《八国联军侵华战争》教案

1、第4课 八国联军侵华战争【教学目标】知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出辛丑条约的主要内容并分析其对民族危机的影响，培养学生分析概括历史知识的能力。了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因，培养学生探究学习、交流合作的能力。过程与方法通过由学生主讲、编“顺口溜”、动手设计“历次侵华战争、签订的条约及影响”的知识结构图等形式，使学生积极参与到教学活动中来，体现了“活动、民主、自由”的新理念，使学生“乐学”“善学”“会学”“巧学”。运用图表，比较历次侵华战争，得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难

2、越来越深重的史实。情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；辛丑条约是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。【教学重点难点】重点：八国联军侵华的史实，辛丑条约的主要内容。难点：辛丑条约的影响；如何理解清政府是“洋人的朝廷”。【教学过程与方法】【导入新课】：（3分钟）首先引导学生复习：近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？大规模的战争有哪几次？结果怎样？都签订了哪些不平等条约？（英法俄日；三次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争；南京条约、北京条约、马关条约。）然后导入新课：历史

3、进入20世纪，中国的主权和国家尊严再一次遭到破坏。八国联军的侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会，辛丑条约的签订也使中国人民陷入了苦难的深渊。【讲授新课】：（25分钟）一、八国联军攻占北京：1、八国联军侵华借口义和团：首先，对于“八国联军”要让学生进行识记：“英俄德法，美日意奥”（因祸得福，美日依靠）。同时，提出问题让学生进行思考：“八国联军为什么要发动侵华战争？他们的借口是什么？”（列强在华掀起瓜分狂潮后，经济、政治和精神上的侵略引起了中国人民的反抗，其中以义和团运动最具代表性。因此，1900年八国借口义和团运动损害了他们的在华利益，发动了又一次的侵华战争。）其次，对于“义和团”指导学生通过

4、读书了解以下几个问题即可。义和团是个什么组织？成员有哪些？（民间秘密组织、农民和手工业者；）义和团的兴起原因是什么？（清末的阶级矛盾）义和团的壮大原因是什么？（民族矛盾的激化）它为什么要提出“扶清灭洋”的口号？（在民族矛盾激化的情况下，被清政府利用。）你认为应当如何看待在当时情况下的“义和团运动”。（它是一支比较松散、落后的团体，可以一时抵抗侵略，但最终要失败；但是，它体现出了中国人民不畏强暴、英勇抵抗的巨大力量。）2、八国联军侵华过程：对于八国联军的侵华过程，引导学生利用地图册从两个阶段来掌握。第一阶段：从1900年6月发动战争到廊坊阻击战。侵略军人数：2000多人，西摩尔（英）；进攻路线：

5、大沽天津廊坊；中国人民的抗击：廊坊、杨村等地阻击战；结果：侵略军狼狈败回天津。第二阶段：从1900年7月到8月攻陷北京。侵略军人数：2万人；进攻路线：天津北京；结果：7月攻陷天津，8月攻陷北京；原因：侵略军准备充分，在京各国使馆卫兵和传教士积极配合。中国人民的抗击：义和团和清军围困西什库教堂和外国使馆。3、八国联军占领北京后的暴行：由于此部分为小字，所以，以学生在老师的指导下自学为主。但需要学生掌握三方面：北京沦陷后，清朝统治者如何对待？八国联军占领北京后，慈禧太后携光绪皇帝仓皇外逃西安，并在途中下达了对义和团的斩杀令，希望以此换取与侵略军的和谈。义和团的命运如何？在中外反动势力的联合镇压下失

6、败。（问：还有哪一次农民运动的命运和它相似？太平天国运动；）八国联军占领北京后的暴行。对此教师首先指出：联军在攻陷北京后，在中南海设联军司令部，对北京实行各国分区占领，特许军队公开抢劫三天。然后指导学生在读书后找出：联军在北京犯下了哪些罪行？（从烧、杀、抢、掠几方面来引导学生。）二、辛丑条约：1、辛丑条约的签订：要求学生掌握：条约签订的时间、代表和意义。（1901年9月；清政府全权大臣李鸿章与英俄德法美日意奥等国；八国联军侵略中国的最终结果，而且条约的内容和影响都是空前绝后的。）2、辛丑条约的内容和影响：作为课文的重点和难点，采用列表格的方式帮助学生掌握辛丑条约的内容和影响，同时训练学生列表格

7、的能力。因此采用以下两个表格：辛丑条约的内容和影响：条款内容影响赔款4.5亿两白银，本息共计9.8亿两，39年还清。以海关等税收作担保。增加了人民的负担，进一步控制了中国的经济命脉。圈地划北京东郊民巷为使馆区，中国人不得在内居住，各国派兵保护。在使馆区的监控下，清政府的内政外交完全处于洋人的控制之下。打击人民反抗清政府保证严禁人民参加反帝活动。中国人民受到中外反动势力联合镇压，清王朝成为洋人的朝廷。军事拆毁军事防线，允许列强派兵驻扎沿线要地。中国在军事上也失去自主权。指出：辛丑条约的签订影响深远。虽然这一条约没有割让领土、开放通商口岸等条款，但却提出设立军事据点和占领区等，表明这一时期帝国主义

8、侵华的新特点，帝国主义全面掠夺的本质也暴露无遗，清王朝完全成为洋人统治中国的工具。这一条约的签订，也标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会形成。比较：辛丑条约与南京条约、马关条约辛丑条约南京条约马关条约签订国家中与俄英法美日意德奥等国中英中日赔款4.5亿两白银，本息共计9.8亿两，2100万银元2亿两白银土地划北京东郊民巷为使馆区割占香港岛割占台湾、澎湖列岛、辽东半岛其他严禁人民参加反帝活动；拆毁军事防线，允许列强派兵驻扎沿线要地。五口通商（沪厦福宁广）、协商进出口货物税款；通商（沙市、重庆、苏、杭）；在通商口岸设厂影响中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国的主权开始遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。中国的主权进一步遭到破坏，大大加深半殖民地半封建社会的性质。总结：无论是从政治、经济，还是军事和外交上，辛丑条约对中国的损害较之以前的不平等条约都是有过之而无不及的。思考、讨论：“为什么说辛丑条约后，清政府变成了洋人的朝廷”？【小结】：（3分钟）进入20世纪后，新世纪的曙光并没有给中国人民带来丝毫喜悦，相反，八国联军侵华和辛丑条约的签订，使古老的中华民族陷入灾难的深渊，虽然有义和团和部分清军的抵抗，但由于封建制度落后于资本主义制度、清政府的腐