试析努力创建教书育人新模式

1、试析努力创立教书育人新形式论文摘要：武安市第十中学努力创立教书育人的新形式：立足生本革命，引导学生安康成长；立足课程改革，不断进步教学质量；立足师本革命，促进老师开展。论文关键词：武安市第十中学；素质教育；管理创新；崇尚学术新时代的人民群众对教育的需求愈来愈高，整个社会对教育寄予无限希望。社会在呼吁优质教育，优质教育靠科学、标准的管理保驾护航，只有一流的管理才能撑起一流的学校。学校的管理形式改革和新课堂的建立是推进新课改、落实素质教育的有效途径。现代学校的开展和人才的培养以其高度的自主性、创新性为主要特征，只有努力构建促进自主、创新的现代教育教学管理体系，才能不断促进学校的全面、和谐、特色、优

2、质开展。武安市第十中学坚持以“奠基成功的人生为理念，以“建立学习型学校为主线，大力推进教育教学管理改革，强力提升办学才能，努力创立新课堂，获得了显著的效果。一、立足生本革命，创立学生管理新形式，引导学生安康成长学生管理是学校稳步开展的生命线。第十中学坚持“以生为本的教育思想，以让学生“学会做人为首要目的，成功创立了“三全四管学生管理形式。“三全就是对学生的全员管理，全面管理，全程管理。“四管就是管学习，管安康，管生活，管行为。全员管理就是关注每一名学生，不管成绩好差全部纳入管理范畴，不放弃一个学生，做到人人有人管。全面管理就是对学生的德智体美、社会理论等全方位管理，做到事事有人管。全程管理就是

3、坚持“有学生的地方就有老师，对教育教学的全过程跟踪监控、无缝隙管理，做到时时有人管。管学习：以进步学生的学习成绩为目的，狠抓学风培养，强化学法指导，管好学习纪律，培养良好的学习习惯，促进学习成绩的进步。管安康：就是抓体育教学、抓体育锻炼，抓心理安康辅导与管理，抓学生作息，使学生安康成长。管生活：管好学生的衣食住行，使学生既要学习好又要生活好。管行为：加强养成教育，标准学生的日常行为，培养学生良好的行为习惯。一过程管理促标准学校以指导干部带着老师值班巡查和学生值周为手段，全面加强了过程管理。实行“指导干部全天候带班，功能处室24小时值班制，出台了?值班负责人工作制度?和?各处室值班细那么?。每天

4、均由1名校级指导值班，各值班组分别由1名中层指导和1名处室职员全天候值班，全部吃住在学校，全程、全面管理。从每天早晨6点学生起床开场，到晚上11：00学生休息以后完毕，值周老师和值周班学生定期入班、入宿检查，严查校园违纪，真正做到了事事、时时、处处有人管，实现了文明校园师生共建。通过全方位、全过程、无缝隙、不连续地管理，保证了学生良好的学习秩序。二自主管理上台阶学校开展以“体验与理论，管理与监视为主题的“班级主题值周活动。每班围绕实际情况确定一个值周主题，由学生自主值周管理，进展专题调研，并深化施行“日查、周比、月评、期末总评、表彰的班级管理检查评比机制。升国旗仪式由学生主持并完成各项议程。学

5、生在国旗下讲话，并向全校师生汇报主题值周工作。学校通过组织班级主题班会、学生值周、“学子之声信箱以及各种社团等载体，让每一位学生有时机亲身体验学校日常工作的管理，亲自理论学校管理理念，培养主人翁意识、责任意识、效劳意识和管理意识。三反应机制务实效学校积极加强与学生、家长的联络沟通，建立了高效、畅通的反应机制。制订了严格的?违纪学生处理程序?，及时把对违纪学生的处理落实到位，通知家长，并对违纪学生实行跟踪教育。建立违纪学生档案，定期对其进展回访、教育，彻底转变学生的不良行为。同时，建立了心理咨询室，定时开放，对学生早恋、厌学等心理现象，进展及时正确引导，做到有张有弛，有效地调动学生学习的积极性，

