七年级人教版英语上册Unit6Doyoulikebananas？学案

1、日期教师教学目标教学重点教学难点学生活动要点设计目的七年级人教版英语上册Unit6Doyoulikebananas？学案学生姓上课时间课时2名辅导科英语学生年级学生签目七年级字七年级上Unit6Doyoulikebananas（话题：food）1：食物名词的单复数形式；2：询问某人是否喜欢某物的日常用语。询问某人是否喜欢某物的日常用语课堂上专心听讲，课后认真复习。掌握询问某人是否喜欢某物的日常用语一：必备短语喜欢某物likesth.饮食习惯eatinghabits早中晚饭吃-havesth.forbreakfastlunchdinner生日晚餐birthdaydinner健康食品healthy

2、food下一周nextweek考虑thinkabout怎么样how/whatabout听起来不错soundsgood让我们Lets就早餐而言forbreakfast就午餐而言forlunch就晚餐而言fordinner育明星sportsstar最后一个问题onelastquestion我不想变胖Idontwanttobefat.教学重点二：交际用语1：询问某人是否喜欢某物的日常用语-Doyoulikehamburgers?你喜欢汉堡包吗？-Yes,Ido.No,Idont.是的，我喜欢。不，我不喜欢。2：表达某人是否喜欢某物的日常用语Ilikeoranges.我喜欢橘子。Helikesice-

3、cream.他喜欢冰激凌。Wedontlikehamburgers.我们不喜欢汉堡包。Hedoesntlikevegetables.他不喜欢蔬菜。Shelikesbread,butshedoesntlikeoranges.她喜欢面包，但她不喜欢橘子。Theylikepears,buttheydontlikestrawberries.他们喜欢梨，但他们不喜欢草莓。三：语言知识精讲1Doyoulikeoranges？你喜欢橙子吗？orangen“橙子”，为可数名词，变复数直接在词尾加s。Shehastwoorangesforlunch她.午饭吃两个橙子。(1)orangen“橙汁”，是不可数名词I

4、canhavesomeorange.我可以喝一些橙汁。教学重点(2)orangen橙色Doyoulikeorange?你喜欢橙色吗？(3)orangeadj.橙色的Iliketheorangecoat.我喜欢这个橙色的外套。2Letsthinkaboutthefood.让我们来想想吃什么食物吧。thinkabout，意为“思考；考虑；认为”；其同义短语为thinkof。Whatdoyouthinkabout/ofthisbook?你认为这本书怎么样？Dontyoueverthinkaboutotherpeople?你从来就不考虑考虑别人吗？3Sure.Howaboutburgers，veget

5、ablesalad，andsomefruit?好吧。咱们吃汉堡、蔬菜沙拉和水果怎么样？sureadv.当然；肯定；一定；相当于ofcourse/certainly。CanIuseyourpencil?我能用一下你的铅笔吗？Sure/Ofcourse/Certainly!当然可以了！sure还可以作形容词，意为“肯定的；确定的；有把握的”；常构成以下结构：(1)besureofsth./doingsth，.主语是表示人的词，意为“有把握；确信”。Heissureofpassingthetest.他确信能通过考试。(2)besuretodosth，.主语可以是人，也可以是物，表示主语“一定；必然会

6、”。Heissuretobebacksoon.他一定会很快回来。(3)besurethat.，主语是表示人的词，即：主语感到“有把握；确信”。Imsurethathecancome.我确信他会来。Howabout.？(提出建议)怎么样？相当于Whatabout.？用来表示征求意见或询问消息。about是介词，其后可接名词、代词或动词的ing形式。How/Whataboutgoingtothepark?去公园怎么样？How/WhatabouttheTVplay?那部电视剧怎么样？4.Letshavestrawberriesandapplesthen我.们就吃草莓和苹果吧。havev吃；饮。语气弱

7、，但用于社交场合比eat客气。它后面还可跟meal和三餐名词(breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐)，并且三餐名词前不加冠词。Ihavelunchathomeeveryday.每天我在家吃午饭。5SportsStarEatsWell！体育明星吃得健康！本句是含有主语和谓语结构的简单句。eatv“吃”，后可跟名词，也可跟三餐。Ieatbreakfastwell.我早餐吃得好。教学重点eatv.喝“”，只表示“喝汤”。Helikestoeatsoup(汤)他喜欢喝汤。eat和have二者都有“吃，喝”之意，其后都可以接三餐名词。Hehaseggsandapplesforlunc

