《环境评价学实验》课程教学大纲

1、环境评价学实验教学大纲1课程中文名称（英文名称）：环境评价学实验（Experiment of Environmental Assessment）2课程代码：B030463课程类别：公共课程 学科基础课程 专业课程 实践教学环节4课程性质：必修课 选修课5课程属性：独立设课 课内实验6课程总学时:48学时 总学分：3学分实验学时：16学时 实验学分：7适用专业：环境科学、农业资源与环境8先修课程：高等数学、无机化学、有机化学、环境监测等一、实验课程简介环境评价学实验是环境评价学教学的重要组成部分。环境评价学实验教学的任务，不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实际进行环

2、评的综合操作能力，综合分析问题和解决问题的能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。二、实验教学目标与基本要求环境评价学实验是环境评价学课程理论部分的重要补充，是理论教学的深化和补充，有较强的实践性，是一门重要的技术课，是环境科学专业的必修课。随着对良好环境的祈求和国家对环境的重视，对规划和建设项目对环境的影响预先识别和预测，以评估对环境的不利影响，并采取措施减少对环境的不良影响是环境专业学生必须掌握的内容。除了应该掌握的理论知识、技术方法外，还需要学生通过深入一定典型的案例来进行实际应用。环境评价学是一门实用性很强的课程，教学的目的是让学生不仅要

3、掌握有关环境影响评价的基本原理、概念，评价方法、技巧，评价标准等理论知识，更重要的是要让学生能学以致用，且有较强的实践操作能力和团结协作精神。因此，环境评价学实验课程需学生达到下列要求：1.通过特定典型案例迅速查询相关资料，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题；2.能通过所学知识对案例所在地现状进行环境现状评价；3.能利用环境影响评价的基本原理和技术方法预测该项目的环境影响。4.通过组员合作，完成该案例环评报告。三、本实验课程的基本理论与实验技术知识本模拟课程运用了环境监测的知识和方法进行环境现状评价，运用大气评价模型、地表水评价模型、噪声、土壤等评价模型对特定案例进行影响预测

4、。四、实验方法、特点与基本要求分别设计4个模拟评价项目（海口市医院、新建化工楼、码头和道路的环境影响评价项目），根据评价项目的难易程度及工作量大小，将学生分成由8-12个人组成的评价项目小组，每组由一名组长和一名副组长负责，写出评价大纲，分工合作开展评价工作，写出环境影响评价报告书（纸质材料）。五、主要仪器设备无。带学生参观现场，学生自带电脑。六、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型每组人数实验要求项目1.海口市医院环境影响评价2.新化工楼环境影响评价3.码头环境影响评价4.道路环境影响评价环境科学专业共2个班，每个班分为4组，每组抽签决定做哪个项目现场调查3模拟评

5、价10必做工程分析3模拟评价10必做环境现状评价3模拟评价10必做环境影响预测3模拟评价10必做撰写报告4模拟评价10必做合计16七、实验报告要求模拟环评报告包括： 总则、建设项目概况、拟建项目地区环境简况、建设项目工程分析、环境现状调查与评价、环境影响预测与评价、评价工作成果清单、评价工作组织、计划安排、经费概算、附件、附图及参考文献八、考核方式与成绩评定标准本课程采用考核方式为：考查考核小组由每组3人（组长、副组长及一名组员代表）、任课老师共10人组成，根据评价报告书及答辩情况给分，对每一小组给予一个平均分数。每个学生的模拟评价成绩由该组成员根据各人的贡献程度进行浮动，但该组的平均分等于评分组给出的成绩。实验成绩分：百分制。九、教材及主要参考资料参考书目：1.环境影响评价技术导则与标准，国家环保部环境工程评估中心，中国环境科学出版社，2010年2.环境影响评价技术方法，国家环保部环境工程评估中心，中国环境科学出版社，2010年3.环境影响评价相关法律法规，国家环保部环境工程评估中心，中