2022年部编版七年级下册语文《期末考试试卷》(带答案)

1、学校 班级 姓名 座号 装订线内不要答题部 编 版 语 文 七 年 级 下 册期 末 测 试 卷一语文学问运用33 分1.依据拼音写汉字4 分震sng知累zhu锋芒b露 妇r皆以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项(2 分) A听了郎朗精彩的钢琴独奏曲黄河后，大家都叹为观止。 B作为中华民族核武器事业的奠基人，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。C市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。D雷锋是家喻户晓的楷模，1963 年 3 月 5 日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。按要求默写诗句。8 分，凭君传语报平安。岑参逢入京使1浩荡离愁白日斜，。己亥杂诗2斯是陋室，。陋室铭

2、，惟解漫天作雪飞。晚春韩愈木兰诗中表达战地环境恶劣的句子是，。杜甫的望岳中，写出了作者凌云之志的一句是：， 4.解释以下文言字词6 分尔辈不能究其物理无案牍之劳形不蔓不枝但微颔之愿为市鞍马即更刮目相看 5.以下加点字意义一样的一组是(2 分)A.自钱孔入，而钱不湿 结友而别B.何陋之有 无丝竹之乱耳C. 阅十岁余 可以调素琴，阅金经D.但当涉略 但闻黄河流水鸣溅溅依据课文内容填空3 分内心也会随其中炎热的感情而澎湃，读光未然的黄河颂 ，我们领会；读都德的最终一课，我们被韩麦尔先生的所感动；读端木蕻良的土地的誓言，我们体会到作者。家国情怀，是人类共有的一种朴实情感，是国家和民族的精神分散力。本册

3、其次单元所选的都是表现这种情感的作品。涵咏品尝这些文章，我们的将以下句子排列， 组成语意连贯的一段话(2 分)只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会进展的今日，提倡“孝道”，更有其不行替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000 年历史的文明古国，在其进展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会进展史。名著阅读6 分一肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了很多，那条破裤已经脏得 不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不愿就这么神头鬼 脸地

4、进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ (1)文段选自 骆驼祥子，作者。1 分(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？2 分二成岗一惊，突然站起来。他明白这是消灭了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不行能的，假设自己逃命，或许可能，但他不能这样， 也根本不想这样。此刻成岗需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己 的同志和党的组织受到任何损失！他马上拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后 轻轻推开了窗户，把一把经常放在贮存室里备用的扫帚，留神地挂到窗口外 面的那颗钉子上去有了这个暗号，

5、来找他的同志，远远地就可以觉察危 险的警号，不会再进厂里来。文段选自(作者)的小说。请再写一个与成岗有关的情节：。二现代文阅读15 分阅读下面的文章，完成 9-13 题。15 分救树毕淑敏路旁那棵杨树，恹恹站着。仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学。叶子耷拉着，夜风拂过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人愁闷无奈的叹息。它为何如此羸弱?疑问坠得我黄昏闲逛的鞋底涩了。就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢?有的时候，命运其实就是一种位置。那树在一人多高的位置，横空翘 出一道水平树杈，拳头粗细，孤零零地探着，竟是天造地设的一副单

6、杠。其 下青砖铺路，任凭虎步龙腾。过往行人，突然觑到这自然的运动场，便被诱 惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。久不熬炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下安静。叶片好似千百面残缺的铜镲，穿插扑打。树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断我对先生说，不闲逛了。守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。然而，无奈。总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。终不能 24 小时连续为这树值班。于是在家中把刀磨得寒光迸射。先生问，不会在筹划一件谋杀案吧?我答，你猜得不错。先生惊，目标何在?我说，长街畔那棵青杨。先生正色道，砍树犯法

7、。我说，只是断掉那树的臂膀。丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青杨才有一线生气。先生建议，利斧比钢刀好。我说，朗朗天地，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。还是袖里藏刀来得简便。先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢?我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。先生边躲闪边冷笑，你是谁?烧火的杨排风或是侠女十三妹吗?需带一张便携式折叠凳，择一个晦暗的半夜，假设天降大雾就更抱负了。你远眺，我动手，手到擒来神鬼不知。于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高的日子。每逢路过孱弱青杨的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。谁知我突然病了，辗转医院。数月后复出，迫近青杨时，几乎不敢偏头

8、。遗它在水深炽热中煎熬，恐已近柴薪。想不到，青杨照旧矗立长街畔，竟比以前直立简秀多了，沁出蓬勃 生气。细细观察，那只肇祸的长臂，已被人用锯齐根断去，茬口森然。青杨像因公致残的青年，早从伤痛中振作，尽管身影还有些仄斜，头颅已然昂扬。21我和先生赞美，好身手。选文前三段，突出了杨树怎样的特点?结合相关语句，说说两段分别用什么方法来突出它的特点。(4 分)为了“救树”，“我”和先生做了哪些努力?最终的结果怎样?(4 分)从修辞的角度，赏析下面的句子。(2 分)久不熬炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。文章结尾写道:“我和先生赞美，好身手。”联系全文，说说 “我”和先

