六年级下册综合实践课教案

1、名师精编 优秀教案六年级下册综合实践教案一、指导思想综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一 种新的课程形状,其内容主要包括信息技术训练、研 究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教 育；该课程强调同学通过实践 ,增强探究和创新意识,学习科学争论的方法,进展综合运用学问的才能,增 进学校与社会的亲密联系,明白必要的通用技术和职 业分工,形成初步技术才能,培育同学的社会责任感 和同学综合运用学问的才能以及创新精神；而这种教 育功能的实现要求该课程在实施过程中必需有正确的 目标定位,先进的训练理念,相宜的实践主题,良构 的实施环境和进展性的学习评判；二、活动目标1. 在情感态度方面：重点培育

2、同学关怀他人、关怀社会、关怀生态环 境、关怀地球、关怀可连续进展,积极参与社会,勇 于承担社会责任和义务的态度,培育合作精神和自我 进展意识；培育同学珍视生活、 陶冶性情、喜爱生活；名师精编 优秀教案2. 在才能方面：要着重培育同学的争论才能、创新才能；独立摸索 才能和解决问题的才能；各种形式的表达才能；搜集 和处理信息的才能 ；人际交往才能及动手操作才能等 ；3. 在学问方面：主要是通过同学探究学习,发觉和获得学问；即不 再是以间接体会为主,而是直接体会为主；让同学了 解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识；三、课时支配：第一周 - 第四周2 课时走进信息世界巧用太第五周 -第六周 2课时

3、阳能第八周 -第十周 2 课时靠近自然第十一周 -其次十周11 课时情系母校一、走进信息世界名师精编 优秀教案活动目标：1. 明白什么是网络及网络的利弊；2. 学会申请电子信箱、博客 3. 将自己知道的一些好的网站举荐给小伙伴；活动重点、难点：明白网络的利弊 活动时间： 2 课时第一课时活动流程：一、谈话导入,揭示课题；二、活动 1. 芝麻开门（1）什么是网络 网络就是通过肯定的技术把电脑一个一个连起来,让不同地区的电脑通过它能相互沟通信息,而且速度非常快,可以形象地称它为“ 信息高速大路” ；（2）明白四周的人利用网络做什么；（3）介绍自己所知道的网站；2. 点击问号；（1）明白网络为什么有

4、这么强大的功能；（2）明白网络的利弊 3. 携手共享名师精编 优秀教案（1）如何申请电子信箱 a. 登陆“ 新浪搜狐 .163 ” 等网站 b. 注册申请免费信箱 c. 注册胜利后,电子信箱的地址将自动默认为你输入 的“ 用户名加上 . 或 第 2 课时 一、谈话入引二、活动1.什么叫博客 . “博客”是英文单词 Blog 的译音；,中文意思是 “网络日志”；人们通常把撰写Blog 的人称为 Blogger ,也翻译为“博客”；因此,“博客”既可以指撰写网络日志这种行 为,也可以指撰写网络日志的人；2. 怎样建立博客 那么怎样能拥有自己的博客呢？当前,大多数博客是 免费的,只要你有一台能够上网

5、的电脑,一个有效的邮箱,一个 ID 就可以了：1.登录该网站网页,按步骤申请一个有效的用户名,即 ID； 2.用新申请的用户名重新进入网站主页面,点击进入“天际博客 ”页面,在这里,会看到醒目的 “博客使用手册 ”,点击后依据 页面提示操作,3.怎样让许多人都能看到你的博客 . 名师精编 优秀教案博客人人都可看到 ,但要吸引更多的人不断的来看你 的博客 ,一要有新意 ,内容要是大家都关怀的话题 ,或喜 欢的内容 ,二要不断更新 ,最好每天都有新内容 . 二、巧用太阳能 教学目标：1. 明白什么叫太阳能及太阳能的作用；2. 明白太阳能在现实生活中的应用；3. 学会制作“ 太阳能热水器”教学重点、

6、难点：明白太阳能热水器的工作原理,会制作太阳能热水器 教学时间： 2 课时 第一课时 教学目标：1. 明白什么叫太阳能及太阳能的作用；2. 明白太阳能在现实生活中的应用；教学重点、难点：明白太阳能在现实生活中的应用；教学流程：一、谈话导入,揭示课题 二、学习新知名师精编 优秀教案1. 芝麻开门（1）什么叫“ 太阳能” ？太阳是一个自己能发光和热的天体,太阳发出的光和 热是一种能,叫“ 太阳能” ；（2）太阳能的作用 太阳能供应植物、动物及人类生存所必需的光和热；没有太阳能,地球上就没有生命；2. 观看在线 太阳能在生产、生活中的应用；日光浴场 晒盐 太阳能灶 太阳能电池板 太阳能汽车 太阳能住

