人教版四年级上册数学【选择题】专项练习100题附答案

人教版小学四年级上册数学选择题（共计100题附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________1．关于竖式中A和B的关系，下面的说法正确的是（）。A． B． C． D．不能确定2．算盘上表示的数是（）。A．303132133 B．307132133 C．3075361333．有一电梯载重900Kg，载客13人。现在电梯上已有12人，每人平均体重70Kg，电梯上还能再上一个体重是（）的人。A．59千克 B．65千克 C．70千克4．下面各角中，（）角能用一副三角尺画出来。A．5° B．85° C．75°5．下面数中，一个0也不读的是（）。A．200200000 B．22006000 C．9000026．已知a×b＝540，如果a不变，b除以3，则变化后的积为（）。A．540 B．180 C．16207．在520后面添上（）个0就是五千二百万。A．3 B．4 C．58．沿着梯形的高剪开，得到的两个图形不可能是（）。A．三角形和梯形 B．两个三角形C．长方形和三角形 D．两个梯形9．在下面的点子图中再选一个点C，使四边形AOBC成为直角梯形，符合条件的点C有（）种。A．1 B．2 C．7 D．910．下面算式中，与450÷15的计算结果不相等的是（）。A．（450×5）÷（15×5） B．450÷3÷5C．（450×3）÷（15÷3） D．（450＋900）÷（15＋30）11．如图，如果，那么下面结论错误的是（）。A． B． C． D．12．如图，平行四边形的周长（）。A．小于14厘米 B．大于14厘米 C．等于14厘米 D．不确定13．已知▲÷★＝57（▲、★都不等于0），如果▲增加了51，★不变，那么商就增加1，则★是（）。A．102 B．51 C．1 D．无法确定14．，如果A和B同时乘100，那么得数是（）。A．9……5 B．900……5 C．9……500 D．900……50015．125×80的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．416．张亮在用计算器计算240000÷1500时，他依次按了24000÷15后，发现在前面的操作中少按了一个零，张亮没有用AC键消除，而是继续操作，也同样得到了正确的计算结果。张亮的做法可能是（）。A．0＝ B．00÷10＝ C．000－17．课堂上，老师让每人准备两根4厘米、两根7厘米的小棒拼成一个平行四边形。小丽说：我们组拼成了形状各异的平行四边形；小芳同意小丽的意见。原因是（）。A．平行四边形的两组对边平行 B．平行四边形的两组对边相等 C．平行四边形容易变形18．如果5平方米的空地上能站80个小朋友，1公顷能站多少个小朋友？下面（）种解法是正确的。A．80×10000＝800000（个） B．10000÷5＝2000，2000÷80＝25（个） C．80÷5＝16（个），16×10000＝160000（个）19．某城市的人口数约为80万，实际人口可能是（）。A．709999 B．794999 C．80230020．算式，如果A、B都乘10，那么变化后的结果是（）。A．商是6，余数是50 B．商是6，余数是500 C．商是6，余数是521．王叔叔家的果园今年共收苹果414千克，，能装多少箱？要解决这个问题，横线上应填（）。A．每23千克装一箱 B．每千克7元钱 C．一共卖了2070元钱22．要使□1×285的积是五位数，□里最小填（）。A．3 B．4 C．523．已知△÷□＝5……2，那么（△×100）÷（□×100）＝（）。A．5……2 B．5……200 C．500……224．20□3280016≈20亿，□里可以填写的最大数字是（）。A．4 B．5 C．925．下列各数中，最接近4035万的是（）。A．40351000 B．40349999 C．4034599926．下图梯形的高是（）。A．2cm B．3cm C．两个都是27．下面哪些问题用24×6这个算式解决？（）①一块长方形地长24米，宽6米，它的面积是多少平方米？②一盒彩色笔24元，买这样的6盒彩色笔一共要多少钱？③合唱队一共24人，平均分成6个小组，每个小组多少人？④水果店运进24箱苹果，运来梨的箱数是苹果的6倍，运来多少箱梨？A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④28．周末小明在家做家务，整理房间要用15分钟，拖地10分钟，全自动洗衣机洗衣服30分钟，晾衣服3分钟，做完这些事情，至少要（）分钟。A．28 B．33 C．4329．下面说法中，错误的是（）。A．两条直线相交，其中一个角是90°，那么其它三个角也是直角B．两个锐角可以拼成一个锐角，也可以拼成一个直角，还可以拼成一个钝角C．十万十万地数，从0数到三百万，数了3个十万30．下面哪个算式中的3×4表示的意思是300×40？（）A．326×54 B．326×45 C．236×4531．如下图所示，∠1的度数是（）。A．60° B．70° C．80°32．计算三位数乘两位数时，列了一个竖式（如图），数和数字都被图遮住了，比较第三个数和第四个数的关系是：（）。A．第三个数＝第四个数 B．第三个数＞第四个数C．第三个数＜第四个数 D．无法比较33．北京是中国的首都，占地面积约为16800（）。A．公顷 B．平方千米 C．平方米34．一个数由8个千万，6个千组成，这个数写作（）。A．86000000 B．80006000 C．8000060035．这条直线有（）个端点。A．0 B．3 C．636．在助力湖北的“为鄂下单”公益直播中，张叔叔下单购买了35份鸭脖礼包，每份128元，一共需要多少元？下面竖式中箭头所指的这一步是在计算（）。A．买3份所花的钱 B．买30份所花的钱 C．买35份所花的钱37．把100张纸摞在一起，高度大约是1厘米。十万张纸摞在一起的高度大约是（）。A．100厘米 B．10米 C．100米38．如图，在结绳计数时，绳子最下面一个结表示一个（）。A．一 B．十 C．百39．一台全自动洗衣机售价5720元，大约6000元。