8、h.Heeatseggsandapplesforlunch他.午饭吃鸡蛋和苹果。但在实际运用中，还有些不同：多指“吃”，是日常用语，使用很普遍，可单独使用。eat作“喝”讲，eat只表示“喝汤”。Mysistereatsfast我.妹妹吃得快。既可以指“吃”，也可以指“喝”，语气较弱，但用于社交场合比eathave客气。一般不单独使用。Iwanttohavesomewater我.想喝点水。welladv.“好地，对地”，修饰动词、形容词或副词。Hecanplaybasketballwell.(修饰动词play)他打篮球打得很好。(1)wellint.喔；噢；唔；这个(用来引出一句话，继续讲述或

9、填补间歇)Well，wecanspelltheword好啦，我们会拼这单词了。(2)welladj.身体“()好的，健康的”，相当于fine或OK。Theoldmaniswell.这位老人身体很好。well和good二者都可作形容词，但用法不同。“(身体)好的，健康的”，常放在系动well词后作表语。“好的”，意义宽泛，可以修饰名词，good作定语；也可用于系动词后，构成系表结构，充当表语。Myparentsareverywell.我父母身体很健康。Shesagoodgirl.(定语)她是一个好女孩。Theballisgood.（表语）这个球很好。【例1】We_tolive(活着)，butdo

10、ntliveto_.Aeat；haveBhave；eatCeat；eatDhave；have解析句中两个“吃”后都没有宾语，说明是单独使用的，故都用eat。因答案为have作“吃”讲时一般不单独使用。C句意我们吃饭是为了活着，但是活着不是为了吃饭。【例2】Timisa_boyandhestudies(学习)_atschool.Agood；wellBgood；fineCnice；goodDwell；goodboy是名词，其前应用形容词来修饰，D项well虽也可作形容词，答案解析但只作表语，意为“身体好的”，与题意不符，故排除；句中studies是动词，故需用副词well修饰，good与fine都

11、是形容词，故排A除B、C两项。故选A项。句意蒂姆是一个好男孩，在学校里他学习很好。教学重点【例3】Canyouplaysoccer？AgoodBwellCfineDnice浏览各选项可知句意为“你足球踢得好吗？”，play是动词，答案解析故用副词修饰，而A、C、D三项是形容词，故排除；B项可B作副词，意为“好地”，符合题意。故选B项。句意你足球踢得好吗？【例4】Hisgrandparentsarebothveryold，buttheyarevery_now.AgoodBgreatCwellDnice空格前是系动词are，空格处应填形容词。A项意为“好的，答案合适的，擅长的”；B项意为“伟大的，

12、重大的，好极了”；D解析项意为“美好的，精致的，可爱的，令人愉快的，合宜的”，C三项均为形容词，但均与题意不符。只有C项作形容词时表示“(身体)好的；健康的”符合题意。故选C项。句意他的祖父母年龄都非常大了，但是他们现在非常健康。6.Whatdoyoulikeforbreakfast？早饭你喜欢吃什么？本句是what引导的特殊疑问句。forbreakfast是介词短语作状语。forprep.对于“，供，适合于”，可以表示用途、对象、目标、愿望等。Shehassomebooksforchildren.她有一些儿童读物。Letsgoforawalk.让我们去散步吧。Goodluckforyou！祝

13、你好运！breakfastn“早餐”，和lunch,dinner表示一日三餐，通常其前不加冠词。但可以用所有格修饰，当三餐前有形容词修饰时，可以加不定冠词，表示“一顿早/中/晚餐”。Wehaveourbreakfastat：730.我们七点半吃早餐。Hehasaquickbreakfast.他匆匆吃了早餐。【例1】Whatdoyoulike_lunch?AforBtoCatD/解析句式“like.for某餐”表示“某餐你喜欢吃什么”。故答案选A项。A句意午饭你喜欢吃什么？【例2】Wewanttohave_greatdinnerthisevening.AaBanCtheD/当表示三餐的名词前有形

