家长论坛促进亲子阅读的发展

1、Word - 3 -家长论坛，促进亲子阅读的发展从我班幼儿刚上小班，我们就确定了以亲子阅读 为教研课题，至今一年半的时光里，我们举行了一系列讨论。利用家长论坛的形式，我们与家长一起探讨亲子阅读的方式办法，解答家长的困窘，增进了家长间的阅历沟通，增进了亲子阅读活动的开展。与家长的日常沟通中发觉我班幼儿的父母都举行过各种形式的亲子阅读教导，但家长们的亲子阅读毕竟是怎样举行的？有哪些心得？又有哪些困窘呢？为此，我们在教研初期，就举行了问卷调查。我们的问题有：家长和孩子共同阅读的时光；家长是否带孩子去书店、图书馆；幼儿嬉戏时是否主动挑选读书；孩子和家长谁挑选图书；孩子什么时光阅读；亲子阅读时的方式、办

2、法等共十个。我班有31名家长参与问卷调查，利用利用调查问卷，我得出以下结论：1、孩子对亲子阅读很感爱好。无数孩子喜爱和家长一起阅读。小班幼儿注重力也许有5分钟左右，和家长一起读书，无数孩子超过了半小时。这说明我们举行亲子教研是孩子喜爱的，需要的。2、但家长对举行亲子阅读都是很支持的，只是由于不知道办法，不知道阅读什么，怎么开头，怎么举行。这说明我们举行的教研是很准时的。谈到对早期阅读的困窘，无数家长反映孩子的注重力不集中，不知道该选什么书、怎样指导孩子；孩子的理解力差，不知怎么讲；孩子问的问题家长不知怎么回答；孩子总爱听讲了无数遍的故事，不喜爱新故事；孩子只情愿听不喜爱讲。针对家长提出的问题，

3、我们该怎样解答呢？怎样带领家进步行亲子阅读呢？我们进过讨论，打算开展家长论坛活动。第一次家长论坛活动是围绕亲子阅读中家长的困窘举行的。对普遍存在的问题，一起商议解决的方法。大家介绍了自己亲子阅读的办法和阅历，来参与论坛的家长都会有所心得。我们的家长论坛活动就正式启动了。在亲子阅读中，幼儿和家长在家长阅读。大家的进度不同，怎样指导家长阅读呢？为此我们举行了其次次论坛选择一本合适的亲子阅读材料。 我们请家长每人带一本孩子最喜爱的书，向大家举行介绍。从中找出孩子喜爱的书也许有哪些特点。并请家长寻觅一本作为最近一段间亲子阅读的教材。最后，经过研究，我们挑选了婴儿画报为载体。在小班其次学期，我们每月读一

4、本婴儿画报。每周介绍精读的内容，家长在家中辅导。教师会发觉孩子学会的程度，以及什么样的内容孩子会感爱好，经过多长时光孩子能理解和把握。为我们以后的工作留下了具体的资料。升入中班，孩子们长大了，我们的亲子阅读又该如何举行呢？我们的论坛就走出幼儿园，一起走进书店，一起发觉好看的图书。我们带领家长和幼儿一起来到文化市场，参观了读乐尔图书超市。这个超市面积大，图书多，超市型的经营适合幼儿和家长看书。孩子们在图书超市参观，了解书有无数种，又从中找到了自己喜爱的图画书。从那以后，孩子们带来的书，从文字内容还是画面质量，都在不断提升。故事大王活动后的家长论坛活动，激活了各位家长的亲子阅读热烈。家长乐观投入到

5、亲子阅读俱乐部中来。金秋十月，我们开展了一次故事大王竞赛活动。家长自己辅导孩子讲一个小故事。无数家长对孩子精心举行了指导。我班有十几位小伴侣表现精彩，不仅让我们感到奇怪和喜悦，更让家长看到了自己的孩子与其他孩子的差距。利用这项活动，家长的阅读乐观性有了很大的提升，无数家长都要求常常举行故事大王竞赛，让孩子们的讲故事水平不断提升。为此，我们打算间周举行亲子俱乐部活动，增进家长间的沟通，让孩子们更乐观的参与到阅读中来。我班的亲子阅读教研经过一年半的实践，取得了初步的成效，不仅受到了孩子的欢迎，也得到了家长的支持。利用亲子阅读活动，家长与孩子共同享受阅读的欢乐，一起成长。利用各种亲子阅读活动，孩子们养成了热爱图书，喜爱阅读的好习惯；利用