这个近似数是四舍五入到（）得到的。A．千位 B．百位 C．十位40．姗姗放学回家，有三条路可以走，她走第（）条路最近。A．① B．② C．③41．一个数除以30，商是最小的两位数，余数是8，这个数是（）。A．308 B．292 C．4842．下面各角中，只用一副三角板就可以画出来的角是（）。A．10度 B．15度 C．25度 D．1度43．下面各数只读一个零的是（）。A．50300740 B．1048000 C．5060609 D．350800044．小明家去年四个季度的用水量分别是16吨、24吨、36吨和27吨，那么小明家去年平均每月用水（）。A．（16＋24＋36＋27）÷365 B．（16＋24＋36＋27）÷7C．（16＋24＋36＋27）÷4 D．（16＋24＋36＋27）÷1245．根据算式160＋120＝280，280÷4＝70，70－50＝20，列出综合算式是（）。A．160＋120÷4 B．（160＋120）÷4－50 C．160＋120÷4－5046．101×36－36＝36×（101－1）这是运用了（）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律47．要使4□6800＜478600，则□里的数必须（）。A．大于8 B．小于7 C．小于848．下列个数中，读两个零的是（）。A．4001040 B．36003610 C．3050300649．一个鱼池占地15（）。A．平方米 B．公顷 C．平方千米50．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。A．90° B．60° C．45° D．30°51．一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。A．84000；75000 B．84999；75000 C．7999；75000 D．75000；8400052．数一数，图中共有（）条线段。A．4 B．8 C．10 D．1253．下列说法错误的是（）。A．直线、射线都能向两端无限延长。B．9时半，钟面上时针和分针所成的角是钝角。C．三个相同的角拼成一个平角，这三个角一定是锐角。54．一个因数乘10，另一个因数除以10，积则（）。A．不变 B．除以10 C．乘1055．两条平行线间可以画（）条垂线。A．1 B．2 C．无数56．用一副三角板可以画出的角是（）。A．160° B．15° C．80°57．用一副完整三角板不能拼画出的角是（）。A．105° B．120° C．45° D．125°58．不计算，选择答案425×219＝（）。A．93075 B．68000 C．46325 D．8000059．由132×24＝3168，可得132×48＝（）。A．1584 B．6336 C．316860．下面各数，只读一个零的是（）。A．30700000 B．52000000 C．3060070061．下面两条直线互相平行的是（）。A．

B．

C．62．如图竖式中，甲和乙的关系是（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙 D．无法比较63．两个数的积是24，一个因数不变，另一个因数除以2，积是（）。A．24 B．48 C．1264．个、十、百、千、万……亿都是（）。A．计数单位 B．数级 C．数位65．下面各数中，读出两个零的数是（）。A．835024500 B．806024960 C．83200940066．如果两条直线在同一平面内垂直于同一条直线，那么这两条直线（）。A．相交B．互相垂直C．互相平行 D．既不相交也不平行67．下列说法正确的是（）。A．两条平行线的长度都是5厘米B．一张正方形纸对折两次后形成的折痕一定互相垂直C．角的大小与角的两边张开的大小有关，与角的两边的长度无关68．下面用三角尺拼出的四幅图中，图（）拼出的角是135°。A． B．C．D．69．某品牌免洗抑菌洗手液一瓶50元，买5瓶送1瓶，750元最多可以买（）瓶。A．15 B．16 C．18 D．2070．下面各数中，一个零也不读的是（）。A．1010101010 B．11100010 C．11001100 D．1001100171．如下图所示，平行四边形和长方形的周长相比较，说法正确的是（）。A．长方形的周长长 B．周长相等 C．平行四边形的周长长72．小文画了一个180°的角，这个角是（）。A．周角 B．钝角 C．平角73．如图所示的几何体由五个相同的小正方体组成。从上面看这个几何体，看到的图形是（）。A．

B．

C．

D．

74．已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用（）。A．单价×数量 B．总价÷数量 C．总价÷单价75．如图（单位：厘米），把一个等腰梯形分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形的周长是（）厘米。A．20 B．18 C．1676．在32°、90°、92°、150°、180°、11°、120°的角中，钝角有（）个。A．5 B．4 C．377．如图所示，点C到直线l的距离是（）。A．线段CA的长度 B．线段CB的长度 C．线段CD的长度78．下面（）是电子计算器上的清除键。A．MC B．AC C．MR D．M＋79．大于90°小于180°的角叫做（）。A．锐角 B．钝角 C．直角 D．周角80．延长梯形的上底和下底，它们（）。A．相交B．永不相交C．可能相交，也可能不相交 D．无法判断81．小明骑车的速度是15千米/时，小华骑车的速度是260米/分，两人的速度相比，（）。A．小华快 B．小明快 C．无法确定82．下列说法中，不正确的是（）。A．平行四边形易变形 B．1周角＝360° 一条射线长7米 D．梯形有无数条高83．如果直线A和直线B分别与直线C互相垂直，那么直线A和直线B（）。A．互相垂直 B．互相平行 C．无法确定84．用一个4倍的放大镜看一个的角，看到的角的度数是（）。A． B． C．85．最大的五位数与最小的五位数相差（）。A．100000 B．1 C．