4.3群落的结构课件-高二上学期生物人教版必修3VIP

1、人教版必修三第四章 种群和群落第3节 群落的结构研究池塘群落种群种类优势种群种群位置种间关系群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界情景导入：池塘群落视频1、什么是群落？判断下列实例是否属于群落： A、一个池塘中全部鱼 B、一块朽木上的全部木耳 C、一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物预习效果检测2、区别不同群落的重要特征是 ？群落中 的多少称为丰富度。越靠近热带地区，丰富度 。 3、种间关系有哪几种？D物种组成物种数目越大依据以下种间关系，填空：关系类型物种关系一般特征实例A B互利共生寄生竞争捕食（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利相互

2、依存地衣一方有利一方受害彼此抑制个体得利个体有害噬菌体和大肠杆菌狮子和大象牛与草狼与羊预习效果检测预习效果检测1、上图表示群落的 结构，判断依据是垂直方向上有 现象，决定这种分层的主要因素是 ，决定动物分层的主要因素是 。2、下图表示表示群落的 结构，决定这种分层的主要因素是地形的变化、 和 的差异、 的不同、生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等。垂直分层阳光食物和栖息环境水平土壤湿度盐碱度光照强度一、种间关系曲线图和能量图分析讨论一：根据你对种间关系的理解，思考上图15中物种A与B种间关系的类型，并用箭头画出A与B的能量关系图。AB图1 图2 图3 图4 图5例1、弗莱明发现，在细菌

3、培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素.下图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间关系的是 A图，b表示青霉菌 B图，a表示青霉菌 C图，a表示青霉菌 D图，b表示青霉菌C及时巩固讨论二：某山地海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为高山草甸。植物的这种分带现象属于群落的垂直结构还是水平结构？依据是？二、群落的空间结构的易错区分这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起的。水平结构总结：垂直结构与水平结构的区

4、分垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。例2、台湾玉山西北坡植被分布情况为：下层热带雨林，中层常绿阔叶林，顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是 A水分 B阳光 C温度 D能量C及时巩固谈一谈:通过这节课的学习,你有什么收获?自我总结天天向上：完成“101平台”随堂测2、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )。 A. 温度、食物 B. 温度、光照 C. 湿度、温度 D. 光照、食物 学以致用1、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以

5、丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）A. 互利共生 B. 竞争C. 寄生 D. 捕食AD3、下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。对曲线的下列解释，正确的是： AM以N为食 BN以M为食CM与N无捕食关系 DM和N的数量改变相同 B4、下例说法正确的是（ ）A. 生长一致的稻田不存在垂直结构B. 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构D. 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落C5、下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是( ) A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C.群落的空间结构缓解了种间竞争 D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水DC6、关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ） A. 在垂直方向，群落具有