是就怕您告诉数学老师,让他批我们。过了一会,要下课了,您气消了,又教我们读起了英语。 还有一次,班上同学 王莹在英语课上,肚子里 翻江倒海 ,头上也渗出了豆大的汗珠,满脸通红。下课了,您还在 拖 课,走到王莹那,看见她的样子。于是手拉着王莹的手,一手摸着她的头,亲切的问她的病情,并安慰她。您拉着她下楼,她烧的太厉害,四肢抽筋,您便把她背了下去。 老师,您是多么爱我的呀,我们将永远感谢您! 祝您: 永远年轻,永远美丽 您的学生:XXX 学生给英语老师的建议信篇三 敬爱的英语老师: 您好! 我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向

6、您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。 我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议: 一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。 二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、诗歌朗诵 既丰富了大家的课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗 三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。 我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得

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