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1、PAGE3PAGE3Gifts for Everyone的优秀教案GiftsforEveryone的优秀教案一、教学目标1知识目标：理解运用单词：gift2、能力目标：运用gift编对话，培养同学语言运用能力。3情感目标：在合作中学习知识，培养同学学习英语的兴趣，协助同学养成合作学习的态度。二、教学重难点：重点：理解运用单词gift。难点：运用gift编对话。三、教学准备：收音机，教师卡片，磁带。同学自带的礼物。四、教学过程Classopeningandreview1.Greeting。2.Game“Drawandguess”复习第二册中玩具的单词。3.实物练习：复习教室中物品名称。五、New

2、concepts1.IntroduceLeadadialogue：T：Thisisagift.Agift.Whatisthis（Readafterme：gift）T：Ilikegifts.Doyoulikegifts（Pleaseanswerme）T：Whoisthisgiftsfor?2.同学利用自带的礼物进行链式操练：S1：Thisisagift.Itsforyou!S2：Thankyou!S1：Yourewelcome!S2：Thisisagift.Itsforyou!S3：Thankyou!S2：Yourewelcome!3.Usethetapeandstudentsbook.听录音，理解课文：WhatgiftforSteven?WhatgiftforKim?WhatgiftdoesJennygiveMr.Wood?WhatgiftdoesDannygiveMr.Wood?4.Practice：makeupadialogue.将全班分成若干小组，让同学编排关于送礼物的对话。扮演时检查同学的理解情况。5.Usetheactivitybook.Classclosing.板书设计Lesson29:GiftsforEveryoneakiteStev

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