7、宅 三、课内小结其次课时 教学目标：1. 明白社区中使用太阳能热水器的情形；2. 明白太阳能热水器的工作原理；3. 学会制作“ 太阳能热水器” ；教学重点、难点：明白太阳能热水器的工作原理名师精编 优秀教案教学流程：一、复习导入生活中有哪些地方运用了太阳能？二、学习新知1. 明白社区中使用太阳能热水器的情形；2. 你知道人类是怎样利用太阳能的？3. 明白太阳能热水器的工作原理；4. 依据提示制作太阳能热水器；（1）材料 印制卡纸 1 张、铝箔纸板 1 张、墨汁、毛笔、易拉罐、小刀（2）制作方法 a. 做太阳能反光板；b. 做吸热水箱；c. 调试；三、酷站漫游三、靠近自然活动内容：水果大观园教学

8、目标：名师精编 优秀教案1. 明白一些水果的名称、品种、价格及产地；2. 明白一些水果的美称；3. 背诵一些关于赞扬水果的诗词；4. 明白水果的用途；5. 会制作水果拼盘；教学重点、难点：1. 明白一些水果的美称；2. 明白水果的其他用途；3. 学会制作水果拼盘；教学时间： 2 课时；第一课时 教学目标：1. 明白一些水果的名称、品种、价格及产地；2. 明白一些水果的美称；教学重点、难点：明白一些水果的美称 教学流程：一、谈话导入,揭示课题 二、学习新知 1. 芝麻开门（1）说说自己知道的水果的名称；（2）说说自己喜爱的水果的名称；名师精编 优秀教案2. 观看在线 记录各种水果的品种和价格；水

9、果名称 品种 价格 产地 备注 3. 点击问号 明白水果的美称：记忆之果：热带水果：自然水果罐头：百果之王：水果皇后：万寿果：三、总结其次课时 教学目标：1. 摘录一些赞扬水果的诗词 2. 明白水果的用途 3. 学会制作水果拼盘 教学重点、难点：1. 摘录一些赞扬水果的诗词 2. 学会制作水果拼盘 教学流程：一、复习导入 你知道哪些水果的名称名师精编 优秀教案二、学习新知1. 摘录赞扬水果的诗词食荔枝 苏轼罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新；日啖荔枝三百课,不辞长作岭南人；2. 明白水果的其他用途；3. 测水果的电压水果名称 电压 水果名称 电压苹果 梨子橘子 猕猴桃葡萄 西红柿4. 学做水果拼盘

10、5. 评“ 正确创意奖”三、课内小结“ 正确合作奖” 和“ 正确制作奖”四、畅游中国水果网四 、情系母校活动目标：1. 引导同学回忆学校校内生活, 抒发心中的爱恋之情；名师精编 优秀教案2. 明白学校的进展、变迁以及学校所获得的荣誉,令 人瞩目的成就；3. 用灵活的双手为母校留下永恒的出色；活动重点：明白学校的进展、变迁以及学校所获得的荣誉,令人 瞩目的成就；活动时间： 2 课时第一课时活动目标：1. 引导同学回忆学校校内生活, 抒发心中的爱恋之情；2. 明白学校的进展、变迁以及学校所获得的荣誉,令 人瞩目的成就；活动重点：明白学校的进展、变迁以及学校所获得的荣誉,令人瞩目的成就；活动流程：一

11、、谈话导入,揭示课题,明确活动内容；二、活动：1. 芝麻开门（1）回忆六年的学校生活,抒发心中对老师、同学、母校的深深爱恋之情；（2）沟通名师精编 优秀教案2. 观看在线（1）重温记忆中的美好往事, 把自己最喜爱的校内一 角用自己最喜爱的方式表达出来；（2）走访校长老师, 明白学校的进展、 变迁以及学校 所获得的荣誉,令人瞩目的成就；三、终止活动,老师略作小结；其次课时 活动目标：1. 用灵活的双手为母校留下永恒的出色；2. 把心中收藏的情与事与同学沟通；活动重点：用灵活的双手为母校留下永恒的出色；活动流程：一、复习导入 表达学校的进展史 二、活动 1. 巧手作坊 在即将辞别母校之际, 把对母

