上海六年级上册语文课外文言文汇编30篇

1、 /29 /29六上课外文言文30篇（一）阅读下文，完成第1114题（9分）（苏秦）潦倒而归。妻不下絍，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。（根据战国策改写）【注释】絍（rQn）：织布帛的纱缕。锥（zhui）：一头尖锐，可扎窟窿的工具。股：大腿。卒：最后。解释加点字：（2分）（1）引锥自刺其股（）（2）血流至足（）对画线句意思理解最正确的一项是（）（2分）怎么有游说君主却不能够得到的人呢？怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？哪里有游说君主却不

2、能够成功的道理呢？哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？苏秦“发愤读书”的具体表现是“”。（2分）苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发？（3分）（四）阅读下文，完成第1114题（9分）11（2分）（1）取过来，拿出（1分）（2）脚（1分）（2分）C13（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足14.（3分，意近即可）学习要勤奋刻苦，才能学有所成。想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。（二）阅读下文，完成第1113

3、题（6分）杀驼破瓮昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既得不出，其人以为忧。有一老人来语之，曰:“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。【注释】瓮：一种口小腹大的盛器既：已经用：采纳对“既得不出，其人以为忧”翻译正确的一项是（）（2分）那个人已经不能让骆驼的头出来了，就为此事发愁。骆驼的头既然不能出来，那个人就认为是忧愁。骆驼的头已经出不来了，那个人就为此事发愁。那个人既然不能让骆驼的头出来，就很发愁。文中写养驼人是“痴人”，他的“痴”具体体现在“”。（2分）从这个故事中你得到的启示是。（2分）C12.既杀驼，而复破瓮

4、13.不要盲目听信他人的意见，要有自己的主见。（三）课外文言文阅读，完成1113题（8分）张溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗读，过即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就,以故名高一时。11、给加点字选择正确的解释。（4分）（1）（张）溥幼嗜学（）A讨厌B爱好C害怕D关心（2）如是者六七始已（）A这样B确实C对的D是否12、给下列句子选择恰当的翻译。（2分）冬日手皲，日沃汤数次（）A冬天手皮肤干裂，白天在热水里洗几遍。B冬天手皮肤干裂，每天在汤水里洗几遍。C冬天手皮肤干裂，每天在热水里洗几遍

5、。D冬天手皮肤干裂，每天在烫水里洗几遍。13、你认为张溥成功的秘诀是（2分）11、（4分）（1）B（2）A12、（2分）C13、（2分）勤奋刻苦、持之以恒（四）阅读课外文言文语段，回答问题。（8分）枭将东徙枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣;不能更鸣,东徙，犹恶子之声。”【注释】枭：猫头鹰。鸠：斑鸠。6解释文中加点字（2分）TOC o 1-5 h z、子将安之？（）（2）、以故东徙。（）7解释划线句子（2分）8理解：枭将东徙的原因是（2分）9本文告诉我们的道理是（2分）6、哪里原因（缘故）（2分）7、（如果你

6、）不能更改你的叫声，（即使你）向东搬迁，（人们）仍然厌恶你的叫声。（2分）8、乡人皆恶我鸣（或翻译此句）（2分）9、（对待自己的缺点或错误，要从根本上加以改正，不能像猫头鹰搬家那样，回避矛盾，这样问题是解决不了的。）（要知错就改，不能逃避）（要积极的改正自己的错误，不能逃避）答到以上一点都能得满分（2分）（五）阅读下文，完成1115题。（8分）承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明春秋经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。注释：承宫樵薪：承宫：东汉人

7、。樵薪：砍柴。琅琊：古郡名门下生：指学舍里的学生执苦：干苦活。11、解释下列句中加点字。（2分）见诸生讲诵，好之（）B.门下生共禁，乃止（）12、对文中画线句分析正确的一项是（3分）猪的主人责怪他还没有回来，走出去找猪。猪的主人责怪他没有来还猪，走出去找他。猪的主人为他还没有来感到奇怪，走出去找他。猪的主人为他没有还猪奇怪，就走出去寻找他。13、对本文写作意图理解不正确的一项是（）A.希望大家学习承宫的樵薪苦读;赞扬承宫的樵学苦读的精神；记载下东汉承宫樵学苦读的史实；批评猪主的言行，赞扬徐子盛的德行。11、喜欢停止12、C13、B（一）阅读下文，完成第1113题。（6分）鼠画逼真东安一士人善画