6、促进综合素质的进步。四创新活动提素质学校不断创新德育工作形式，构建全方位的德育工作网络，确立了培养学生“大德品质、创业魄力、强者风骨、学者风范、栋梁英才、成功人生的培养目的。学校通过社会理论、班集体文化建立、社团活动等，举办了红五月歌咏会、主题班会评比、?弟子规?大型诗歌朗读会和“中华诵演讲比赛，双周才艺系列展示、书法美术作品展等活动。通过丰富生动、活泼有趣的活动，全面促进学生成长，让学生在自主、和谐、愉悦的气氛中获得成功。二、立足课程改革，构建教学管理和课堂教学新形式，引领教学质量不断进步迎接挑战，知难而进，新课程对老师们而言，是冲击，是挑战，更是责任。构建新课程体系，创立新课堂，彰显“无处

7、不课堂，无事不课程的新理念，是深化素质教育的核心问题，也是新课程改革的迫切要求。第十中学积极探究，革故立新，成功构建并深化推行了“双领四清教学管理形式和“四环探究法课堂教学形式。一抓课堂，提效率实在进步课堂教学效率是将新课程理念落到实处的主要途径。学校积极开展“强力提师能、创立新课堂专题研讨活动，组织老师到上海建平中学、昌乐二中等外地名校学习，回来后与老师一一交流意见，在实验班分块试验探究，组成秧田式学生听课板块，开展小组学习活动，总结建模，成功构建了“四环探究法教学形式，“四环即：自主探究、互动交流、课堂展示、达标检测四个环节。这一形式，首先是学生预习课本、自学“学案，进展自主探究。然后，以

8、小组合作的形式，进展互动交流。在此根底上学生进展课堂展示。最后进展达标检测。改革后的课堂，学生是学习主体，老师是学生学习的帮助者、指导者、促进者。教学根本处于老师精讲、善导、巧评，学生乐学、会学、优学，气氛活泼、和谐、愉悦的状态之中。二抓常规，提质量大力推行“双领四清教学管理改革，“双领即“学考案引领：组织优秀老师组成中心备课组，精心编制“学案和“考案，在此根底上，老师结合个人特点和本班学生实际，备出“个案，实在为自己所用，实现优质资源共享；“优课领先：每周将下一周所要讲的课，精讲课由优秀老师做课，泛讲课由学科组长说课。学校每周二下午最后两节课为“优课领先活动时间，优秀老师对下一周的其中两节课

9、进展公开课演示，对其他课时进展学科组评议，开展讨论，研究在教学中出现的问题。“四清即“堂堂清、天天清、周周清、月月清。同时，在教学理论中不断精细各个施行环节，大力加强对教学工作的过程管理和质量监测，定期召开质量分析会，及时反应教学中存在的问题。加大教学巡查的力度与频度，主动地去发现问题，解决问题。校级指导身先士卒，通过开展“指导干部大听课活动，深化课堂，深化学生，理解“教情、“学情，及时掌握教学一线的最新情况，帮助老师优化教学方法，进步课堂教学质量。学校连续出台几个制度，进一步完善了学科组建立、集体备课制度、中层干部考核等一系列管理制度，考核小组和教工值周组对各处室、备课组进展严格检查，严肃工

10、作纪律，保证了教学工作的有序开展。三抓备考，提成绩高三是高中三年的关键一年，高考是教学成果的最终展示。学校高度重视备考工作，实在加强对高三的后期管理。强化对高三备考工作的指导。校指导经常深化高三管理和教学一线，现场办公，推进备考工作。加强同兄弟学校的交流，全面把握高考动态，科学制定备考方案。学期初举行高三备考誓师发动大会，全面落实绩效工资和第一届高考奖，重金奖励为首届高考做出奉献的老师，鼓舞了士气。加强考前信息搜集，邀请全国著名高考研究专家相阳等教授到校做了专题报告。每轮复习，每个细节，高标过硬开展，扎实、科学、高效备考。经过全校师生的共同努力，学校的教学质量一路攀升，连续三年高考成绩稳居全市