8999986．下面各数，读数时只读一个零的是（）。A．908080 B．9080500 C．900850087．每个篮球80元，买3个篮球多少元？根据（）列出算式。A．总价÷单价＝数量 B．单价×数量＝总价 C．总价÷数量＝单价88．如图所示，∠4＝70°，下列结论不正确的是（）。A．∠2＋∠3＝180° B．∠1＝30° C．∠2＝∠489．商店运来4500本练习本，昨天卖出25包，每包120本，今天卖出960本。一共卖出多少本？解答这个问题需要用到的信息是（）。A．4500本，25包，120本，960本 B．4500本，25包，120本，C．25包，120本，960本 D．25包，120本90．下图中，可以数出有（）条线段。A．0 B．1 C．2 D．391．两个锐角相加（）。A．是一个锐角或是一个直角 B．是一个直角或是一个钝角 C．是一个钝角、一个直角或是一个锐角92．如图：正方形∠1＝（）°。A．60° B．45° C．30°93．一个因数除以8，另一个因数不变，积（）。A．扩大8倍 B．缩小原来的八分之一 C．缩小64倍94．由1、3、5、7和四个0组成的最小八位数是（）。A．13570000 B．10305700 C．10000357 D．1003075095．点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。A．线段 B．直线 C．垂直线段96．用一副三角尺不可能拼出的钝角是（）。A．140度 B．135度 C．180度97．下图是一张长方形折起来以后形成的图形。其中∠1＝70°，∠2＝（）。A．70° B．60° C．55° D．65°98．下列数中，只读一个零的是（）。A．30054060 B．50043006 C．50400630 D．6340050099．14÷3＝4……2，如果被除数、除数同时扩大到原来的100倍，那么商是4，余数是（）。A．2 B．20 C．200 D．2000100．下列度数中，能用一副三角板拼出来的是（）。A．65° B．105° C．145°参考答案1．C【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。【详解】507×3＝1521507×30＝1521015210＞1521故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。2．C【分析】一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此确定各个数位上的数，然后写出整数。【详解】根据上图可知，算盘上表示的数是307536133。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对算盘知识的掌握。3．A【分析】先用12乘70计算出12人的总体重，然后用900千克减去12人的总体重即可。【详解】12×70＝840（千克）900－840＝60（千克）因此能再上一个体重不超过60千克的人即可故答案为：A【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算，应熟练掌握。4．C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】A．5°的角不能用一副三角尺画出来。B．85°的角不能用一副三角尺画出来。C．30°＋45°＝75°，则75°的角能用一副三角尺画出来。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。5．B【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各选项的数再作选择。【详解】A．200200000读作：二亿零二十万，读出一个0，不符合题意。B．22006000读作：二千二百万六千，一个0也不读，符合题意。C．900002读作：九十万零二，读出一个0，不符合题意。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。6．B【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）多少倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。【详解】540÷3＝180所以已知a×b＝540，如果a不变，b除以3，则变化后的积为180。故选：B【点睛】本题考查积的变化规律实际应用。7．C【分析】整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，依此写出这个数即可。然后再选择。【详解】五千二百万写作：52000000因此在在520后面添上5个0就是五千二百万。故答案为：C【点睛】熟练掌握整数的写法是解答此题的关键。8．B【分析】如下图可知，沿着梯形的高剪开，得到的两个图形可以是三角形和梯形、两个梯形，长方形和三角形，不能得到两个三角形，据此即可解答。【详解】根据分析可知，沿着梯形的高剪开，得到的两个图形不可能是两个三角形。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对梯形的切拼知识的掌握。9．A【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形；有一个角是直角的梯形叫做直角梯形；依此选择即可。【详解】因此符合条件的点C有1种。故答案为：A【点睛】熟练掌握直角梯形的特点是解答此题的关键。10．C【分析】分别计算出每个选项中算式的结果，然后再选择。450÷15＝30。【详解】A．被除数和除数同时乘5，商的大小不变；因此此项与450÷15的计算结果相等。B．450÷3÷5＝150÷5＝30；C．（450×3）÷（15÷3）＝1350÷5＝270D．（450＋900）÷（15＋30）＝1350÷45＝30故答案为：C【点睛】此题考查的是混合运算的计算，商的变化规律，除数是两位数的除法计算，要熟练掌握。11．