8、，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。物色：察看；观察。逮：等到。踉跄：跳起来。解释下列句中加点词。（2分）东安一士人善画（）令怪之（）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）于是始知其画为逼真。请用自己的话说说文中画作的精美逼真具体表现在哪里？（2分）（1）善于，擅长。（2）认为奇怪，感到奇怪。（2分）到这时县令才知道这幅画（画得）是很逼真的。（是：这时。始：才。）（2分）县令屡次挂这幅画，画都被家中的猫弄得掉落在地（1分）

9、；用这幅画试其他猫，其他猫都会跳起来追画上的老鼠。（通过猫得的反应侧面表现画的精美逼真）（1分）阅读下文，完成1114题。（8分）农妇及鹜昔皖南有一农妇A，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。熟视之，乃鹜也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也B。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖C,且日产蛋甚多。妇不忍市之D,即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。【注释】皖（wan）南：安徽长江以南地区。鹜（wb）：野鸭子。及“熟视之”中“之”的用法不一样的一项是（2分）A妇就之B妇奉之归C治之旬日D盖创鹜之报也对文中画线句意思理解不恰当的一项是（2分）A从前安

10、徽南部有一个农妇。B（农妇）怀疑它是受伤了。C.有几十只野鸭子来农妇园里栖息。D.农妇不忍心到集市上去。直接体现农妇精心救治鹜的句子是“”。（2分）（用原文语言回答）本故事给你的启示是。（2分）阅读下文，完成1114题。（8分）2分D12.2分D13.2分治之旬日（1分有冗余信息，如，妇奉之归，治之旬日，创愈。）142分从农妇角度：有付出就有回报；人为善终有善报或从鹜的角度：要知恩图报；要心存感恩。（三）阅读下文，完成811题。（13分）狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为

11、然，故遂及之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。【注释】长（zh?ng）百兽：掌管百兽。解释句中加点的字。“天帝使我长百兽”中“使”的意思：“子以我为不信”中“信”的意思：用现代汉语解释下列句子的含义。（1）子无敢食我也！2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。为什么“兽见之皆走”？“狐假虎威”是个成语，读完全文后，请谈谈你对这个成语的理解。字数：30字左右。（1）你是不敢吃我的。（2分）（2）老虎不知道百兽（野兽们）是畏惧（害怕）自己才逃跑的，还以为是畏惧（害怕）狐狸呢。（3分）因为百兽看见狐狸后面紧跟着老虎。（2分）能基本说清成语的意思即可。（4分）（四）阅读下文，完成1415题（

12、6分）闵子骞兄弟二人，母死，其父更娶，复有二子。子骞为其父御车，失辔；父持其手，衣甚单。父则归，呼其后母儿，持其手，衣甚厚温。即谓其妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，去无留。”子骞前曰：“母在一子单,母去四子寒。”其父默然。注：闵子骞：春秋时期鲁国人，孔子的学生，古代著名的孝子。御：驾驶（马车）。失辔：缰绳从手里掉下来。14、解释加点的词语（1）父则归（）（2）母去四子寒（）15、闵子骞挽留后母的理由是什么？（用原文语句回答）从中可以看出闵子骞的品质。（四）阅读下文，完成1415题（6分）（2分）（1）、归来、回来，回家（2）离开（2分）母在一子单，母去四子寒.（2分）爱护兄弟，顾全大局

13、（五）阅读下文，完成11一13题（6分）阮瞻无竞阮瞻字千里。读书不甚研求，而默识其要，遇理而辩。善弹琴，人闻其能，多往求听，不问贵贱长幼，皆为弹之。瞻尝群行，冒热渴甚，逆旅有井，众人竞趋之，瞻独逡巡在后，须饮者毕乃进，其无竞如此。【注释】阮瞻：晋朝人。逆旅：旅店。逡巡：行动迟缓。解释下列句中加点的词语。（2分）（1）善弹琴（）（2）瞻尝群行（）用现代汉语翻译下面的句子（2分）众人竞趋之，瞻独逡巡在后。结合全文和题目，可以看出阮瞻是一个性情温和、的人。（2分）（五）11善于、擅长走很多人争着奔向水井，阮瞻一人慢慢地走在后面。谦让不争（一）阅读下文，完成1113题（7分）鲁有执长竿入城门者，初竖执