11、前列。一大批学子考入了中国人民大学、中国传媒大学、中国地质大学、中国美院、中央美院等国字头名校，教学质量实现了质的飞跃，同时艺术类考试成绩辉煌，年年创新高，打造了艺术教育特色校的金色品牌。三、立足师本革命，开拓老师专业成长新途径，促进办学程度不断提升老师队伍建立是教育事业开展的根本大计。学校坚持以师为本推进“师本革命，结实树立“崇尚学术的开展理念，深化施行老师开展制度改革，全力推进“名师工程，着力建立一支政治方向坚决，业务素质精良，乐于奉献吃苦，勇于开拓进取的科研型老师队伍。一科研先行，指导教学学校提出“崇尚学术的理念，出台了“崇尚学术施行方案和“学术之星评选方案，深化开展老师读书活动和学术研

12、究成果评比及展示活动，大力表彰在学术上有建树的老师，着力营造浓重的学术气氛。大力施行“三名工程，及时发现培养骨干老师。积极开展学术沙龙和学术论坛，搭建交流和提升的平台。通过学习诊断、评教评学、专题研讨等形式，定期举行校级公开课，开展以各种汇报课、特色课、名师课等多项业务展示活动。大力开展课题研究，施行课题带动战略。引导老师把课题研究与本职工作严密结合起来，积极推进“问题课题化、工作科研化、过程科学化，结果成果化的科研形式，推广转化先进的教育科研成果，进步了教育科研工作的实效性。二内培外聘，会聚名师唯有名师才有名校。学校不惜高薪聘请各地区、县市的文化课特级老师、名师到校任教。邀请全国顶尖级学科名

13、师到校进展阶段性辅导授课，实现了“大文、大理艺术的全科目名师辅导。学校每年有方案地组织老师到北京、上海、山东等地考察学习。对新老师进展“双领四清教学形式及常规管理的培训，开展师徒帮带为内容的“青蓝工程，实行“青年老师坐班制、“老师随生月考制、“高考试题周练制，全面进步老师素质，提升办学程度。三以人为本，凝聚人心学校大力推行民主化管理，通过召开民主生活会、建立群众工作室、设立校长信箱等方式，广泛征集广阔师生对学校管理和开展方面的意见和建议，让教职员工和学生修改各项规章制度。实行“老师、职员互评打分制，将得分计入年终考评，极大地增强了教职员工的主人翁责任感。加强与老师的联络交流，深化老师生活，理解

14、老师的实际困难和后顾之忧，对老师进展体检，多措筹资进步福利待遇。通过建立教工兴趣社团，定期开展文艺、体育、读书、竞技、书法、棋类等形式多样的活动，丰富老师的精神生活，增强老师幸福指数。四组织学习，优化师德进一步完善师德考评制度，开展“师魂颂师德主题教育活动，举办师德报告会，开展“四比活动：比师德、比教学、比管理、比奉献，促进良好师德的养成，大树师德楷模。同时，加强对老师的理想教育和心理调适，引导老师消除职业倦怠，树立正确的、乐观向上的职业观、价值观和人生观。积极举办系列讲座，校长亲自主讲?崇尚学术?、?做新课改下优秀老师?等讲座，帮助老师设计人生愿景规划，并提出了学校开展的美妙愿景：“让学校成

15、为孕育成功人生的沃土，老师来那么成名，学生来那么成才，专家名师云集，栋梁之才辈出，学校远近出名。师生自觉、自强、以校为家，校园文化高度文明和谐，人人无比幸福。五推行绩效，激发热情学校实行竞争、创新、主动的活性管理，推行绩效工资制，出台了?教职工绩效工资制施行方案?，对每一位教职员工进展跟踪考核，每月公布考核结果，学期末，严格按照考核结果，核算落实绩效工资，干得好的老师比差的老师多拿工资上万元，老师的工作热情高涨，在全校教职工中形成了脚踏实地，比学赶帮，创优争先的竞争场面，一支业务精湛、擅长拼搏的精锐之师迅速成长起来。改革创新和严格管理是创办优质教育的制胜法宝，给武安市第十中学带来了希望和收获。