9、生由于什么而赞美。 (2分)从“救树”的故事中，你获得了哪些启发?(3 分)三古诗文阅读12 分.阅读下面的古诗，答复相关问题。4 分早 作裘万顷宋 井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。 斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。【注释】1井梧：井边的梧桐树。2缄：包藏。3斗：北斗星4 河：银河。诗中“井梧飞叶”与“”处的景致格外具有秋天的味道。诗句“”点明白文题中的“早” 字，意为此诗是诗人在拂晓破晓之时创作。2 分 15诗人怎样营造出山中早晨安静的气氛？请结合第四句做分析。2 分慎其所处孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤已者处，赐也好不假设已者。不知其子视

10、其父，不知其人视其友，不知其君视其所使，不知其地视其草木。故日与善人居，如入兰芝 之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善者居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”选自孔子家谱【注释】商：卜商，字子夏。赐：端木赐，字子贡。鲍鱼之肆：指代污浊的环境，也比方恶人聚拢的地方。鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。漆：墨漆。16解释以下句中加点的词语：(3 分)则商也日益 赐也好不假设已者 即与之化矣化将以下句子翻译成现代汉语。(2 分)是以君子必慎其所与处者焉孔子认为“不知其人，视其友”，而刘禹锡的陋室中是“谈笑有鸿儒，往来无自丁”，从中我们能看出刘禹锡是个怎

11、样的人？2 分从文中总结出一个八字成语，来概括君子要“慎处”的缘由。这个成语是 1 分四写作40 分阅读以下材料，按要求作文。“错误”,指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说:“当你把全部的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。“ 这意味深长且发人深省的话,向世人提醒出“厌烦“的错误也有不菲的价值。请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600 字的记叙文或谈论文。要求：不套作，不抄袭，不得在文中消灭真实地名、校名、人名。答题卷一语文学问运用33 分1.依据拼音写汉字4 分2.(2 分)3.按要求默写诗句。8 分12345，6，4.解释以下文言字词6 分5.(2 分)6.3 分；。7.(2

12、分)8.名著阅读6 分。1 分一(1)(2)2 分二(1)。(2)。二现代文阅读15 分9.(4分)10. (4 分)11. 2 分)12.(2分)13. (3 分)三文言文阅读12 分142 分 “” “”152 分16 (3 分)17 (2 分)译句：18.2191 分四写作40 分10020020有价值的错误300400500600700参考答案1.悚 赘毕 孺吟鞭东指即天际 马上相逢无纸笔 惟吾德馨 杨花榆荚无才思朔气传金柝,寒光照铁衣 会当凌绝顶，一览众山小2.A3.4.事物的道理、规律使劳累生藤蔓点头 买重5.D6.中华儿女的民族骄傲感与自信念；中华儿女的宏大坚强、英勇的气概；保卫

13、黄河，保卫祖国的决心意思对即可，答对黄河的赞美不得分；高度的民族责任感和爱国热忱；情愿为了秀丽的东北家乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己；猛烈而浅薄的爱国之情。78一1老舍舒庆春2前：狡猾坚忍、自尊好强、 吃苦耐劳等，后：麻木潦倒、好占廉价、自暴自弃等需点到内容二1罗广斌、杨益言答出 2 人名才能得分红岩2不幸被捕警示同志；狱中出版挺进报；被注射致幻药物而仍能把握自己理智；在白公馆中，成岗将胡浩的入党申请书折成小纸条羸弱、恹恹、缺乏生气的特点。第段中，“仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学”、“叶子耷拉着”“好似骨折病人愁闷无奈的叹”，运用拟人、比方，以正描写突出它的特征。第段中，“它和它的伙伴

14、，竟形同隔世了”，把它与旁边的树木比照。从侧面衬托出它的特征。(4 分)努力：守在青杨下，劝人们不再用它练功。协商救树并磨刀霍霍， 预备断掉那树的臂膀，刮骨疗毒。(2 分)结果：那青杨肇祸的长臂，被他人锯下；青杨比以前简拔清秀生气沁出。(2 分)比方，把行人久不熬炼的硬躯比作浊重的冬瓜。以挖苦的笔调，描写行人愚蠢的举动；拟人，想象青杨受损害的呻吟，突出了它的惨状。全句表达了作者对青杨的怜悯，对损害青杨之人的厌恶，也为下文写救树作铺垫。(4 分)12.(1)赞美砍树的人身手好，“我”和先生谋划许久的难事，被人很好地完成了。(2)赞美树的身手好，被锯断长臂的青杨，比以前更有生气。(2 分) 13.要善待自然，保护环境。要做生活中的有心