D【分析】根据上图逐项分析各个选项，找出错误的选项。【详解】A．∠1＋∠5＝50°＋90°＝140°，原结论正确；B．根据上图可知，∠3和∠4组成一个平角，所以∠3＋∠4＝180°，原结论正确；C．∠2＝180°－∠5－∠1，∠4＝180°－∠5－∠1，所以∠2＝∠4，原结论正确；D．∠2＝180°－140°＝40°，∠3＝180°－∠2＝180°－40°＝140°，原结论错误；故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。12．B【分析】平行四边形的底长为4厘米，根据点到直线的距离垂线段最短可知，与底相邻的另一边长度大于3厘米，所以平行四边形相邻的两边之和大于3＋4＝7厘米，平行四边形的周长大于7×2＝14厘米。【详解】根据分析可知，平行四边形的周长大于14厘米；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对垂线段知识的掌握和灵活运用。13．B【分析】被除数增加的数除以商增加的数等于除数，据此即可解答。【详解】51÷1＝51故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对除法各部分间关系的掌握和灵活运用。14．C【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【详解】如果A和B同时乘100，商不变，仍是9。余数乘100，变为500。则得数是9……500。故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。15．C【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，求出125×80的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】125×80＝10000，则积的末尾有4个0。故答案为：C。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。16．A【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。【详解】240000÷1500＝（240000÷10）÷（1500÷10）＝24000÷150，在15的后面再按一个零。故答案为：A【点睛】熟悉商的变化规律是解答此题的关键。17．C【分析】根据平行四边形的特征：平行四边形具有不稳定性，据此解答。【详解】课堂上，老师让每人准备两根4厘米、两根7厘米的小棒拼成一个平行四边形。小丽说：我们组拼成了形状各异的平行四边形；小芳同意小丽的意见。原因是平行四边形容易变形。故答案为：C【点睛】清楚平行四边形的特征是解答此题的关键。18．C【分析】解答此题有两种方法，第1种方法是归一法，5平方米的空地上能占80个小朋友，通过此句话可求出每平方米能占几个小朋友，进而计算出1公顷能占多少个小朋友，列式为：80÷5＝16（个），1公顷＝10000平方米，16×10000＝160000（个）；第2种方法，1公顷里面有几个5平方米就有几个80个小朋友，列式为：1公顷＝10000平方米，10000÷5＝2000，2000×80＝160000（个）。两种方法都注意单位的统一。【详解】通过分析可知：C选项正确是第1种方法。故答案为：C【点睛】熟悉面积单位平方米和公顷单位之间的进率是解答此题的关键。19．C【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对千位上的数进行四舍五入，据此解答。【详解】A．709999约为71万B．794999约为79万C．802300约为80万故答案为：C【点睛】清楚求整数近似数的方法是解答此题的关键。20．B【分析】在有余数的除法算式中，被除数和除数同时乘10，商的大小不变，余数也乘10，依此选择。【详解】由分析可得：商是6，余数是：50×10＝500；故答案为：B【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。21．A【分析】苹果的重量除以每箱装的重量等于箱数，现在苹果的重量已知，只要知道每箱装多少千克就可求出可以装的箱数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，只要知道每箱装多少千克就可以求出能装的箱数，所以横线上应填每23千克装一箱。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力。22．B【分析】31×285＝8835，41×285＝11685，据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使□1×285的积是五位数，□里最小填4。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。23．B【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变，余数也要乘（或除以）相同的数。【详解】已知△÷□＝5……2，那么（△×100）÷（□×100）＝5……200。故答案为：B。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。24．A【分析】20□3280016≈20亿，是四舍法求得的近似数，则□＜5，□里可以填写的最大数字是4，据此即可解答。【详解】根据分析可知，20□3280016≈20亿，□里可以填写的最大数字是4。故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。25．B【分析】先将4035万改写成40350000，然后计算出这个数与每个选项中的数的差，然后再选择即可。【详解】A．40351000－40350000＝1000；B．40350000－40349999＝1C．40350000－40345999＝40011＜1000＜4001故答案为：B【点睛】熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。