2023高考文综答题技巧汇总大全

1、 2023高考文综答题技巧汇总大全高考文综答题技巧 第一、要培育自己良好的答题挨次 选择题一般来说建议同学根据试卷题目的挨次顺次作答，不要跳过一科。要学会“先易后难”这是确定的，譬如历史模块的题目假如在读完三遍之后还是没有头绪，可以坚决跳过。 一般来说全部选择题应当在35-45分钟之内完成。但是最需要留意的是，应当在回答完全部选择题后就涂卡，同时在涂卡的时候，即便之前有由于不会而跳过的题目，也要依据现有的条件和学问涂上一个选项，以免后面遗忘而空着。 大题也应当根据试卷挨次依次作答，可以做出适当调整，比如说建议大家将选做题放到前面完成，由于选做题一般难度不会太大，得分率高，假如最终由于时间不足而

2、没有做的话，实在太过惋惜。详细挨次可以依据考生自己的习惯调整。 其次、肯定要养成分条分点，段落化序号化的好习惯 每一条答案之前必写序号，且序号肯定要明显。 此外在历史或地理作答的时候，还可以适当的加上提示词，如经济、政治、（文化）等，使答案的角度更加鲜亮，便于阅卷老师给分。 第三、定时定量完成套卷练习 许多同学可能会由于紧急的学习时间的限制，选择将整套文综套卷拆分在不同的碎片时间内完成。这对于突破某一特定题型当然是有肯定作用的，可是假如想要提高文综套卷的答题水平，还是应当坚持在150分钟内完成足量的题目。 第四、认真对比和分析答案 就全国卷而言，由于真正出标准答案的老师中不少是高校教授，他们的

3、学问结构和高中课本并不完全相符，所以全国卷标准答案往往有很大比例是时政的语言。但是在真正判卷的时候，会对答案进行调整，仍旧以课本上的学问点为采分点。 所以大家在比照答案的时候，一方面肯定要去询问老师，真正的采分标准是什么;另一方面也要积累高考答案中的时政词语。 高考文综答题（方法） 历史 历史学科我们在背诵之前，肯定要培育自己对历史的爱好，假如我们没有爱好的话就会更加的记不住，我们首先要把每个章节的题目背下来，然后再把这节课的小标题背下来，这样我们在答题的时候，就会形成一个学问框架，所以的问题都会串联起来。 政治 我们在答政治的时候，肯定要把握答题技巧，政治试卷中有许多的材料题，我们在平常训练

4、的时候，肯定要多看材料题，参考正确的答案，认真分析。 地理 结合书本看地图册 高中地理最主要的就是地图，地理试卷中几乎全部的题都和地图有关系，所以我们在学习的时候肯定学好地图，做到会看图、读图，知道这道题所要表达的意思。 文综答题技巧汇 1、文综中的历史 高三要复习高中三年的历史，内容许多而且还很难记清晰，尤其是历史大事发生的时间、地点、相关人物等。 提高历史首先就要有好的方法能清楚的记住历史相关学问。高三文科生可以将历史大事串联起来，依据时间先后来记忆。 还有就是高三文科生应当认真阅读高考考试说明，把重要的内容划出来，针对重点内容复习，这样一来复习重点突出、目标明确，大大提高了复习效率。 2

5、、文综中的政治 不管是平常做题考试，还是高考，政治题都比较模式化，也就是说每种题型的答题思路和内容相对来说都比较固定，所以文科生在把握基础学问的条件下，结合考试说明整理考点和答题模式，政治考试就能拿高分。 学习政治还要留意一点，那就是要多关注国内外政事、社会（热点）等，由于政治科目对于这些内容的考察也比较重视。 3、文综中的地理 文科生常说地理是文科中的理科，所以高三文科生学习地理就要多用到理科思维，不能死记硬背。 地理学科中对于地图的考察比较重视，而且许多题也都可以通过作图来解答，因此高三文科生应当注意自己的读图、画图的力量，对于地理中常用到的地理应当完全把握并且娴熟运用。 总的来说，想要提

6、高文综成果还得自己努力，该背的背，该理解的理解，分析自身的强项和弱项来制定（学习方法）和方案，这样才能提高文综成果。 提高学习的效率方法 （阅历）一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把全部的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，四非常钟就可以完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地

7、听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。 阅历二： 如何提高学习效率呢? 最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。 那么上课时的听课效率如何提高呢? 课前要有肯定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有

8、用的东西。 上课期间还有一个时间安排的问题，老师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。 另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记。 阅历三： 学习效率是打算学习成果的重要因素，如何提高自己学习效率呢? 一、要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自