14、容词修饰时，其前需加不定冠答案解析词，排除C、D两项；又因为great是以辅音音素开头的A单词，故用a，排除B项。故选A项。句意今天晚上我们想吃一顿美餐。7.Ithinkitshealthy.我认为水果很健康。本句是含有宾语从句的复合句。itshealthy作Ithink的宾语，因为作宾语的是一个句子，故称宾语从句。think后省略了连词that。think后面的从句要表示否定意义时，通常作否定转移：把think变为否定形式，从句保持肯定不变。原句的否定句为：Idontthinkitshealthy.我认为它是不健康的。healthyadj.健康“的，强健的”，常作表语和定语。Mygrandp

15、arentsareveryhealthy.我的祖父母都很健康。（表语）(1)healthn.健康Vegetablesaregoodforhealth.蔬菜对健康有好处。教学(2)unhealthyadj.不健康的Hamburgersareunhealthyfood.汉堡是不健康的食品。【例1】I_Englishis_interesting.Athink；notBthinkdont；notCdontthink；/Dnotthink；/重点解析：浏览各选项可知本句是否定句，think常作否定转移，把think变为否定形式，从句保持肯定不变。排除A项，think没用否定；排除B项，否定的词序不对；D

16、项看似正确，但think前不能直接加not构成否定，故也排除。答案：C【例2】Weneedlotsof_foodeveryday.AinterestingBfunChealthyDboringA有趣的B有趣的C健康的D无聊的句意我们每天需要许多健康的食物。8.Idontwanttobefat.我可不想变胖。wantv.需要；想要后可直接接名词作宾语，也可接动词不定式作宾语。wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth想.让某人做某事Hewantssomebananas.他想要一些香蕉。IwanttobuyaT-shirt.我想买一件T恤衫。Shewantsmetodosome

17、reading.她想让我读书。fatadj.肥的；肥胖的其同义词是heavy，反义词是thin。【例1】Doesyourbrotherwant_basketballafterschool?AplayBplaysCtoplayDplaying解析：根据wanttodosth.想要“做某事”可知，C项正确。答案：C【例2】Heis_.Heweighs(称重)100kilograms.AthinBfatCtallDshort解析：根据句意“他重100千克”可知他是胖的。故选B项。答案：B交际写作指导交际用语本单元的交际用语主要是谈论好恶。1Doyoulikebananas？你喜欢香蕉吗？Yes，Id

18、o./No，Idont.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。本交际用语用来询问对方是否喜欢某物。Doyoulikesalad？你喜欢沙拉吗？Yes，Ido.是的，我喜欢。2Doesshelikepears？她喜欢梨吗？Yes，shedoes./No，shedoesnt.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。本交际用语用来询问他人是否喜欢某物。Doeshelikepotatoes？他喜欢土豆吗？教学No，hedoesnt.不，他不喜欢。重点3Ilikeoranges.我喜欢橙子。本句是用于表达自己喜欢某物的用语。Ilikechicken.我喜欢鸡肉。4Shedoesntlikeice-cream.她不喜欢冰淇

19、淋。【例1】DoesPeterlikevolleyball?_.Hethinksitisboring.AYes，heisBNo，hedoesntCYes，hedoesDNo，heisnt根据答语“他认为它很无聊”可知彼得不喜欢排球，所以答案是否解析定的，排除A、C两项；问句是助动词does引导的一般疑问句，答语仍需用does作答，排除D项。故选B项。彼得喜欢排球吗？句意不，他不喜欢。他认为它很无聊。答案B【例2】MaryandKateboth_ice-cream.AdoesntlikeBnotlikeClikeDlikes主语MaryandKate是复数形式，肯定句中动词需用原形，否答案解析定

20、句需用助动词dont构成，浏览各选项，只有C项符合题意，C教学重点故选C项。句意玛丽和凯特都喜欢冰激凌。【例3】Myparentslikechicken，butmysister_it.AlikesBlikeCislikeDdoesntlike解析前半句说父母喜欢鸡肉，由转折连词but可知前后句意为转答案折关系，后半句应为我妹妹不喜欢。故选D项。D句意我父母喜欢鸡肉，但是我妹妹不喜欢。四：语法重点一、实义动词的一般现在时一般现在时的谓语动词有两种形式：be动词和实义动词。我们之前学习了含系动词be的肯定、否定和疑问句，在第五单元我们也学习了实义动词have的一般现在时句式，本单元我们又学习了实义

