2022年小学就餐考核细则

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年小学就餐考核细则为了让学生养成良好的就餐习惯，保证学生的身体健康，我们分餐教师必须具有较强的责任心，对每一位在校就餐的学生负责，把就餐学生当成自己的孩子，这就需要我们从以下两大方面对就餐学生进行管理：一、分餐教师职责1、分餐教师在放学后提前_分钟到达所在教室，教师不能等学生全部进教室还没有到位。分餐教师对学生人数进行清点，对缺少的学生查明原因，禁止出现午餐时间扣留学生现象，若发现因为教师扣留学生，影响学生午餐的，要将该教师计入期末考核中。2、分餐教师领完自己午餐以后，必须把学生放在第一位，在学生午餐完全分好，全部坐齐后，分餐教师才可以和学生一起进餐

2、。3、对于学生较小的班级，分餐教师要陪同学生一起到餐厅抬午饭，注意学生的安全。4、分餐教师提前进教室督促检查学生就餐前卫生情况，包括饭前洗手、餐巾清洁，并对其当天卫生情况进行评价。5、分餐教师要讲文明用语，对待就餐学生态度要和蔼，保证学生在校吃得放心、顺心，保证每个学生能够吃饱，禁止出现班级浪费现象。食堂工作人员要对班级浪费现象进行打分。6、假如班级饭量出现不足，各位分餐教师要指派_名学生前去告诉食堂，其余学生教室等候，分餐教师必须陪同，食堂工作人员立即进行菜谱协调，保证学生吃饱。7、分餐教师必须等学生就餐完毕，才可以离开教室，同时安排值日将所在教室卫生清扫干净，安排小组长进行检查。8、班级就

3、餐学生要安排好固定座位，并设定小组长，协助分餐教师管理好各班纪律、卫生等。以上几条希望分餐老师严格执行，有什么问题立即反映，若工作中出现问题，责任自负，如果因为就餐原因接到家长举报的，除把分餐教师计入考核中，同时分餐教师所在级部也将纳入考核当中。二、学生就餐常规1、放学后，每班就餐学生必须在教室前将队伍排好，然后沿着红色甬路到洗手间或教学楼后面洗手池洗手，清洗双手时必须用肥皂清洗干净。2、洗手完班级要排着整齐的路队进入教室，找到自己的座位坐好，教室要保持安静，等待教师安排。3、就餐完毕，学生要把食物残渣包起来拿到垃圾桶倒掉，每位就餐学生要保持自己座位周围清洁，就餐完毕要将餐具送到指定位置，餐具

4、要轻拿轻放，将自己的桌椅摆放整齐，检查无误后才可以出去。4、在就餐中，如果发现餐盘有异物要停止使用，必须去食堂更换干净的。5、就餐中要保持安静，禁止出现边说边吃现象，为了保护学生的安全，防止食物呛入气管，教师要严格加强管理。6、就餐中让学生必须在教室吃完饭才可以出教室，禁止把食品带入室外，发现一次将班级进行网上公布。7、要节约粮食，禁止出现浪费粮食现象。分餐教师必须要保证让每一位学生吃饱、吃好，若食物中有什么情况立即反映给食堂，食堂从新加强整改。8、运送餐具的学生分餐教师指定两个人必须用车赶着走，禁止出现在操场上多人乱骑现象，发现一次将班级予以网上公布。以上几条希望班主任严格执行，有什么问题立

5、即反映，如果在就餐中学生违反就餐常规，将该班级计入月末考核中，同时班主任也将计入期末考核中。2022年小学就餐考核细则（二）(一)教科研室主任岗位职责教科研室主任是校长领导教学研究工作的助手，其职责是：1.根据学校工作计划制定教科研工作计划，并组织实施、总结。2.为课题研究教师提供相关资料，指导参研教师制定研究方案，并实施。_组织并指导教师开展各级课题研究，指导梳理科研成果。_组织并指导各级论文的参评、交流工作。5.管理教师成长档案，办好“飞翔讲坛”，根据学校安排开展师资培训，促进教师专业成长。6.收集学校资料，办好宣传栏和“我想飞”校刊，做好学校宣传工作。7.协助学校整理学校文化，完善学校文

6、化建设。(二)我想飞校刊主编岗位职责1.根据学校发展需要，做好每一期校刊编撰计划。_组织、协调校刊编辑部各编辑工作，保质保量完成校刊编辑工作。3.根据学校宣传需要，每期做好一次与社区相联系的专访活动，提升校刊品质和宣传力度。4.做好与班主任的合作、协调工作，做到校刊资料源源不断，校刊发放有序进行。5.以校刊为媒介，加强对外交流，了解国内兄弟学校校园刊物发展情况。(三)教师科研职责1.教师应积极参与各级论文的交流、评选活动，主动撰写教育教学论文参与各类评比活动，积极将优质科研论文在正式刊物发表。2.主动参与学校各级科研课题研究，小学高级教师应主动承担和组织教育教学科研任务，按研究问题及时将研究成果上报教科室，并有义务