创新教育课程教学大纲

1、创新教育课程教学大纲课程名称：创新教育英文名称：InnovationalEducation课程编码：x1120131学 时 数：16其中实践学时数：0 课外学时数：0 学 分 数：1.0适用专业：道路桥梁与渡河工程一、课程简介创新教育为道路桥梁与渡河工程专业素质教育拓展必修课，课程内容包括：技术系统的进化、发明原理、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离、物场模型与标准解系统、科学效应库、发明问题求解算法（ARIZ）。开设本科程的目的是为了培养学生的创新思维和创新意识，使学生了解TRIZ及创新活动的系统论、方法论；理解技术矛盾和物理矛盾及物场模型、标准解；掌握TRIZ的40个发明原理的内容和具体应

2、用，以及创新思维方法。使学生在生产生活的各个领域初步具备创新的基本素质和能力。本门课是一门实践性较强的课程。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求1.了解TRIZ及创新活动的系统论、方法论；理解技术矛盾和物理矛盾及物场模型、标准解；掌握TRIZ的40个发明原理的内容和具体应用，以及创新思维方法。3-2，能够运用相关的工程知识，针对特定需求进行关键部位设计、局部工程设计、特殊结构设计，在所有设计过程中具有创新意识和创新精神。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）TRIZ简介1. 教学内容科学和技术、发现和发明、创造和创新的基本概念；发明的五个级别；TRIZ的发展历史。 2. 基本要求

3、（1）了解部分：TRIZ的发展历史；（2）理解部分：科学和技术、发现和发明、创造和创新的基本概念；（3）掌握部分：发明的五个级别。 3.重点和难点（1）重点：发明的五个级别；（2）难点：科学和技术、发现和发明、创造和创新的基本概念。（二）技术系统的进化1. 教学内容系统论的简介；技术系统；技术系统进化规律的由来；S曲线；技术系统进化法则2. 基本要求（1）了解部分：系统论、技术系统的基本概念；（2）理解部分：技术系统进化规律的由来；（3）掌握部分：技术系统进化S曲线； （4）熟练掌握：技术系统进化法则。3.重点和难点（1）重点：技术系统进化法则；（2）难点：系统论、技术系统的基本概念。（三）发

4、明原理1. 教学内容发明原理的由来； 40个发明原理的概念、指导原则与应用2. 基本要求（1）了解部分：发明原理的由来；（2）理解部分：发明原理的概念；（3）掌握部分：发明原理的应用；3. 重点和难点（1）重点：发明原理的应用；（2）难点：发明原理的概念。（四）技术矛盾与矛盾矩阵1. 教学内容技术矛盾的概念；39个通用工程参数；矛盾矩阵；利用矛盾矩阵求解技术矛盾。2. 基本要求（1）了解部分：技术矛盾的概念；（2）理解部分：39个通用工程参数；（3）掌握部分：矛盾矩阵组成；（4）熟练掌握：矛盾矩阵求解技术矛盾的应用。3. 重点和难点（1）重点：矛盾矩阵组成；（2）难点：矛盾矩阵求解技术矛盾的应

5、用。（五）物理矛盾与分离1. 教学内容 物理矛盾概念； 11个物理矛盾分离原理；四种分离方法；技术矛盾与物理矛盾之间的关系。2. 基本要求（1）了解部分：物理矛盾概念；（2）理解部分：技术矛盾与物理矛盾之间的关系；（3）掌握部分：11个物理矛盾分离原理；（4）熟练掌握：四种分离方法。3. 重点和难点（1）重点：物理矛盾分离原理；（2）难点：四种分离方法。（六）物场模型与标准解系统1. 教学内容 物场模型基本概念；物场模型的图形表示；标准解系统解析；标准解系统的使用流程2. 基本要求（1）了解部分：物场模型基本概念；（2）理解部分：标准解系统解析；（3）掌握部分：物场模型的图形表示；（4）熟练掌

6、握：标准解系统的使用流程。3. 重点和难点（1）重点：物场模型的图形表示；（2）难点：标准解系统的使用流程。（七）科学效应库1. 教学内容 科学效应的作用；科学效应库的组织结构；科学效应的分类与内容 2. 基本要求（1）了解部分：科学效应的作用；（2）理解部分：科学效应库的组织结构；（3）掌握部分：科学效应的分类与内容；3. 重点和难点（1）重点：科学效应的分类与内容；（2）难点：科学效应库的组织结构。（八）发明问题求解算法1. 教学内容ARIZ的作用与发展；ARIZ-85C的主要内容2. 基本要求（1）了解部分：ARIZ的作用与发展；（2）理解部分：ARIZ的发展与完善理念；（3）掌握部分：

7、ARIZ-85C的主要内容；3. 重点和难点（1）重点：ARIZ-85C的主要内容；难点：ARIZ的完善理念。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论讲授21：0.5二技术系统的进化讲授21：0.5三发明原理讲授21：0.5四技术矛盾与矛盾矩阵讲授21：0.5五物理矛盾与分离讲授21：0.5六物场模型与标准解系统讲授21：0.5七 科学效应库讲授21：0.5八发明问题求解算法ARIZ)讲授21：0.516五、课程其他教学环节要求作业作业（1）：创新点子列表作业（2）：TRIZ发明流程，专利撰写六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程 马克思主义毛泽东思想概论（二）后续课程 创新管理七、建议教材及教学参考书目（一）建议教材 经典TRIZ简读本，李海军，中国科学技术出版社，2009。（二）教学参考书目 1.物理工程创新，李孝东等，中国矿业大学出版社，2003。2.现代科学技术概论，赵祖华，北京理工大学出版社，1999。3.创造学理论与实践，姚凤云，清华大学出版社，1996。4.创新创业为教程，李伟等，清华大学出版社，2015。八、课