一、关尹子教射二、常羊学射 部编人教版九年级下册

1、一、关尹子教射二、常羊学射 部编人教版九年级下册 文言练习（） 重庆北碚职教中心况平邮编400700邮箱kp37163.2006-2-22 昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走。高帝逐得，骑昌项，上问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀、纣之主也。”于是上笑之，然尤惮昌。及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争莫能得。上以留侯策即止。而昌庭争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑，既罢。 （汉书、周昌传） 、下列词语解释正确的一项（） 、敢直言直：公正，正直 、昌尝燕时入奏

2、事燕：通“宴”，安闲，指帝王闲暇 、然尤惮昌惮：宽容 、昌为人吃吃：很能吃饭 、下列词语解释不正确的一项（） 、自萧、曹等皆卑下之卑下：蔑视，轻视 、昌还走还走：掉头就跑 、而昌庭争之强庭争：在朝堂上争论 、臣期期不奉诏期期：形容说话结巴 、下列句中“而”的意义和用法不同于其他三项的一项（） 、而昌庭争之强 、上欣然而笑 、位尊而无功 、渔工水师，虽知而不能言 、翻译下列句子 （）高帝逐得，骑昌项，上问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀、纣之主也。” （）及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争莫能得。上以留侯策即止 答案： 、 、（）汉高帝追上他，骑上他的脖子，问道：“我是个怎样的

3、国君呢？”周昌仰头说：“陛下是桀、纣这样的君主。” （）等到汉高帝想废黜太子而想立戚姬生的儿子如意做太子时，大臣们坚决争辩没有谁能成功。皇上用留侯的计策才停止。 译文： 周昌为人有勇力，敢于率直地发表意见，自萧何、曹参而下，全都敬畏他。周昌曾在高帝闲暇时入宫奏疏，当时高帝正拥抱着戚姬，周昌一见，掉头就跑。汉高帝追上他，骑上他的脖子，问道：“我是个怎样的国君呢？”周昌仰头说：“陛下是桀、纣这样的君主。” 于是高帝笑了，但从此更畏惮周昌。等到汉高帝想废黜太子而想立戚姬生的儿子如意做太子时，大臣们坚决争辩没有谁能成功。皇上用留侯的计策才停止。但周昌在朝堂上争辩时最坚决，皇上问他的理由，他有口吃的毛病

4、，又值盛怒的时候，说：“我的嘴不善讲话，但我期期知道这事不可以。陛下想废黜太子，我期期不能接受诏令。”皇上高兴地笑了，这事就此作罢。 文言练习（2） 重庆北碚职教中心况平邮编400700邮箱kp37163.2006-2-22 干木，晋人也，守道不仕魏文候欲见，造其门，干木逾墙避之文候以礼客之，出过其闾而轼其仆曰：“君何轼？”曰：“段干木贤者也，不趣势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里，吾安得勿轼！干木先乎德，寡人先乎势；干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯；后卑己固请见，与语，文候立倦不敢息。 （史记、魏世家） 、下列词语解释正确的一项（） 、守道不仕道：治国的主张

5、 、干木逾墙避之逾：翻越 、隐处穷巷穷：贫穷 、吾安得勿轼轼：登上车前的轼木望远 、下列句中词义不相同的一项（） 、请又请为相后卑己固请见 、造造其门径造庐访成 、趣不趣势利趣赵兵亟入关 、固后卑己固请见君臣固守以窥周室 、对下列句中“之”的意义用法正确的一项（） （）、文候以礼客之 （）、均之二策 （）、宋何罪之有 （）、句读之不知，惑之不解 、（）与（）相同，（）与（）也相同 、（）与（）不相同，（）与（）也不相同 、（）与（）不相同，（）与（）相同 、（）与（）相同，（）与（）不相同 、翻译下列句子 （）段干木贤者也，不趣势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里，吾安得勿轼！ （）干木先乎德

6、，寡人先乎势；干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。 答案：、 、（）段干木是个有德行的人，他不趣附势利，心怀高尚的道德，虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里，我怎么能不表示敬意呢？ （）段干木以德行为先，而我却以势利为重；干木多的是道义，我多的却是财富。势利不如德行高尚，财富不如道义贵重。 译文：段干木是晋国人，坚持高尚道德不愿出来做官。魏文候想见他，登其门拜访，段干木却翻越墙躲开。魏文候以上宾之礼对待他，外出经过他的闾门，总是抚轼而立表示敬意。御者问：“您为什么对段干木抚轼致敬呢？”魏文候说：“段干木是个有德行的人，他不趣附势利，心怀高尚的道德，虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里，

7、我怎么能不表示敬意呢？段干木以德行为先，而我却以势利为重；干木多的是道义，我多的却是财富。势利不如德行高尚，财富不如道义贵重。”又请求干木做相，他不肯；魏文候后来屈尊坚持请求与他见面交谈，虽站立得很疲倦也不敢休息。 文言文阅读训练 【选文】 一、关尹子教射 列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。” 关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。” （选自列子.说符篇） 二、常羊学射 常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，是虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：臣之射也，质一叶于百之外而射之，十发而十中，如使置十野焉，则中不中非臣所能必。” （选自郁离子.射道） 【练习】 1解释下列句中加点的词 子知子之所以中者乎？所以： 楚王田于云梦田： 2翻译文中划线句子 非独射也，为国与身亦皆如之。 王注矢于弓，不知其所射。 3请阐述第一则寓言尾句中“之”的内涵？ 4第二则寓言的标题可否改成“屠龙子朱教射”？为什么？ 【参考答案】 1所以：的缘故。田：通“畋”，打猎。 2不仅射箭应该这样，治理国家