小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第7课祝你快乐-幸福拍手歌教案终极版_第1页
小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第7课祝你快乐-幸福拍手歌教案终极版_第2页
小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第7课祝你快乐-幸福拍手歌教案终极版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幸福拍手歌教案白家学校 赵敏教学内容：学唱幸福拍手歌教学目标：能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌；能准确的演唱连续的附点节奏，强化内心节奏感；通过学习这首歌感受到生活处处充满阳光、处处充满幸福，做一个幸福快乐的孩子！教学重难点：重点：掌握曲子中重点的节奏型难点：感受音乐的欢快情绪，用歌声以及恰当的动作表现这种情绪并创编歌词。教学类型：综合新授课教学课时：1课时教具准备：多媒体课件、电钢琴教学过程师生问好，组织上课导入新课播放视频，请学生找出视频中幸福的事是什么。（学生举手回答）师：“同学们，这节音乐课老师想和大家一起探讨什么是幸福？在你们的生活中有没有什么特别幸福的事情说出来和大家分享一下？

2、”（学生自由说）师：“那么当你们感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达？”（学生自由回答）师：“下面老师给你们播放一首歌，你们看看歌曲里的小朋友是如何表达幸福的呢？”二、学习歌曲1.初听音乐。师：“歌曲听完了，谁来告诉我这首歌是怎么表达幸福的呢？”（拍拍手、跺跺脚、拍拍肩）2.揭示主题：“我们今天一起来学习这首日本儿童歌曲幸福拍手歌。”（板书课题）3.请同学们翻开我们的音乐书42页，再听一次歌曲。（放映歌谱，要求：跟着歌曲做动作，但是不发出声音，感受歌曲的节奏的特点）4.出示附点四分音符和附点八分音符； 出示节奏x. x |x. x x. x| x. x x. x| X（教学节奏型）5.老师按节奏教读一编歌词，然后老师弹琴教唱第一段，由学生自己完成二、三段。6.学生听琴完整演唱，边演唱边表演。7.再次播放音乐，跟音乐完整演唱。三、创编歌词、分组表演1.师：“同学们唱的真好，还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情吗？让我们自己当一回小小作词家，把最后一段的歌词填写出来。”（学生自由发挥）2.唱一遍补充歌词。3.分组表演。四、小结时间过的真快，马上要下课了，那我们就在歌声中结束我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论