14、之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。注老父：老人11、解释下列加点的字（2分）（1）不可入（2）俄有老父至12、翻译句子（3分）鲁有执长竿入城门者，初竖执之13这个故事给我们的启示是什么？（2分）进入来到鲁国有一个拿着长长竹竿要进入城内的人，起初竖立起来拿着它。这个故事告诉我们：思维要灵活，不要片面及固执。或即做事不能死板，要根据具体的环境改变自己的行为。（二）阅读下文，完成第1416题（7分）A郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，B喜，故来奉迎。”伋辞谢

15、之。及事讫，诸儿问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事，C计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。【注释】行部：巡视州郡。西河美稷：地名。次：停留。讫:完毕。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。解释下列句中加点词的词义。（2分）（1）及事讫（）（2）先期一日（）15对文中画线句意思理解不恰当的一项（）（2分）郭伋刚到任时巡视州郡。（我们）高兴，所以来欢迎。计算日程，告诉了郭汲。郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是（用原文的话回答），这表现了郭伋是一个亲切和蔼、喜爱儿童和的人。（3分）（二）阅读下文，完成第1416题（7分）14（1）等到（1分）（2）约会（

16、约定日期）（1分）C.（2分）16恐违信于诸儿（1分）讲信用（2分）（三）阅读下文，完成2022题：（7分）塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（出自淮南子人间训）注释：（1）塞上：这里指长城一带。（2）术：推测人事吉凶祸福的法术。（3）胡：古北方少数民族（4）吊：对其不幸表示安慰，慰问。（5）遽：通“讵”，就。（6）髀bi:大腿。20

17、、解释加点字：（2分）（1）近塞上之人有善术者（2）其子好骑21、翻译文中划线句（3分）此独以跛之故，父子相保。22、本文寓意理解最正确的一项是（）（2分）不能人云亦云，做人要有主见。对待任何事物都要辩证地看，好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的要有长远的眼光和打算。D.不要贪生怕死,要敢于抗击外敌的入侵。20、（2分）（1）善于、擅长（2）喜欢21、这个人惟独因为瘸脚的原因，父亲和儿子相保全（此、以、故、保）22、B（2分）（四）阅读下文，完成第11-14题（8分）宣王好射齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。其实所用，不过三石。以示左右,左右皆试引之，中关而止，皆日“此不下九石，非王其孰能

18、用是？”宣王悦之。宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！【注】石，重量单位，一石为120斤。关：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。解释下列句中加点词（2分）（1）齐宣王好射（2）中关而止对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）这不是大王所能够使用的吗？B.莫非只有大王能够正确使用？C.难道大王不能使用这张弓吗？D.除了大王还有谁能用这张弓？齐大臣都说“此不下九石”，原因是。（用原文语句回答）（2分）齐宣王之“悲”在于（1）（2）（2分）（四）阅读下文，完成第11-14题（8分）11、（1）喜欢、爱好（1分）（2）停止（1分）12、D（2分）13、齐宣王好射，悦人之

19、谓己能用强弓也（2分）14、（1）被身边大臣所阿谀奉承、欺骗（1分）（2）自己没有自知之明（1分）（五）阅读下文，完成911题（7分）欧阳询观古碑欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观因宿其旁，三日方去。【注释】欧阳询：唐朝初年著名书法家，他的字世称“欧体”C索靖：西晋著名书法家。布裘：布，铺。裘，皮衣。9解释下列加点字词：（2分）（1）数百步复反（）（2）及疲（）下列选项中对划线句解释正确的一项是（）（3分）欧阳询于是就住在石碑的旁边，三天后正要离开。欧阳询于是在石碑的旁边的住宿的地方，三天后才离开。欧阳询于是就住在石碑的旁边，三天后才离开

20、。欧阳询于是在石碑的旁边的住宿的地方，三天后正要离开。从这则故事中我们可以得知，欧阳询能成为书法家的重要原因是。（2分）（三）阅读下文，完成911题（7分）（2分）（1）同“返”，返回（2）等到（3分）C（2分）博采众长，认真学习、借鉴他人的所长。二、阅读下面的文言文（二），完成1416题（8分）二）齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻金者之所，见人操金，因攫ju其金而去。吏捕而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金,何故？”对曰：“不见人，徒见金耳。”注释因：趁机。攫：原指鸟用爪抓取，这里引申为夺取。14、解释加点字：（共4分）（1）、清旦衣冠而之市（）（2）、因攫其金而去（）15、翻

