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1、第2课时 比的基本性质第4单元 比2.掌握求比值的方法,会正确求比值。1. 认识理解比的基本性质。3. 理解比同除法、分数的关系。学习目标1.除法中商不变的性质是什么？你能举例说明吗？2.举例说明分数的基本性质。同桌互相说一说： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变。124=3 （122）（42）=3124=3 （122）（42）=3 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。复习导入 比的前项和后项同时乘或除以相同的数 ，比值不变。这叫做比的基本性质。（零除外）这句话中你觉得哪些字比较重要？相同的数可以是什么数？不可以是什么数？复习导

2、入 讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念？小组里议一议。必须是一个比；前项、后项必须是整数，不能是分数或小数；前项与后项互质。复习导入 写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比。探索新知120厘米180厘米10厘米15厘米180 : 12015 : 10这两个比有什么关系呢？探索新知180 : 120=（180_）：（120_）=3：2想：除以什么呢？15 : 10=（155）：（105）=3：2想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？ 仔细观察，这两个比的前项，后项是怎么变化的，存在着怎样一个变化规律呢？这两个比的什么变了，什么没有变？探索新知归纳化简比的方法:（1） 整

3、数比（2） 小数比（3） 分数比比的前后项都除以它们的最大公约数最简比。比的前后项都扩大相同的倍数整数比最简比。比的前后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。探索新知四、巩固练习 把下列各比化成后项是100的比。（1）学校种植树苗，成活的棵树与种植总棵树的比是49:50。（2）要配置一种药水，药剂的质量与药水总质量的比是0.12:1。（3）某企业去年实际产值与计划产值的比是275万:250万。98:10012:100110:100巩固练习化简比时，应注意前项、后项的单位是否统一。四、巩固练习巩固练习 填一填：（1）2:3这个比中，前项增加12，要使比值不变，后项应该增加（ ）。（2）六（1）班男生人数是女生人数的1.2倍，男生、女生人数的比是（ ），男生和全班人数的比是（ ），女生和全班人数的比是（ ）。186:56:115:11四、巩固练习巩固练习 通过今天的学习，你又学习了哪些知识？ 什么

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