26．A【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形上底到下底的距离是梯形的高，依此选择。【详解】图中梯形的高是2cm；故答案为：A【点睛】熟练掌握梯形的高的特点是解答此题的关键。27．B【分析】根据整数乘法的意义逐项分析即可作出选择。【详解】①根据长方形的面积公式：S＝ab可求出它的面积是多少，即列式为：24×6＝144（平方米）。②根据总价＝单价×数量，即列式为：24×6＝144（元）。③用总人数除以平均分的组数即可求解，即列式为：24÷6＝4（人）。④求24的6倍是多少，即列式为：24×6＝144（箱）。所以能用24×6这个算式解决的问题有①②④。故答案为：B【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义及应用，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。28．B【分析】要使用的时间最少，那么能同时做的事情就应同时做，洗衣机洗衣服的时间可以整理房间和拖地，因此至少需要的时间就是洗衣机洗衣服的时间加晾衣服的时间，依此计算即可。【详解】30＋3＝33（分钟）故答案为：B【点睛】熟练掌握优化问题的计算是解答此题的关键。29．C【分析】先对每个选项中的说法进行分析，然后选择说法错误的一项即可。【详解】A．两条直线相交，其中一个角是90°，那么其它三个角也是直角，此说法正确；B．两个锐角可以拼成一个锐角，也可以拼成一个直角，还可以拼成一个钝角，此说法正确；C．3个十万是30万，因此此说法错误。故答案为：C【点睛】此题考查的是角的分类与换算，对亿以内数的认识，以及垂直的特点，应熟练掌握。30．B【分析】要使3×4表示的意思是300×40，则3表示300，4表示400。3在百位，4在十位。据此解答即可。【详解】A．326×54中，3×4表示的意思是300×4；B．326×45中，3×4表示的意思是300×40；C．236×45中，3×4表示的意思是30×40；故答案为：B。【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确3在百位，4在十位。31．B【分析】由题意可得，因为平角＝180°，则∠1＋65°＋45°＝180°，据此解答即可。【详解】∠1＋65°＋45°＝180°∠1＝180°－65°－45°∠1＝115°－45°∠1＝70°故答案为：B。【点睛】此题考查了角度的应用，关键是明确：平角＝180°即可。32．C【分析】根据整数乘法计算方法可知，第三个数是这个三位数与一个一位数的乘积，第四个数是这个三位数与一个整十数的乘积，所以第四个数大于第三个数。【详解】根据分析可知，第四个数大于第三个数。故答案为：C【点睛】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。33．B【分析】常用的面积单位：平方米、平方千米、公顷，根据生活经验灵活选择，首都北京的面积约为16800平方千米，据此解答。【详解】根据分析可得：北京是中国的首都，占地面积约为16800平方千米，故答案选：B。【点睛】本题考查面积单位的选择，掌握生活经验是解题的关键。34．B【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】一个数由8个千万，6个千组成，这个数写作80006000。故答案选：B。【点睛】本题是考查整数的写法，掌握数位顺序表能较好的避免写错0的情况。35．A【分析】直线的特征是没有端点，两端无限延长，据此解答。【详解】根据分析可得，这条直线有（0）个端点，故答案选：A。【点睛】本题考查直线的特征，掌握直线没有端点，两端无限延长是解题的关键。36．B【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。【详解】竖式中箭头所指的这一步是：128×30＝3840（元），即表示买30份鸭脖礼包所花的钱。故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。37．B【分析】先将十万写成100000，然后计算出100000张里面含100张的个数，再用含100张的个数乘1厘米，最后将单位化成米即可，100厘米＝1米，依此换算。【详解】十万＝100000100000÷100＝1000（个）1000×1＝1000（厘米）1000厘米＝10米故答案为：B【点睛】此题考查的是整数的改写、整万数与整百数的口算除法，以及厘米与米之间的换算，应熟练掌握。38．A【分析】观察图中发现：一个“结”在绳的不同位置上表示的数的大小不同，最下面的“结”表示几个一，中间的“结”表示几个十，最上面的“结”表示几个百；据此解答即可。【详解】据分析可得：在结绳计数时，绳子最下面一个结表示一个一。故答案为：A【点睛】绳子上的上、中、下三部分，不同位置上表示的数的大小不同。39．A【分析】6000的个位、十位、百位上都是0，千位上由5变成了6，百位上原来是7，根据对四舍五入法的认识选择即可。【详解】根据分析可知：这个近似数是四舍五入到千位得到的。故答案为：A【点睛】熟练掌握整数近似数的计算是解答此题的关键。40．B【分析】两点之间线段最短；依此选择。【详解】姗姗放学回家，有三条路可以走，她走第②条路最近。故答案为：B【点睛】此题考查的是两点之间线段最短，应熟练掌握。41．A【分析】最小的两位数是10，被除数＝商×除数＋余数，依此列式并计算。【详解】10×30＋8＝300＋8＝308故答案为：A【点睛】此题考查的是有余数除法的验算，熟练掌握对自然数的认识是解答此题的关键。42．B【分析】一副三角板有两个，两个都是直角三角形，最大角就是90°，有一个是等腰直角三角形，另一个的两个锐角一个是30°，一个是60°，据此逐项分析解答即可。【详解】A．只用一副三角板不能画出10度的角；B．45°－30°＝15°，只用一副三角板能画出15度的角；C．只用一副三角板不能画出25度的角；D．