第 12课《干点家务活》（说课稿）统编版道德与法治一年级下册VIP

第12课《干点家务活》（说课稿）统编版道德与法治一年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《干点家务活》旨在让学生认识到家务劳动的重要性，培养他们热爱劳动、尊敬劳动的良好品质。通过一年级下册统编版道德与法治教材中的案例，引导学生学会分担家务，体验劳动的乐趣，增强家庭责任感。课程内容紧密结合学生的生活实际，旨在激发学生的参与热情，提高他们的实践能力，为学生的全面发展奠定基础。核心素养目标1.生活自理能力：使学生学会分担家务，提高自我服务意识，培养独立生活的能力。

2.社会责任感：教育学生尊重劳动者，理解家务劳动的重要性，增强家庭责任感。

3.合作与沟通能力：在共同参与家务的过程中，学会与他人合作、沟通，培养团队协作精神。

4.道德修养：培养学生热爱劳动、尊敬劳动的良好品质，形成正确的价值观和道德观念。重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解家务劳动的意义和重要性。

2.培养学生主动参与家务劳动的习惯。

难点：

1.如何激发学生主动参与家务劳动的兴趣。

2.如何让学生在家务劳动中体会到成就感和快乐。

解决办法：

1.通过教材中的实例，结合学生的生活经验，讲解家务劳动对家庭和个人成长的积极影响，提高学生的认识。

2.设计互动性强、趣味性高的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的参与热情。

3.鼓励学生在家庭中实际操作，体验家务劳动的过程，及时给予肯定和表扬，让学生感受到劳动的成就感和快乐。

4.与家长合作，共同关注学生的家务劳动情况，营造家庭支持的氛围，促进学生养成良好的劳动习惯。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解家务劳动的意义、方法和技巧，引导学生理解并接受家务劳动的重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自在家务劳动中的体验和感受，增强学生的参与感和交流能力。

3.实践法：鼓励学生在家庭中实际参与家务劳动，将理论知识转化为实际行动，培养良好的劳动习惯。

教学手段：

1.多媒体教学：使用多媒体设备播放相关视频资料，生动展示家务劳动的场景和过程，增强直观性。

2.教学软件：利用教学软件设计互动性强的课堂活动，如在线答题、模拟家务劳动等，提高学生的学习兴趣。

3.现场演示：教师在课堂上进行家务劳动的现场演示，让学生更直观地了解家务劳动的具体步骤，增强学习效果。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《干点家务活》。你们知道家务活都有哪些吗？

2.请同学们分享一下自己在家经常做的家务活。

二、课文阅读与理解

1.现在，请同学们打开课本，我们来一起阅读《干点家务活》这篇课文。请大家注意听，边读边思考：课文里的小朋友都做了哪些家务活？

2.阅读完毕后，请同学们回答问题：课文里的小朋友都做了哪些家务活？他们做得怎么样？

3.请同学们再次阅读课文，思考：为什么课文里的小朋友要干点家务活？家务劳动对他们有什么意义？

三、课文主旨内容探究

1.现在，我们来深入探讨一下课文的主旨。请同学们思考：作者通过这篇课文想要告诉我们什么？

2.请同学们发表自己的看法，也可以和同桌讨论一下。

3.总结同学们的观点，引导他们理解家务劳动的重要性，以及家务劳动对个人成长的积极影响。

四、重点难点讲解

1.现在，我们来讲解一下本课的重点难点。首先，我们来学习家务劳动的意义和重要性。

2.请同学们思考：为什么家务劳动对家庭和个人都具有重要意义？

3.接下来，我们来学习如何主动参与家务劳动。请同学们分享一下自己在家务劳动中的经验和感受。

4.教师总结同学们的观点，给出参与家务劳动的方法和技巧。

五、互动讨论

1.现在，我们来开展一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：你们认为，如何才能更好地参与家务劳动？

2.每个小组派代表发言，分享讨论成果。

3.教师总结同学们的观点，给出建议和指导。

六、实践活动

1.现在，请同学们拿出一张纸，写下自己在家庭中愿意承担的一项家务活。

2.写完后，请同学们将纸条交给老师。老师会收集起来，与家长分享，希望大家能够在家中实际承担起这项家务活。

七、课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了《干点家务活》这篇课文，了解了家务劳动的意义和重要性。

