世界历史概要

1、世界历史概要世界古代史（九上1-3 单元 ）（始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15 世纪， 分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。）（一）上古、中古亚欧文明，文明的融合1 知道古代金字塔，古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明的自然地理环境。（1）金字塔：尼罗河流域。古埃及法老的陵墓，胡夫金字塔是最大的金字塔。金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现了古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是古埃及文明的标志。（ 2） 汉谟拉比法典：两河流域。会元前19 世纪，古巴比伦王是兴起，公元前18 世纪，第六代国王汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家

2、。（ 3）古代印度的种姓制度：印度河和恒河流域。把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利充当武士，掌管军、政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。种姓之间界限森严。2了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。（ 1）大化改新：7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期

3、把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化；在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛；学他人之长，克已之短，这也是中华民族的传统美德，我们应该发扬光大，善于学习。（ 2）穆罕默德的主要活动：七世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立伊斯兰教。622年，他离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，伊斯兰教把622 年定为伊斯兰教历元年。其教徒信仰真主“安拉 ”，被称为“穆斯林 ”，经典古兰经。3通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。（ 1）琅城起义

4、：城市反对封建领主的斗争的典型。（ 2）意义：对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。4讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。（ 1）故事：6 世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频频用兵，导致民穷财尽，以后的几个世纪中，内忧外患接踵而至，国力日渐衰落，领土被蚕食，国家四分五裂。 1453 年，崛起的奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。（ 2）原因：封闭保守，固步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，而重在对旧传统的保存。（ 3）启示：封闭保守使文明衰落、创新并蓄使文明繁荣。4知道马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各地区和平

5、交往的历史意义。（ 1 ）马可?波罗来华：意大利著名的旅行家，1271 年随父新沿丝绸之路来华，在中国侨居 17 年，除在京城任职外，还受皇帝之命巡游外省和出使缅甸、南洋，足迹遍及中国许多地方和亚洲一些国家，回到意大利后，口授了马可?波罗游记一书。（ 2）阿拉伯数字的发明与传播：古代印度人创造发明了0 至 9 十个数字符号，称为数码。大约在12 世纪，这套数码经阿拉伯传入欧洲，很快被欧洲人采用，被误称为“阿拉伯数字。此后，十个数码在世界各国流行，成为通用的数字符号。（ 3）意义：和平交往的方式更为开放、主动、积极，有利于文明的整合和优秀文明的传承和发扬光大。（二）古代科学技术一思想文化1 知道

6、埃及的象形文字、两河流域楔形文字。（ 1）象形文字：古代埃及人在公元前3500 年左右发明的，这世界上最古老的文字，有大约 700 多个符号，使用了近3000 年才被其它文字取代。（ 2）楔形文字：古代两河流域居民使用的文字。他们把简化了的图画文字用芦秆或木棍刻在粘土做成的泥版上记事，每个字刻出的笔画一头粗一头细，形状像楔子一样，所以叫楔形文字。大约有600 多个符号，公元前4 世纪中期以后，被其他文字取代，逐渐被人遗忘。2了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。（ 1 ）佛教：公元前6 世纪在古代印度兴起，相传佛教的创始人原名乔达摩?悉达多，佛教创立后称释迦牟尼。宣扬因果报应，提倡禁欲修行，

7、寻求自我解脱，主张“众生平等”。公元前 3 世纪阿育王在位时，被宣布为国教，成为国王维护统治的工具。三藏是佛教的经典，系统地阐释了佛教的宗教思想。公元前2 世纪开始，佛教同印度境外传播，先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国，成为一种世界性的宗教。（ 2）基督教：公元1 世纪前后，在罗马帝国境内的巴基斯坦、小亚细亚地区兴起，并迅速传播到欧洲和北非，成为流行的宗教。传说耶稣是基督教的创立者，是人类的“救世主 ”。其经典是圣经，组织是教会。公元11 世纪中叶，东西教会分裂，形成天主教和东正教两在教派。基督教从欧洲逐渐传入亚、非、美洲，成为最有影响的世界性宗教之一。（ 3）伊斯兰教：公元前7 世纪在

8、阿拉伯半岛兴起。穆罕默德是伊斯兰教的创建者，被奉为 “ 先知 ” 、天神安拉的使者。其信徒是穆斯林，他们奉古兰经为经典，最基本的宗教活动是 “五功 ”。伊斯兰教是世界上三大宗教之一。在发展中出现多个教派，影响最大的有逊尼派和什叶派。3以荷马史诗俄底浦斯王和天方夜谭等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。荷马史诗：古希腊的伊里亚特和奥德赛是描写有关特洛伊战争的两部长篇叙事诗，充满惊险与神奇，这两部长诗相传是盲诗人荷马所作，称荷马史诗。荷马史诗是欧洲第一部优秀文学作品，是不朽的世界文学名著。俄底浦斯王：希腊悲剧作家索福克里斯所著。塑造了一个极力同“命运 ”抗争的英雄形象，并以命运之不可抗拒作结局。这出

9、悲剧的思想深刻，形式完美，剧情曲折，具有强烈的艺术感染力。天方夜谭：又名一千零一夜，是阿拉伯文学的代表作品。反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。作品歌颂劳动人民纯朴善良的品质，揭露封建社会黑暗不平的现实。被视为世界文学的瑰宝。4简述阿基米德等古代科学家的主要成就。（ 1）阿基米德：古希腊杰出的科学家，他博古通今，精通哲学、数学、物理和天文学等科学知识。他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法，提出了杠杆原理和“阿基米德定律“，奠定了机械力学和流体静力学的基础。（ 2）欧几里德：古希腊著名数学家，他总结前人几何学成果，将几何学的各种命题、定理

10、和论证构成严密的科学体系，写成几何原本一书，这部著作的科学性至今为数学界所肯定。5说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。世界近代史（九上4-7 单元）（世界近代史是16 世纪前后至20 世纪初资本主义社会形态酝酿、产生、发展的历史）基本线索：（一）幼年时期: （ 14-15 世纪）手工工场_文艺复兴、新航路开辟（欧洲发生巨变），促进了西欧资本主义经济和思想文化的发展，推动了世界市场和海外扩展体制的初步形成。（二）童年时期: （ 16-18 世纪末）英法美的早期资产阶级革命，从此，欧美先进国家居于先导地位。（三） 青年时期: （ 18 世纪后期-1

11、9 世纪中期）工业革命_巩固了资本主义各国的统治基础，标志着人类从农业文明时代跨入工业文明时代，社会面貌发生天翻地覆的变化，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义。（四）壮年时期: （ 19 世纪下半叶20 世纪初）第二次工业革命_垄断资本主义，第二次工业革命席卷世界，开辟了“电气时代”。 同时，资本主义国家开始由自由资本主义向垄断资本主义过渡（帝国主义）。世界现代史（九下）（主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程，也是20 世纪以来人类文明发展的历史）基本线索：（一） 在一战的冲击下，产生了第一个社会主义国家。西方资本主义世界通过凡尔赛 华盛顿体系，构建了战后国际政治经济新秩序。1929 年 1933 年空前严重的经济危机，又使资本主义世界陷入新的动荡和冲突中。30 年代初由法西斯国家挑起的局部战争终于逐步演变为第二次世界大战.（二）反法西斯战争的