只用一副三角板不能画出1度的角。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是熟悉三角板各角的度数，根据和差关系正确找出所求角。43．B【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各个选项中的数即可解题。【详解】A．50300740读作：五千零三十万零七百四十；B．1048000读作：一百零四万八千；C．5060609读作：五百零六万零六百零九；D．3508000读作：三百五十万八千。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数的读数方法，是解答此题的关键。44．D【分析】将四个季度的用水量相加，求出全年的用水量。再除以12，求出平均每月的用水量。【详解】要求小明家去年平均每月用水量，列式为（16＋24＋36＋27）÷12。故答案为：D。【点睛】本题考查平均数的求法，平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。45．B【分析】观察题中三组算式可知，加法算式的结果是除法算式的被除数，除法算式的商是减法算式的被减数，可得计算顺序为：先算加法，再算除法，然后算减法，据此列式为：（160＋120）÷4－50＝20。【详解】根据分析，列综合算式为：（160＋120）÷4－50＝20。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。46．C【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】101×36－36＝36×（101－1）这是运用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。47．C【分析】整数大小比较方法：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。【详解】根据分析可知，要使4□6800＜478600，则□里的数必须小于8。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数大小的比较方法是解答本题的关键。48．C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】A．4001040读作：四百万一千零四十；B．36003610读作：三千六百万三千六百一十；C．30503006读作：三千零五十万三千零六；故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的读法是解答本题的关键。49．B【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个鱼池占地面积用“公顷”做单位。【详解】一个鱼池占地15公顷。故答案为：B。【点精】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。50．C【分析】一个周角是360°，每对折一次就用当前得到的角的度数除以2即可。【详解】第一次对折：360°÷2＝180°第二次对折：180°÷2＝90°第三次对折：90°÷2＝45°故答案为：C【点睛】此题考查的是简单图形的折叠问题，熟练掌握对周角的认识是解答此题的关键。51．B【分析】省略万位后面的尾数就先找到万位，然后看万位后面的一个数是否大于5，当万位后面的数小于5时就直接省略，当万位后面的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的。【详解】根据分析可知：一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数最大可能是84999，最小可能是75000；故答案为：B【点睛】熟练掌握整数近似数的计算方法是解答此题的关键。52．C【分析】一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；依此计算出线段的数量即可。【详解】1＋2＋3＋4＝10（条）故答案为：C【点睛】熟练掌握线段的特点是解答此题的关键。53．A【分析】根据线与角的相关知识对选项进行分析，然后做出选择即可。【详解】A．直线、射线都能向两端无限延长，错误，射线只能向一端无限延长；B．9时半，钟面上时针和分针所成的角是钝角，正确；C．三个相同的角拼成一个平角，这三个角一定是锐角，正确；故答案为：A【点睛】此题主要考查了学生对所学知识的综合掌握情况。54．A【分析】一个因数乘2，另一个因数除以2，积的大小不变，依此选择。【详解】一个因数乘10，另一个因数除以10，积则不变。故答案为：A【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。55．C【分析】在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，依此选择即可。【详解】根据平行与垂直的特点可知：两条平行线间可以画无数条垂线。故答案为：C【点睛】熟练掌握平行与垂直的特点是解答此题的关键。56．B【分析】一个三角板是等腰直角三角型，三个角分别是90°、45°、45°；另一个三角板是直角三角形，三个角分别是90°、60°、30°，据此解答。【详解】A．160°一副三角板不可以画出；B．15°由45°－30°可以画出；C．80°一副三角板不可以画出。故答案为：B【点睛】明确一副三角板的各个角的度数是解答本题的关键。57．D【分析】一个三角板是等腰直角三角型，三个角分别是90°、45°、45°；另一个三角板是直角三角形，三个角分别是90°、60°、30°，据此解答。【详解】A．105°由60°＋45°拼出；B．120°由90°＋30°拼出；C．45°度由90°－45°拼出。D．125°三角尺不能拼出。故答案为：D【点睛】明确一副三角板的各个角的度数是解答本题的关键。58．A【分析】用乘法的估算把425看作400，219看作200进行估算，然后得出结论，据此解答。