21、译句子（2分）人皆在焉，子攫人之金，何故？16、下列说法正确的一项是（）（2分）齐人夺取金子的时候卖金的地方没有人。C.齐人捡到了金子。齐人是一个利欲薰心，见钱眼开的人。D.齐人是盲人。14、到去（2分）离开（2分）（共4分）15、人都在那里呢，你为什么还要抢夺人家的金子？（2分）16、B（2分）（三）阅读下文，完成11-13题（8分）韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去，而余音绕梁欐,三日不绝；左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭;一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食，遽而追之。韩娥还，复为曼声长歌。一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。注释：雍门：齐国的一座城门

22、。欐（li）：中梁。逆旅:客栈。曼声：拖长声调。里：乡里。抃（bidn）：拍掌。11.解释加点字（4分）韩娥善歌善：韩娥还还：12翻译句子（2分）左右以其人弗去。出自本文的成语是。（2分）（三）阅读下文，完成1113题（8分）11、善于、擅长（2分）返回（2分）12、左右的人认为她没有离开。（2分）13、“余音绕梁，三日不绝”（2分）（苏秦）潦倒而归。妻不下絍，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。（根据战国策改写）【注释】絍（rQn）：织布帛的纱缕。锥（z

23、hui）：一头尖锐，可扎窟窿的工具。股：大腿。卒：最后。解释加点字：（2分）（1）引.锥自刺其股（）（2）血流至足.（）对画线句意思理解最.正.确.的一项是（）（2分）怎么有游说君主却不能够得到的人呢？怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？哪里有游说君主却不能够成功的道理呢？哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？苏秦“发愤读书”的具体表现是“”。（2分）苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发？3分）（四）阅读下文，完成第1114题（9分）11（2分）（1）取过来，拿出（1分）（2）脚（1分）（2分）C13（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足（3分，意近

24、即可）学习要勤奋刻苦，才能学有所成。想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。（四）阅读下文，完成8-11题楚人有鬻盾及矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛,陷子之盾,何如？其人弗能应也。上文是出自韩非子的一个故事，后人称其为。我们在本册书里还学到了同样出自韩非子的故事，请写出两个：解释加粗字含义（1）吾矛之利（）其人弗能应也（用现代汉语翻译下列句子以子之矛,陷子之盾,何如？卖矛和盾的楚国人给

25、我们的启示是自相矛盾郑人买履滥竽充数锋利回答10如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样11说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。（二）阅读下文，完成13-15题（6分）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反。终身不敢言归。【注】讴，唱歌。抚节：打着节拍。遏：阻止。13、文中表现秦青歌唱艺术高超的句子是。（2分）14、下列理解正确的一项是（2分）“穷”和“尽”是近义词，“止”和“遏”则不是。“自谓尽之”解释为：薛谭自言自语地说完了话。“遂辞归”写出了薛谭学到本领后得意忘形的样子。“谢”反映了薛谭的惭愧，故

26、他“终身不敢言归”。15、阅读本文后，你获得的启示是（2分）13、声振林木，响遏行云14、D15、有本领，要为人谦虚；要知错就改；学无止境（三）阅读下文，完成912题（8分）孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。注:孟子：孟轲，战国时人，儒学继承和发扬光大者，世称“亚圣”辍（chuo）然：（突然）停止的样子。諠（xudn）：（因分心而）遗忘。9、解释下列句中加点的字（2分）（1）乃复进（）（2）其母引刀裂其织（）下列对划线句子理解正确的一项是（）（2分）A、（孟子）对（他母亲

27、）说：“（刚才）有所遗忘，（后来）复习一下想起来了。”B、（孟子）回答说：“（刚才）有所遗忘，（后来）又记起来了。”C、（孟子）对（他母亲）说：“（刚才）有所遗忘，（后来）又记起来了。D、（孟子）回答说：“（刚才）有所遗忘，（后来）复习一下想起来了。”文中孟母以“”这一行为告诫孟子（用文中语句回答）。（2分）这则故事告诉我们（）（2分）A、学习必须全神贯注、专心致志。B、只有不分心，才能织完一整匹布。C、学习要懂得及时复习，才能不遗忘。D、做事稍微分心一下也能成就事业。（三）阅读下文，完成1012题（8分）（1）又（2）拿起（每空1分）（2分）B（2分）引刀裂其织（2分）A（四）阅读下文，完成

28、第1114题（9分）羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。（选自三国志关羽传）【注释】矢镞shizu:箭头。流离：淋漓。炙：烤肉。11解释加点词。（2分）而羽割炙引酒（）对文中画线句解释正确的一项是（3分）（用刀）刮，距离骨头上的毒，然后这病就能去除啊。（用刀）刮，离开骨头上的毒，然后这病竟然去除了。（用刀）刮，去除骨头上的毒，这样以后这病却能去除罢了。（用刀）刮，去除骨头上的毒，这样以后这病才能去除啊。13羽“创虽愈，每至阴雨

