科技大学毕业实习管理办法

1、科技大学毕业实习管理办法一、总则1、毕业实习是高等学校教学过程中的重要环节，是毕业生走向社会和上岗前全面提高实际动手能力的必经阶段。为了加强我校学生毕业实习的管理，全面提高实习教学质量，特制定本办法。2、毕业实习主要是对课题进行调查研究、收集资料。要在充分实现自身教学目标的前提下，尽可能同毕业设计（论文）等工作相互配合，相互促进。通过毕业实习，拓宽学生知识面，增强工程意识，培养学生的分析和解决实际问题的能力；同时还可以开阔学生的视野，增强学生的劳动观念，激励学生的敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。3、毕业实习实行校、院（系）两级管理。教务处负责全校毕业实习规划和规定的制订、检查

2、评估等工作；院（系）具体负责各专业毕业实习的组织管理和具体实施工作。二、组织管理1、教务处负责毕业实习的宏观管理，其主要职责是：（1）制订毕业实习的规划、规定和其他有关规章制度；（2）负责实习工作的检查监督、评估、总结和交流；（3）协调各院（系）与实习基地的关系，处理各种重大问题；（4）负责实习经费的分配、使用的审核。2、院（系）负责毕业实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：（1）根据专业培养目标，组织制订当年毕业实习计划；（2）组织实施实习计划（确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等）；（3）检查实习的进展情况，处理各种突发事件；（4）组织实习的考核和交流，负责制定实习成

3、绩的评定标准；（5）组织学生实习成绩的评定和归档。3、指导教师的职责（1）执行毕业实习计划，做好实习前有关准备工作；（2）做好学生思想政治工作，关心学生的身体健康和生活状况；了解和处理实习中的业务和生活问题，定期向院（系）及实习单位汇报；（3）对每位学生的实习工作做出有效的指导。在实习期间，指导老师要引导学生认真观察、思考，理论联系实际。可以布置一定量的思考题、作业或者其他实习任务，并督促学生认真完成；（4）按照规定发放实习经费，要求专款专用；（5）组织学生做好毕业实习总结报告、专题总结和小组鉴定，批阅实习报告，评定实习成绩并写出书面评语；（6）做好实习总结工作。在实习结束时，与实习单位的有关

4、人员共同客观、公正地对学生实习进行考评。并征求实习单位及学生对实习工作的改进意见，提出实习工作建议和综合改进措施；（7）对无指导教师带队的分散实习的学生，指导教师要通过各种方式加强指导和考核，在条件允许的情况下，开展巡回检查指导。并要求学生在实习结束时填写科技大学学生毕业实习鉴定表。三、 实习安排1、毕业实习的时间一般安排在第八学期。可以利用正常教学时间，也可以在寒假进行。2、毕业实习的形式可根据实际情况采取以下方式：（1）集中实习：由院（系）统一联系实习单位，由指导教师带队集中进行；（2）委托实习：是学生分散到接受实习单位里，按照双方协议要求，接受所在单位指导教师的领导和安排进行实习，学校的

5、教师起协调联络作用，协助做好学生的思想工作和技术指导；（3）实习与就业结合：各院（系）可根据专业性质制定措施，允许部分学生自己联系与所学专业相关的实习点，以加强实习的针对性；（4）对于一些毕业设计（论文）工作主要在校内实验室或工程中心等场所完成的，可以不要求学生在校外进行定点实习，但必须有校外参观等环节。3、不管哪种实习，都必须保证实习要求与质量，保证实习效果。四、实习纪律1、学生应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度，维护社会安定和实习教学秩序；2、遵照实习教学指导书和教师的要求，服从教师和实习单位人员的管理，完成实习教学全过程；3、尊重实习单位指导人员及相关工作人员的指导，虚心向

6、他们学习，熟悉本专业工作人员的工作职责和工作程序，初步获得从事实际工作和科学研究的能力；4、按照实习进度计划的要求和规定，认真地完成实习任务，重视在实践中学习，做好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，并结合自己的工作写好实习报告。报告内容应包括：实习概况、实习具体内容、心得体会、经验收获、意见建议等，并做出简短的自我评语；5、委托实习，必须由所在学院批准，制订严密的个人实习计划，在实习纪律、实习工作等方面加强自我监督与约束，切实注意实习期间的个人安全，保障毕业实习质量；6、学生不得无故不参加毕业实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得院（系）领导同意，并报教务处批准。实习过程中，应严格遵守作息制度，不得迟到、早退；有事必须向指导教师请假，未经同意，不得擅自离队；7、严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分；8、对于在实习过程中有以下行为者，学校将根据情节轻重给予相应处理。（1）不参加毕业实习的时间超过毕业实习规定时间三分之一者；（2）无故不按时上交毕业实习报告和实习作业的。五、 实习成绩考核1、实习考核依据实习大纲的要求进行，目标考核和过程考核相结合。考核内容一般根据学生技能操