2.希望大家能够在家庭中积极承担家务活，养成热爱劳动的良好习惯。

八、课后作业

1.请同学们回家后，实际承担一项家务活，并记录下自己的感受和体会。

2.下节课，我们将分享彼此的课后作业，看看大家在家庭中是如何参与家务劳动的。

九、课后延伸

1.请同学们在课后收集一些关于家务劳动的资料，如图片、故事等。

2.下节课，我们将开展一次家务劳动的主题分享活动，希望大家能够积极参与。知识点梳理1.家务劳动的定义与范围

-家务劳动是指家庭成员在家庭生活中所进行的各种劳动活动。

-家务劳动的范围包括但不限于打扫卫生、洗衣服、做饭、购物等。

2.家务劳动的重要性

-家务劳动是家庭生活的基础，对家庭的和谐与幸福起到关键作用。

-家务劳动有助于培养个人责任感，提高生活自理能力。

-家务劳动是培养孩子独立性和社会适应能力的重要途径。

3.家务劳动的分类

-按照劳动性质分类：体力劳动、智力劳动、情感劳动等。

-按照劳动内容分类：清洁类、烹饪类、购物类、照顾家人类等。

4.家务劳动的方法与技巧

-如何高效打扫卫生：使用合适的清洁工具，制定清洁计划，合理分配时间。

-如何烹饪美食：了解食材特性，掌握基本的烹饪技巧，注意食品安全。

-如何合理安排购物：制定购物清单，比较价格，选择合适的时间和地点。

5.家务劳动与个人成长的关系

-家务劳动能够培养孩子的责任感、耐心和毅力。

-家务劳动有助于孩子学会合作和沟通，增强团队协作能力。

-家务劳动能够提高孩子的生活自理能力，为未来的独立生活打下基础。

6.家务劳动与家庭关系

-家务劳动是家庭成员共同参与的过程，有助于增进家庭成员之间的感情。

-家务劳动的分配应该公平合理，避免造成家庭矛盾。

-家务劳动的分工应该根据家庭成员的能力和喜好进行合理调整。

7.家务劳动的社会意义

-家务劳动是社会发展的重要组成部分，体现了家庭在社会中的角色和功能。

-家务劳动的合理分配和高效完成有助于提高家庭的生活质量。

-家务劳动的积极参与有助于形成良好的社会风尚，促进社会和谐。

8.家务劳动的安全注意事项

-在进行家务劳动时，要注意使用工具和设备的安全，避免受伤。

-在烹饪过程中，要注意火候和食材的安全，防止火灾和食物中毒。

-在清洁过程中，要注意使用清洁剂的安全，避免对人体造成伤害。

9.家务劳动的习惯养成

-从小培养孩子参与家务劳动的习惯，让他们认识到家务劳动的重要性。

-通过制定家务劳动计划，让孩子逐步养成自觉参与家务劳动的习惯。

-家长要以身作则，积极参与家务劳动，为孩子树立榜样。

10.家务劳动的奖励与激励

-家长可以适当给予孩子一些奖励，以激励他们在家务劳动中的积极表现。

-奖励可以是物质性的，如小礼物、零花钱等，也可以是精神上的，如表扬、鼓励等。

-家长要注意奖励的适度，避免孩子对奖励产生过度依赖。教学反思与改进在完成了《干点家务活》这一课的教学后，我进行了深入的反思，以期评估教学效果并识别需要改进的地方。

1.设计反思活动

为了评估学生对家务劳动的理解和参与度，我设计了一个简单的反思活动。我请学生们在课后写一篇日记，记录他们在家庭中承担家务劳动的经历，包括他们做了哪些家务，感受如何，以及他们认为家务劳动对家庭和个人有哪些影响。

2.制定改进措施

针对教学中存在的问题，我计划采取以下改进措施：

-强化互动环节：在课堂上，我将增加更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中感受家务劳动的乐趣和价值。

-创设实践机会：我计划与家长沟通，鼓励家长在家中为孩子创造更多的家务劳动机会，让他们在实践中学习和成长。

-利用多媒体资源：我将利用多媒体资源，如视频、图片等，更直观地展示家务劳动的过程和成果，激发学生的学习兴趣。

-定期跟踪反馈：我将定期跟踪学生在家庭中的家务劳动情况，并及时给予反