【详解】425×219≈400×200＝80000，因为425＞400，219＞200，所以它们的积一定＞80000；故答案为：A【点睛】清楚乘法的估算方法是解答此题的关键。59．B【分析】一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，则积要乘（或除以）相同的数。【详解】132×24＝3168，可得132×48＝3168×2＝6336。故答案为：B。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。60．A【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】A．30700000读作：三千零七十万；B．52000000读作：五千二百万；C．30600700读作：三千零六十万零七百；故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。61．B【分析】根据平行线的定义，在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条是另一条的平行线。【详解】据分析可知：A．两条直线相交；B．两条直线互相平行；C．两条直线互相垂直。故选：B【点睛】本题考查平行线的认识，根据平行线的意义找平行线。62．A【分析】根据上图可知，甲是42乘10的积，是420，乙是42乘1的积，是42，所以甲＞乙，据此即可解答。【详解】根据分析可知

，竖式中“甲”与“乙”的关系是：甲＞乙。故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答本题的关键。63．C【分析】一个因数不变，另一个因数除以2，那么积也除数2，依此计算并选择。【详解】24÷2＝12故答案为：C【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。64．A【分析】个，十，百、千、万、亿都是计数单位；个位，十位，百位、千位、万位、亿位都是数位；数级是为便于人们记读数的一种识读方法，在数位顺序的基础上，以四位分级的原则，把数读，写出来。【详解】据分析可得：个，十，百、千、万、亿都是计数单位。故选：A【点睛】明确计数单位、数位、数级的概念是解答此题的关键。65．B【分析】从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。【详解】A．835024500读作：八亿三千五百零二万四千五百，读了1个零。B．806024960读作：八亿零六百零二万四千九百六十，读了2个零。C．832009400读作：八亿三千二百万九千四百，1个零也没读。故答案为：B【点睛】正确掌握大数中“0”的读法是解决此题的关键。每一级的末尾不管有几个0都不读，每一级的开头（最高位除外）或中间有一个0或连续几个0都只读一个零。66．C【分析】垂直和平行的特征：两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行；据此解答即可。【详解】根据分析：这两条直线互相平行。故答案为：C【点睛】此题考查了学生对垂直和平行的特征及性质的掌握情况。67．C【分析】（1）同一平面内不相交的两条直线互相平行。平行线是直线，而直线是无限长的，不能度量。（2）一张正方形纸对折两次后形成的折痕可能是互相平行，也可能互相垂直。（3）角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。【详解】A．两条平行线的长度都是无限长的，则原说法错误；B．一张正方形纸对折两次后形成的折痕不一定互相垂直，还可能互相平行。原说法错误；C．角的大小与角的两边张开的大小有关，与角的两边的长度无关。原说法正确；故答案为：C。【点睛】平行线是直线，直线没有端点。只有线段是有限长的。角的大小只与两边叉开的大小有关，用放大镜观察一个角时，角的大小不变。68．B【分析】三角板有两种，一个是等腰直角三角形的度数依次是90°、45°、45°，另一个三角板的各角依次是90°、60°、30°由此判断选择即可。【详解】A．45°＋30°＝75°；B．90°＋45°＝135°；C．45°＋30°＝75°；D．45°＋45°＝90°。故答案为：B【点睛】本题关键是熟记一副三角板上各个角的度数，然后再进行拼组。69．C【分析】买5瓶送1瓶，因此可将6瓶洗手液看成1组，先用洗手液一瓶的价钱乘5计算出买1组的价钱，然后用750除以买1组的价钱，从而计算出可以买的组数，最后用可以买的组数乘6即可。【详解】5＋1＝6（瓶）50×5＝250（元）750÷250＝3（组）3×6＝18（瓶）故答案为：C【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应先将6瓶看成1组，然后再计算出买1组的价钱。70．C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各个选项中的数即可解题。【详解】A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十；B．11100010读作：一千一百一十万零一十；C．11001100读作：一千一百万一千一百；D．10011001读作：一千零一万一千零一。故答案为：C【点睛】熟练掌握整数的读数方法，是解答此题的关键。71．C【分析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。平行线之间的距离处处相等；据此观察图形可知，平行四边形的一组底边与长方形的长边相等，平行四边形另一组底边比长方形的宽边长，所以，平行四边形的周长比长方形的周长长。【详解】根据分析可知，图中平行四边形的周长比长方形的周长长。故答案为：C【点睛】正确理解平行线的特征、平行四边形的周长及正方形的周长的意义，是解答此题的关键。72．C【分析】根据角的概念及分类可知：大于0°且小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角，平角是180°，周角是360°；据此解答即可。