21、动词like的一般现在时态，现将实义动词的一般现在时句式结构总结如下：1：主语为非第三人称单数时：a肯定句：主语动词原形其他。b否定句：主语助动词dont动词原形其他。c一般疑问句及其答语：助动词Do主语动词原形其他。肯定回答：Yes，主语do。否定回答：No，主语dont。如：Ilikebananas.我喜欢香蕉。Doyoulikebananas？你喜欢香蕉吗？Yes，Ido./No，Idont.是的，我喜欢。不，我不喜欢。2：主语为第三人称单数时：a肯定句：主语动词的第三人称单数形式其他。b否定句：主语助动词doesnt动词原形其他。c一般疑问句及其答语：助动词Does主语动词原形其他。肯

22、定回答：Yes，主语does。否定回答：No，主语doesnt。如：Shelikespears.她喜欢梨。Doesshelikepears？她喜欢梨吗？Yes，shedoes./No，shedoesnt.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。实义动词第三人称单数变化规则：a一般动词和以不发音的e结尾的单词，直接在词尾加s。如plays，likes等。b以字母s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加es。如guesses，watches等。c以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加es。如studies(学习)等。还有一些动词的第三人称单数的变化是不规则的，需要特别记忆。如havehas等。二、名词表示

23、人或事物名称的词叫名词。(一)专有名词和普通名词名词按其属性和特征分为专有名词和普通名词。1专有名词：是指某些人、地方、机构等专有的名称的名词。如Shanghai，Tom等。2普通名词，又可以分为以下四类：a个体名词：表示某类人或物体中的某一个体的名词。如pen，hamburger等。b.集体名词：表示若干个体组成的集合体的名词。如class，family等。c.物质名词：表示无法分为个体的物质的名词。如water，milk等。d.抽象名词：表示动作、状态、品质、感情的名词。如nice，sadness等。(二)可数名词和不可数名词名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。1可数名词：

24、可以用数量计数的名词。它又可以分为单数和复数两种形式。可数名词作主语时，谓语动词与主语单复数保持一致；可以被不定冠词、基数词、形容词(如few，afew，many，some，any，alotof，lotsof等)修饰。2.不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算，没有词形变化。如：snow（雪），rain（雨），water（水），coffee（咖啡），tea（茶），meat（肉）,milk）有些名词既可数又不可数，如：ice-cream（牛奶），rice（米饭），bread（面包），orange（桔汁3.(不可数：表示“冰激凌”这种物质，可数：表示分数，towice-cream两份冰激凌。)；

25、chicken(不可数：表示“肌肉”，可数：表示“鸡”，towchickens两只鸡。)；fish同chicken等。可数名词由单数变为复数有以下两种情况：(1)规则变化，又可分为以下几种形式：a一般在名词词尾加s。如appleapplesb以s，x，ch，sh结尾的名词加es。如watchwatchesc以ce，se，ze，(d)ge等结尾的词加s。如orangeorangesd以o结尾的词，加s或es。如photophotos；tomatotomatoes（有生命的加es,无生命的加s。）e以辅音字母加y结尾的名词，把y变为i，再加es。如dictionarydictionaries；而以

26、元音字教学母加y结尾的名词，直接在词尾加s。如boyboys重点f以f或fe结尾的名词变复数时：1.加s，如：belief信念，信条chief首领serf农奴gulf海湾cliff悬崖，峭壁roof房顶proof证据safe保险柜巧记法：Itwasthebeliefthatencouragedthechiefoftheserfsfromthegulftojumpfromthecliffontotherooftosearchfortheproofinthesafe.（是信念鼓舞了海湾的农奴首领从峭壁跳到房顶上，到保险柜中去找证据。）2.变f,fe加v再加es，如：elf精灵half一半loaf长

