2022年中学实验室管理员职责

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年中学实验室管理员职责2、按照教材规定的实验(演示和分组)并充分做好准备，积极配合有关教师，保证实验教学的顺利进行。(有效提高实验效果，并积极创造条件，组织学生课外科技活动。)3、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。4、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收、处理工作。5、按仪器室管理规则做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，保持实验整齐、清洁，并教育学生养成良好的使用习惯。6、建立“实验

2、室规则”和“管理制度”(包括借、领、赔制度)，并认真执行。7、建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级人数、授课教师等基本情况。8、采取措施保障人身安全和健康(保护国家财产)。2022年中学实验室管理员职责（二）高中实验教师工作职责1、凭实验通知单认真准备演示实验。实验前实验教师对实验时用到的仪器(含用具、标本、药品等，下同)必须进行反复调试(测试、调配)，以确保演示实验成功。如有必要，实验教师要主动到堂上协助任课教师完成演示实验；实验后要及时收回仪器，如仪器有遗失、损坏，要促请任课教师如实填写英才学院实验仪器遗失、报废、损坏登记表(简称登记表，下同)。同时，实验教师应积极配合任课教

3、师对现有实验进行改进，以提高实验效果。2、凭实验通知单认真准备学生分组实验。实验前要与任课教师商定实验方案(如学生分组情况、仪器的选取、实验要求等等)，实验时实验教师先要向学生讲清实验台上的仪器的名称、种类、数量、使用方法以及实验注意事项，然后与任课教师一起巡视学生实验，共同维持课堂纪律，并解决实验中出现的问题。实验后要与任课教师共同清点仪器，如发现仪器损坏、遗失等，应促请任课教师如实填写登记表，关闭电源、水源、门窗、落锁，所有物品均不得借故带出实验室。3、积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。4、各科实验教师每月_日必须将上月仪器遗失、损坏、报废数目汇总连同登记表一并送交学校教研室，以供期

4、末统计仪器损耗率。凡发生仪器遗失、损坏、报废而又没有送交登记表的，一律要追究该科实验教师的责任。5、仪器入库时实验教师要认真验收，并如实填写实验仪器库存清单一式两份，一份实验自存，一份送交教研室存档，入库后要分类编号定位存放，贴好标签，做到帐目、标签、实物统一。并按要求做好防潮、防震、防尘、防压、防锈、防盗、避磁等工作。6、实验仪器只供教学使用，不准个人借用。如有特殊情况需临时借用实验室时一律要征得中心主任同意，并由实验室有关主管领导审批。否则，要追究实验教师的责任。7、加强安全防范措施，确保人身和财产安全。供电线路(尤其是实验台供电线路)及各种电器安装均应符合安全用电规定，实验前必须认真检修

5、一次；室内要有防火设备，灭火器要定期换药液，禁止吸烟；对易燃、易爆、剧毒、有放射性等危险药品按规定要专柜存放、专人负责，教师领用时要填好危险药品领取登记表，掌握使用情况，如有剩余要及时收回。8、对分管的教学仪器要定期检查，发现故障要及时维修，实验前要使所有仪器均处于良好状态。仪器、设备的年损耗率应控制在_%以下。9、了解教学要求，及时提供急需增添的教学仪器清单，由学校组织人员购置。10、负责实验室的安全保卫，确保各种财产不受损失。特别是节假日应加强防范，平时应在规定时间内落锁，并做好落锁前的全面检查。11、实验室要保持整洁、美观。每次实验完毕要及时清理实验台上的纸屑、残液等废物，打扫地板、清洗

6、(抹净)用过的仪器，并按要求归类放置，确保实验室清洁、整齐、美观。12、负责打扫实验室的环境卫生，包括仪器柜、门窗、墙壁、楼梯、天花板、走廊、实验教师办公室等，要求做到每天一小扫，每半月一大扫。13、中心组织人员每周不定期对实验环境卫生进行打分评比两次，并将每周评比情况汇总后报送实验室有关主管领导，每月定期张榜公布一次卫生评比结果。14、坚守工作岗位，按时上下班，上班时间不要串岗，不要在实验教师办公室高谈阔论。15、及时总结实验教学经验，开展实验教学研究，每学年上交一份工作总结或论文给学校。16、期末期间，如有需要，可抽调部分实验教师另作工作安排，其它实验教师要密切配合。2022年中学实验室管

7、理员职责（三）中小学教师的岗位职责一、中学教师的岗位职责1、中学二级教师岗位职责：(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。(2)在课内外对学生进行思想品德，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。(3)参加教学研究活动。2、中学一级教师岗位职责(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。(3)承担和组织教育教学研究工作。(4)承担教育科研任务。(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的

8、任务。3、中学高级教师岗位职责(1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。(2)指导教育教学研究工作。(3)承担教育科研任务。(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。2022年中学实验室管理员职责（四）1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。2022年中学实验室管理员职责（五）1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或

9、组织、辅导学生课外活动。3、承担或组织年级的教育教学研究工作。2022年中学实验室管理员职责（六）1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。2022年中学实验室管理员职责（七）陕西省中小学实验人员岗位职责(一)实验教学项1.执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容、积极配合任课教师完成各项试验教学任务。2.熟悉各种教学仪器设备的规定、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。3.熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、试验方法、注意事项；能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4.按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5.不断经验，积极创造条件，开展学生课外科技活动和进行开放性试验。6.加强和各科教师联系，积极开展教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。(二)管理项7.认真做好教学