12、校的爱恋之情融入大脑,用灵活的双手,为母校留下永恒的出色；（1）畅谈心中的设想；a. 为母校种植一株株小树,开创一个植物园；名师精编 优秀教案b. 召开主题队会,为低年级同学留下优良的学风；c. 制作学校模型,献给学校； d. 建立一个 班级网站,便利同学之间,师生之间的 沟通与沟通； （2）实施心中的设想 1. 携手共享（1）把心中的一段情,一件令人难忘的事写下来；（2）沟通 三、活动终止,老师小结第三课时活动内容：难忘的启蒙 活动过程：一、激发同学爱好,导入 学校即将终止,我想同学们肯定难忘最初入学的情形,也最难忘自己的启蒙老师,在你的记忆中,最难忘的 是什么呢；请同学们沟通争论；同学自由

13、争论；沟通；名师精编 优秀教案二、课件出示阅读材料难忘的启蒙；自读材料,说说你的体会和收成；你的启蒙是怎么样的,你能对全班同学说说吗？三、课件出示阅读材料老师领进门；教学过程同 上；四、同学们,你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来 吗？同学自由作文；第四课时：活动内容：同学连续作文 一、同学连续作文 二、老师巡察辅导；三、同学分小组沟通自己的习作；五、找出一篇优秀习作,全班在一起评议好在哪里,为什么？仍可以进行修改；六、出示一篇中等习作,让全班同学读读,然后说说 仍怎么修改；七、同学再次修改自己的习作；八、同学将修改后的习作仔细誊写,然后老师编写成 文集难忘启蒙文集名师精编 优秀教案第五课时 内

14、容：难忘师恩的朗诵竞赛 一、激趣导入：同学们,你们在上几次的学习活动中,品读了一篇篇 优秀习作,自己也写出了一篇篇优秀的习作,那今日 让我们用自己的声音来表达自己对学校阶段老师的深 深感谢之情；二、分小组朗诵；选出正确朗诵者参与全班的角逐；三、分小组活动；四、主持人宣布竞赛开头；1.选出评委；2.确定统分人员；3.各位选手抽签；4.竞赛开头；五、宣布竞赛成果；六、颁发奖品；七、老师小结；第六课时 活动内容：感恩后勤工作人员名师精编 优秀教案一、导入 同学们,在我们成长的历程中, 除了老师的辛勤训练,父母的细心呵护外,仍离不开哪些人的关爱和帮忙 呢？同学争论：二、是啊,同学们,我们能在学校里开心

15、的生活学习 仍离不开后勤工作人员悄悄无闻的付出；那他们究竟 为我们做过些什么呢？1.为我们的每一步铺好道路；2.为我们打扫卫生；3.为我们的安全负责；4、生病了为我们治病, 防止了家长的奔波之苦, 也可 以让我们不由于生病而耽搁学习；三、同学们,在你们以往的生活中,有没有埋怨过后 勤工作人员,不懂得后勤工作人员的事呢？你做的对 吗？为什么？四、同学们,哪位后勤工作人员为你留下了深刻的印 象呢？为什么？五、现在我们动笔来写写为我们悄悄无闻服务的工作 人员来表达我们内心的感谢之情；六、同学习作；七、全班评比出优秀习作,举荐到红领巾广播室；名师精编 优秀教案第七课时 一、连续分小组办报；二、老师在一

16、旁相机指导；三、手抄报评比；1、选出评委；2、争论评比标准；3、参观打分；4、统计分数；5、公布优秀手抄报；四、借来展板,将优秀手抄报张贴,然后在校内里展 出；第八课时 一、导入 同学们仍记得建议书的格式吗？二、复习建议书的格式；三、课件出示给校长的建议你从中学到了些什么？名师精编 优秀教案四、同学们,在我们漂亮的校内里你认为仍存在一些 什么问题呢？应当给谁提建议呢？争论沟通；五、同学动笔写建议书；六、小组内交换了读读建议书,你从他人的建议书里 学到了什么？你认为他人的建议书仍有什么问题？七、同学修改建议书；八、老师收集建议书,将有意义的建议书投入学校的 看法箱；第九课时一、激发爱好导入 展现自己同学的同学录,让同学观赏；二、观赏诗歌同学录说说同学录有什么好处？三、同学录里最主要的内容有什么呢？毕业赠言 四、教给同学毕业赠言的写法；1、同学读读书上的毕业赠言；2、说说写毕业赠言应当留意什么？名师精编 优秀教案3、你能仿照这样的毕业赠言给你的老师同学写下你想 说的话吗？五、同学先自己打扮自己的同学录,然后相互写毕业 赠言；六、无法在当堂课里的完成的同学请在课余时间完成；七、小结：请同学们好好收藏自己的同学录,这是你们美好的小 同学活