27、面包knife刀self自己wife妻子life生活，生命shelf（书）架子sheaf(一)捆leaf叶子calf小牛wolfthief贼狼巧记法：Tomandhisprettywifelikeanelflivedahardlife.Onedaytheywereputtingontotheshelfahalfloafandasheafofleavesforthecalfwhenathiefwithaknifebrokeinlikeawolf.Tomprotectedhiswifewithoutthinkingofself.（汤姆和他的精灵般美貌的妻子，生活平困。一天，正当他们把半个面包和一捆

28、喂小牛的叶子往架子上方时，突然一个贼人手里拿刀像恶狼一样冲了进来，汤姆不顾自己的安慰去保护妻子。）(2)不规则变化：a少数名词的复数形式是不规则的。如manmen，womanwomen，childchildren，footfeet，toothteeth等；b单复数形式相同的名词。sheep(绵羊)，fish，Chinese，Japanese等；教学重点c复合名词，除以man，woman作定语修饰名词的两个名词都变复数外，其他的只变最后一个为复数。如amanteachermenteachers，awomanworkerwomenworkers，apencilboxpencilboxes等。【例1

29、】Mysister_tomatoes，butI_carrots.Alike；likesBlikes；likeClikes；likesDlike；like前半句主语mysister是第三人称单数，故谓语动词需用第三人称答案解析单数形式likes，排除A、D两项；后半句主语I是第一人称单数，B故动词应用原形，排除C项。故选B项。句意我妹妹喜欢西红柿，但是我喜欢胡萝卜。【例2】Hislittlebrother_TVeveryday.AwatchesBwatchCwatchsDwatching主语hislittlebrother是第三人称单数，谓语动词应用第三人答案解析称单数形式，排除B项；watch

30、的第三人称单数形式直接在A词尾加es，排除C、D两项。故选A项。句意他的小弟弟每天看电视。【例3】_Tom_carrotseveryday?ADo；eatsBDoes；eatsCDo；eatDDoes；eat主语Tom是第三人称单数，故一般疑问句需用助动词答案解析does开头，排除A、C两项；一般疑问句中实义动词应D用原形，排除B项。故选D项。句意汤姆每天吃胡萝卜吗？【例4】Idontlikeeating_.Theyresour(酸的)AorangesBanorangeCtheorangeDorange解析由后一句的主语they可知前面应用复数形式，故选A答案项。A句意我不喜欢吃橙子，它们是酸

31、的。【例5】Look！Somemeat_inthebag.Somevegetables_inthebasket(篮子)Aare；isBis；areCare；areDis；ismeat(肉)是不可数名词，谓语动词应用单数形式is，排除A、答案解析C两项；此处vegetables是可数名词复数形式，谓语动词应用Bare，排除D项。故选B项。句意看！一些肉在包里，一些蔬菜在篮子里。【例6】Doyoulike_and_？Atomatos；chickensBtomatoes；chickenCtomato；chickenDtomatoes；chickenstomato是可数名词，它在句中出现时，单数形式前

32、加a，C答案项是单数，但没有a，排除；tomato的复数形式为tomatoes，解析排除A项；chickens虽然可作“小鸡”的复数形式，但在此句B中与句意不符，在题目中，chicken应意为“鸡肉”，为不可数名词，故排除D项，选B项。句意你喜欢西红柿和鸡肉吗？一、单项选择（10分）()1._youlikeicecream?A.AreB.AmC.DoesD.Do()2._playtabletennis.A.LetB.LetsC.LetsD.Its()3._doesyourfatherhave_lunch?Chickenandtomatoes.A.What;forB.What;/C.How;fo

33、rD.How;/()4.Orangesareakindof_.A.vegetablesB.vegetableC.fruitsD.fruit()5.What_Tomlike_forbreakfast?A.does;eatB.is;eatC.does;toeatD.is;toeat()6.Doyoulikeicecreamfor_dessert?A.aB.theC./D.an()7.Doesyourfriendlikesalad?-_.A.Yes,shelike.B.No,shedoes.C.Yes,shedoesntD.No,shedoesnt.()8.Ihaveacat.Itlikesfish

34、.Iteats_everyday.A.alotB.manyC.LotsofD.much()9.DoesyourEnglishteachersingvery_?-Yes,Shedoes.A.goodB.niceC.greatD.well()10.Lets_baseball.-OK.Lets_.A.play;goB.plays;goC.play;togoD.play;goes二、英汉互译（5分）1吃晚饭_2、每天_3、alistoffood_4、arunningstar_5.healthyfood_三、根据句意和首字母完成单词（10分）1Ihavehamburgersforb_.2.Hereare