【详解】小文画了一个180°的角，这个角是平角。故答案为：C【点睛】此题主要考查角的概念及分类，是基础知识，要牢记。73．C【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体构成，从上面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；据此解答即可。【详解】如图：从上面看到的图形是：。故答案为：C【点睛】此题主要考查了简单几何体的三视图，关键是掌握三视图的定义，从上面看它得到的平面图形是俯视图。74．A【分析】根据单价、数量和总价之间的关系，可解此题。【详解】每个笔袋的价钱是单价，买的个数是数量，总价＝单价×数量。故答案为：A【点睛】本题考查的是常见的数量关系。熟记数量关系等式、化统一单位是解决此题的关键。75．C【分析】等腰梯形的两条腰相等，则平行四边形的一条边长度是3厘米。根据题图可知，平行四边形的另一条边长度是5厘米。平行四边形的周长是两条邻边的长度和的2倍，据此解答即可。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）则平行四边形的周长是16厘米。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是求出平行四边形的两条邻边的长度，再根据平行四边形的周长公式解答。76．C【分析】钝角是大于90°小于180°的角，据此解答即可。【详解】92°、150°、120°的角是钝角，有（3）个。故答案为：C【点睛】锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；平角是等于180°的角；周角是等于360°的角。77．A【分析】根据点C到边BD（直线l）所在直线的距离是点C到直线BD（直线l）的垂线段的长度可解。【详解】点C到边BD所在直线的距离是点C到直线BD（直线l）的垂线段的长度，而CA是点C到直线l的垂线段。

故选：A【点睛】本题考查的是点到直线的距离的定义，选项中都有长度二字，只要知道是垂线段就比较好解。78．B【分析】电子计算器上计算器上“AC”键是清除键，“OFF”是关机键，“ON”是开机键、“MR”是存储读出键、“MC”是清除存储数、“CE”是清除输入键、“M＋”是存储键。【详解】根据分析可知，AC是电子计算器上的清除键。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对计算器上各种功能键的用途的掌握。79．B【分析】直接根据角的分类标准进行选择即可。【详解】A．小于90°的角叫做锐角；B．大于90°小于180°的角叫做钝角；C．等于90°的角叫做直角；D．等于360°的角叫做周角；故答案为：B【点睛】此题考查的是角的分类，应熟练掌握。80．B【分析】因为梯形的上底和下底互相平行，所以延长后的两直线还是平行的，据此解答。【详解】根据分析：延长后的两直线还是平行的，永不相交。故答案为：B【点睛】解题关键是学生要理解梯形的特征：“梯形的两底平行”。81．A【分析】把千米/时换算成米/分然后进行比较即可得解。【详解】15×1000÷60＝15000÷60＝250米/分钟＜260米/分，则小华快。故答案为：A【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的大小比较注意单位换算。82．C【分析】对各选项进行分析，然后做出选择。【详解】A．平行四边形易变形，具有不稳定性，所以容易变形，正确；B．1周角＝360°，正确；C．一条射线长7米，因为射线只有一个端点，向一方无限延长，所以不能度量长度，错误；D．梯形有无数条高，正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对所学知识的综合掌握情况与运用。83．C【分析】根据题意可知：如果在同一平面内，直线A和直线B分别与直线C互相垂直，那么直线A和直线B一定平行，但前提是：同一平面内；据此判断即可。【详解】由分析可知：如果直线A和直线B分别与直线C互相垂直，那么直线A和直线B的关系无法确定。故选：C【点睛】明确只有在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行。84．A【分析】放大镜只会改变角两边的长度，不会改变角的大小，依此选择。【详解】一个4倍的放大镜看一个的角，看到的角的度数还是。故答案为：A【点睛】此题考查的是角的大小与角两边的关系，熟练掌握放大镜放大角的特点是解答此题的关键。85．C【分析】最大五位数是99999，最小五位数是10000，然后相减即可解答。【详解】99999－10000＝89999故答案为：C。【点睛】首先要清楚最大五位数和最小五位数是多少，再作进一步解答。86．A【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。【详解】A．908080读作九十万八千零八十，读了一个零；B．9080500读作九百零八万零五百，读了两个零；C．9008500读作九百万八千五百，一个零也不读；故答案为：A。【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。87．B【分析】单价是指每件商品的价格，题干中每个篮球80元表示每个篮球的单价，数量是指买的个数，买了3个篮球表示数量；根据单价×数量＝总价即可解答。【详解】由分析可知每个篮球80元，买3个篮球多少元？根据单价×数量＝总价可以列出算式；故答案为：B。【点睛】本题考查简单的经济问题，关键掌握单价、数量与总价三者之间的关系。88．B【分析】根据直角＝90度，平角＝180度，并结合图中可知：∠2＋∠3＝180°，∠3＋∠4＝180°，所以∠2＝∠4；∠1＋∠2＝90°，已知∠4＝70°，又因为∠2＝∠4＝70°，所以∠1＝90°－70°＝20°；由此解答即可。【详解】A．∠2＋∠3＝180°，说法正确。B．∠2＝∠4＝70°，则∠1＝90°－70°＝20°，所