《放弃射门》 教学教案教学设计(上册)

1、PAGE6PAGE6放弃射门 教案教学设计(上册)放弃射门教案教学设计(人教版上册)教学目的：1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习有感情地朗读的能力3、培养学生的概括和想像能力4、体会球星福勒那种保持足球运动团结的品质教学重点、难点：1、理解重点和含义深刻的句子，从而体会那种人性美。2、运动员福勒为什么会放弃那次难得的射门机会当时，他心里可能会怎么想教具准备：投影、录像教学步骤：一、导入课题1师：我们许多同学都喜欢踢足球，看球赛，谁来谈一谈，在一场激烈的足球赛中，射门意味着什么（学生谈）师：让我们一起来感受那让人热血沸腾的射门瞬间，（放录

2、像、射门的精彩瞬间）2师：看完这段精彩的射门瞬间，我想问大家，如果球到了你的脚下，你会怎么做如果你踢中这个球，你的心情怎样你怎样表示你激动的心情（学生自由谈）师：可是就有人曾经在关键时刻放弃射门，这是怎么回事请同学们快速阅读课文，找出他放弃射门的段落，把感受深刻的句子画下来，想一想，你读懂了什么（学生谈自己的感受）a.福勒放弃射门的段落是那几个自然段（3、5）b.从他第一次放弃中你读懂了什么？生：我读懂了他是主动放弃射门的。生；为了避免就在这一刹那间c.课文中那些句子描写福勒的踢球动作的通过这些动作中的哪些词语，你能体会福勒踢球的技术怎样（行云流水直插速度快角度刁球技精湛）指导朗读（语速快读出

3、紧张、激动的节奏）学生齐读福勒的射门动作d.师：是啊，福勒的速度快，技术娴熟，如果射门，球势在必进，他是在怎样的情况下放弃射门的（学生读出西曼的拦球动作）指导朗读拦球动作语速快读出紧张、高亢的气氛语速稍快、语调稍高评论性话语读得稍慢一些，但语气要肯定有力抓住重点词（简直疯了不顾一切扑出奋不顾身）配合读男生读西曼的动作女生读评论性语言师：福勒是怎样做的？生：就在这一刹那间，福勒猛地将脚收了回来他放弃了一次成功的辉煌。二、深入分析福勒的内心世界，谈各自的见解师：面对如此绝妙的射门，福勒却放弃了射门，他的举动牵动着千万人的心。如果你是球队的教练，如果你是看台上的球迷，如果你是一个非常关注这场比赛的人

4、，在福勒放弃射门的一刹那间，你的第一反应是什么？生：不可思议遗憾不应该愤怒学生站在不同的角度评价福勒放弃射门的做法师：此时，福勒的射门动作已完成了，只差那最后一击，如果福勒踢进这个球，那么这场比赛救胜利在望了，他将给俱乐部带来几百万英镑的收入，自己也能从中获得几十万的奖金。同时，他将创造一次辉煌，给球迷一个绝伦的振奋，况且，他出脚在先，即使踢中西曼，主要责任在西曼，而不在他，他并没有犯规，也不会受到指责，他该不该射门？生：“如果此时福勒出脚踢中西曼，责任都在西曼，他没有犯规”，福勒不应该放弃。生：“为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌”，他不应该。师：同学们认真读课文，想一想，如果福勒不放

5、弃，除了进球，还会发生什么情况（据科学家推测，一个足球运动员射门瞬间，力量能达到甚至超过一吨，想一想，他该不该放弃射门）生；西曼会受重伤，骨头被折断。师：该，还是不该？生：我认为应该，凡是应多为别人着想。生：球场是战场，不该放弃。师：这一刹那间，福勒没有时间去思考，不会知道将来会发生什么，是什么力量让他果断地选择了放弃？生：友情的力量生；关爱他人的高尚品质师：透过福勒放弃射门的瞬间，你能够看到福勒的内心吗？生：高尚的心圣洁的心师：这是一种伟大的关爱他人的优良品质，请同学们齐读这一段的最后一句（板书关爱他人）学生齐读你们对福勒的赞美在课文中凝结成一个美好的词语，那就是（人性美）所以作者在观看了此

6、场比赛以后，发出这样的赞叹-学生齐读：我不是狂热的球迷三、自主学习感悟，认识再次放弃1.自读课文第五自然段2.福勒不仅放弃了第一次射门，还主动放弃了裁判给他的第二次射门，你们能够理解福勒的举动吗如果你是福勒，福勒会怎样认为你觉得他具有怎样的精神（学生换位思考理解福勒的再次放弃）请同学们齐读第五自然段，从这看似容易的放弃中再次体会福勒高尚的体育风范。板书：维护公正师：为了对手的安全，为了维护比赛的公正，福勒先后两次毅然放弃了射门，这是多么高尚的体育风范！难怪作者在观看比赛后发出这样的感叹（生读）我不是狂热的球迷板书：人性美总结板书：福勒的放弃不是普通意义的放弃，他的放弃体现了福勒关爱他人，维护比赛公正的精神，他具有人类最崇高的美德“人性美”。四、看完这场球赛，全场观众是如何表现的（生读）国际足联秘书长看完这场球赛，也抑制不住敬佩之情，写信赞扬福勒，这也是我们发自内心的赞美。（生读）五、发散思维生活中处处充满竞争，足球赛场上，为争一球可能伤及他人的危险动作屡有发生，你们想想在生活中还有哪些类似的事情？和福勒相比，你体会到了什么总结全文：并不是所有的放弃都意味着怯懦和退缩，有时他甚至需要更大的智慧和勇气。在充满激烈竞争的足球场上，福勒选择了放