35、sometomatoes.Doyouliket_?练习3.IlikeFrenchf_.Ihaveanicec_.Childrenshould(应当)eatlotsofv_.Whatdoyouhaveford_?ZhouJielunisasingings_.Sheeatsh_foodeveryday.Howm_applesdoyouhave?Imgoingonapicnicwithagroupoff_.四、完形填空（10分）MrsJones:Whichmealdoweneedmost,breakfast,lunchor_1_?Tony:Dinner.MrsJones:Dinneristhebig

36、mealoftheday.ButIdont_2_weneeditmost.Tony:Islunchthemealwewantmost?MrsJones:No,_3_isthemealweneedmost.Butwhy?Kate:Itisalongtimefromnighttomorning.Wehaveno_4_.MrsJones:Right!Ifwedonthavebreakfast,wedontfeel_5_.Butwhatmakesagoodbreakfast?James:Ithinkwecan_6_milk,bread,noodlesorporridge._7_aregoodforbr

37、eakfast.MrsJones:Thatsright.Wecaneatsomevegetablesandfruits_8_themorning,too.Theymakeushealthy.David:I_9_cocacolaalot.CanIhavethatinthemorning?MrsJones:Youdbetternot.Waterisgoodforyou.Danny:Mumsayswecannoteattoomuchthingsafter_10_.MrsJones:Great,Danny.Itmaymakeyousick.Aftersportsyouneedwaterandarest

38、first,notlotsoffood.()1.A.fruitsB.foodC.dinner()2.A.likeB.knowC.think()3.A.breakfastB.lunchC.dinner()4.A.waterB.foodC.vegetables()5.A.goodB.greatC.well()6.A.takeB.makeC.have()7.A.YouB.TheyC.We()8.A.forB.inC.on()9.A.eatB.bringC.like练习()10.A.schoolB.lunchC.sports五、用所给词的正确形式填空（5分）Doyoulikebananas?-No,I

39、dontlike_(it)atall.Peterlikes_(play)basketball.Hismother_(not)likeFrenchfries.Ilikestrawberryicecream,butIdontlike_.(strawberry)Theylike_(eat)hamburgersandcarrotsforlunch.六、按要求改写句子（10分）1.LindaandTomlikeFrenchfries.（改成否定句）They_Frenchfries.DoesTomlikeeggsforbreakfast?（否定回答）_,_.Shedoesnthavelunch.（变肯定句

40、）She_lunch.Myteacherplaysbasketball.（改一般疑问句）_yourteacher_basketball?Weplayvolleyball.（变成由Let开头的祈使句）_volleyball.七、阅读理解（10分）ATom:Goodevening,Mum.Mum:Goodevening,Tom.Tom:Doweeatchickenfordinner,Mum?Mum:No,weeatfishandcarrots,dear.Tom:Mum,Idontlikecarrots.Ilikechicken.Mum:Butweneedmorevegetables,notonly

41、meat.Itsnothealthytoeatchickeneveryday.Tom:OK.Butdadlikeschicken,too.Mum:Well,letseatchickenandbroccolitomorrow.明(天)Tom:Thatsoundsgreat!()1.Whatdotheyeatfordinner?A.chickenB.CarrotsC.Carrotsandfish()2.whatdoesTomwanttoeatfordinner?A.fishB.chickenC.broccoli练习()3.Whatdotheyneedtoeatmore?A.chickenB.mea

42、tC.vegetables()4.DoesTomsfatherlikechicken?A.No,hedoesntB.Yes,hedoes.C.Wedontknow.()5.whatwilltheyeattomorrow?A.fishandcarrotsB.chickenandfishC.broccoliandchicken八、任务型阅读根据材料，请找出JimGreen为家人准备的晚餐，并填写表格。（分）Todayismybirthday.Iwanttothankmyfamilyfortheirlove.SoIcookthedinnerforthem.Iknowmymotherlikeshamburgersandbroccoli.Butmyfatherlikeschickenandtomatosoup.Ihaveabrother.Helikeshamburgers,too.Buthedoesntlikebr