29、，骨常疼痛”的原因是“”。（2分）14.上文表现关羽的精神。（2分）（四）阅读下文，完成第1114题（9分）11（2分）（取过来，拿出）12（3分）D13（2分）矢镞有毒，毒入于骨。（2分）（答案多抄或少抄，均扣1分）14（2分，意近即可）英勇或勇敢（四）阅读课外文言文语段，完成题目（6分）司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注释：司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不

30、看窗外这件事。这里借此指读书专心。绝编：原指孔子读易经时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。迨：等到。倍：同“背”，背诵。解释加点的词。（2分）患记问不若人患（）文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。你课外所了解的形容读书勤奋的成语故事还有哪个，这个成语是：（2分）本文中概括主旨的句子是：（）（2分）用力多者收功远。B.其所精通，乃终身不忘。C.书不可不成诵。D.咏其文。思其义，所得多矣。（四）课外文言文（6分）担心，害怕（2分）12韦编三绝，悬梁刺股，凿壁借光，昼耕夜诵，囊萤映雪（2分）13D（2分）（三）课外文言文阅读（6分）鲁人好钓鲁人有好钓者，以桂为饵，

31、锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶，其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”阙子【注释】错：镶嵌。纶：钓鱼绳。是：正确。11解释下列句中加点的字。（2分）鲁人有好钓者（）以桂为饵为（）12对文中划线句翻译正确的一项是（）（2分）鲁人拿竿的姿势和所处的位置是正确的，但是他钓到的鱼没有多少。鲁人拿着钓竿站很端正的站在那里，但是他钓到的鱼没有多少。鲁人拿竿的姿势和所处的位置是正确的，但是他却钓不到鱼。鲁人拿着钓竿站端正的站在那里，然后他钓到了不少的鱼。你从这个故事中得到的启示是：（2分）（三）课外文言文阅读（6分）11、（1）喜欢（1分）（2）作为（1分）12、A（2

32、分）13、做事不能只追求形式，要讲究实效。（2分）（意思对即可）（三）阅读下文，完成911题（7分）欧阳询观古碑欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。【注释】欧阳询：唐朝初年著名书法家，他的字世称“欧体”C索靖：西晋著名书法家。布裘：布，铺。裘，皮衣。9解释下列加点字词：（2分）（1）数百步复反（）（2）及疲（）下列选项中对划线句解释正确的一项是（）（3分）欧阳询于是就住在石碑的旁边，三天后正要离开。欧阳询于是在石碑的旁边的住宿的地方，三天后才离开。欧阳询于是就住在石碑的旁边，三天后才离开。欧阳询于是在石碑的旁边的住宿的

33、地方，三天后正要离开。从这则故事中我们可以得知，欧阳询能成为书法家的重要原因是。（2分）（三）阅读下文，完成911题（7分）（2分）（1）同“返”，返回（2）等到（3分）C（2分）博采众长，认真学习、借鉴他人的所长。二、阅读下面的文言文（二），完成1416题（8分）（二）齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻金者之所，见人操金，因攫ju其金而去。吏捕而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金,何故？”对曰：“不见人，徒见金耳。”注释因：趁机。攫：原指鸟用爪抓取，这里引申为夺取。14、解释加点字：（共4分）（1）、清旦衣冠而之市（）（2）、因攫其金而去（）15、翻译句子（2分）人皆在焉，子攫人

34、之金，何故？16、下列说法正确的一项是（）（2分）齐人夺取金子的时候卖金的地方没有人。C.齐人捡到了金子。齐人是一个利欲薰心，见钱眼开的人。D.齐人是盲人。14、到去（2分）离开（2分）（共4分）15、人都在那里呢，你为什么还要抢夺人家的金子？（2分）16、B（2分）（三）阅读下文，完成11-13题（8分）韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去，而余音绕梁欐,三日不绝；左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭;一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食，遽而追之。韩娥还，复为曼声长歌。一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。注释：雍门：齐国的一座城门。欐（li）：中梁。逆旅:客栈。曼声：拖长声调。里：乡里。扌卞（bidn）：拍掌。解释加点字（4分）韩娥善歌善：韩娥还还：翻译句子（2分）左右以其人弗去。出自本文的成语是。（2分）（三）阅读下文，完成1113题（8分）11、善于、擅长（2分）返回（2分）12、左右的人认为她