第15课《我的叔叔于勒》同步练习 2021-2022学年部编版语文九年级上册【含答案】

1、15我的叔叔于勒【基础练习】1根据拼音写汉字。ji()据糟t()ln l ()()n()维 sh()白 与日j()增2下列有关文化文学常识的表述，正确的一项是()A鲁迅先生创作的小说塑造了一系列性格鲜明的知识分子形象，比如藤野先生中的藤野严九郎、故乡中的“我”。B莫泊桑在我的叔叔于勒中，通过对“于勒”这个形象的刻画，反映了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。C注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，故在不同场合中应使用适宜的敬辞和谦辞，比如：称呼对方的母亲，可以说“令尊”；有客来访时，可以说“欢迎光临寒舍”。D更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。旧时每晚八时左右

2、，打鼓报告初更开始，称为“定更”。3.从汉字的演变看，“走”的本义是“跑”，名著中有不少有关“走”的情节。阅读下面文字，请你结合名著内容，分析鲁智深的“走”，其结果为何被人所称道。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。_4中国内地2019年暑期的强档影片哪吒之魔童降世改编自中国神话故事，讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长经历的故事。在看过电著名演员，小哪吒的形象设定引起了网友的热议。网友一：我现在有点懵了。什么东西都喜欢走“黑深残”风格？眉、黑眼圈、一口鲨齿牙，真是颠覆传统，这是史上最丑的哪吒了吧！这暗黑风的造

3、型，看上去非常可怕、邪恶！哦，还我可爱的哪吒！网友二：这个史上“最坏最萌”的小哪吒我喜欢。独特的“烟熏妆”加上贼贼的笑，很是抢眼。他痞痞的样子我是越看越觉得可爱。再说这样的形象设定很新鲜，也是与主角的成长历程相吻合的。幼年版哪吒的面部设定：尖尖的牙，大眼睛上下乌黑的连成一个圈圈，人称“烟熏妆”。假如你是哪吒之魔童降世的导演，请结合材料内容，就小哪吒的形象设计用意写一段话回应网友的议论。字数150左右。_【现代诗阅读欣赏】建议用时：18分钟实际用时：_满分：15分实际图瓦法莫泊桑图瓦中风瘫痪了。人们把这个大胖子的床安置在酒店隔扇的小屋子里。图瓦的朋友每天下午都来到这个大胖子的床前跟他聊天，玩骨牌

4、。不过图瓦婆婆注不能容忍她的肥胖的懒丈夫在床上玩骨牌散心解闷，只要一看见他们的牌局开始，就怒气冲冲地跑进来，掀翻牌桌。她说光养着这个一事不做的胖废物，已经够受的了，她不愿意再看见他还像从前那样找乐子。奥尔拉维尔觉得她狂怒很好玩，常常要故意逗弄她一番。“喂！老婆婆，你男人老待在床上，热得跟烤面包的炉子一样，要是我，就叫他孵鸡蛋。”老婆婆一下子愣住了，心想他是在跟她开玩笑。他接着说下去：“哪一天我叫母鸡孵蛋，哪一天我就在他这条胳膊底下放五个，那条胳膊底下也放五个。一样能孵出来。这样就给你添了一窝小鸡。我的老婆婆！”老婆婆目瞪口呆，她问道：“这能行吗？”“为什么不行呢？既然在一个暖箱里也能孵出小鸡来

5、，当然就可以在一张床里孵啦。”这番道理深深打动了老婆婆，她气消了，心里想着这事，走开了。一个星期以后，她兜了满满一围裙的鸡蛋，走进了图瓦的卧室，说道：“我刚把黄母鸡和十个鸡蛋放进窝。这是给你的十个。你要留神，别压碎了。”图瓦十分惊慌，问道：“你要干什么？”她回答：“我要你孵鸡蛋，你这个废物。”他先是大笑，后来因为她一个劲儿坚持，他生气地反抗。可是老婆婆勃然大怒，说：“你不给我孵小鸡，就甭想吃脍肉。咱们走着瞧吧。”图瓦被制服了，他不得不孵鸡蛋，不得不放弃玩骨牌，不得不放弃一切活动，因为他每次压碎一个鸡蛋，老婆婆就要凶狠地断绝他的饮食。他每天躺着，眼睛望着天花板，一动也不动，两条胳膊跟翅膀似的微微

6、抬起，就这样用身子暖着白壳里的鸡胚胎。他连说话也压低了声音，好像对声音也跟对动作一样感到害怕；现在他对那只孵蛋的黄母鸡颇为关心，它在鸡窝里进行着和他一样的工作。那老婆婆是看完了她的母鸡看她的丈夫，看完了丈夫又回去看母鸡，来回走个不停。脑子里没有别的念头，一心只想着正在床上和鸡窝里的小雏鸡。当地知道这故事的人走来打听图瓦的消息，他们蹑手蹑脚走进屋，很关心地问道：“怎么样？行吗？”图瓦回答：“行倒是行，不过我难受得很呢，这份儿热啊，浑身上下好像都有蚂蚁在爬。”可是一天早上，他的老婆非常激动地走了进来说：“黄母鸡孵出了七只。有三个蛋是坏的。”图瓦觉得心跳了。他呢，他能孵出几只？三点钟左右，图瓦睡着了

7、。他现在白天里也要睡半天觉。他右臂底下忽然有一阵不常有的痒痒，把他惊醒。他赶紧用左手去摸，摸着了一只遍体黄茸毛的小动物，在手里乱动。他激动地大声喊叫，同时放松了小鸡。小鸡就在他的胸口跑起来。喝酒的客人都跑了进来，挤满了屋子。老婆婆小心翼翼地捧出缩在丈夫胡子底下的小动物。谁也不说话了。那是在四月里，天气很热。窗子开着，传进来黄母鸡咯咯的叫声，它在召唤它刚出世的小鸡。图瓦又是激动，又是忧虑，又是焦急，浑身不停地出汗，他低声地说：“右胳膊底下现在又有了一只。”他的老婆赶紧把她那又瘦又大的手伸进了被窝，像接生婆那么小心谨慎地抓出了第二只小鸡。乡亲们都要看看。大家把小鸡传来传去，仔仔细细地端详着，好像是

8、一个稀罕东西似的。后来，四只小鸡同时钻出了蛋壳。从在场的人中间发出了一阵嗡嗡的吵闹声。图瓦露出了微笑，他对自己的成绩感到满意，对自己这样奇特的父亲身份开始感到骄傲。无论怎么说，像他这样的人是不大常见的。他真是个不寻常的人，一点也不假！他大声宣布：“一共是六只。洗礼可就热闹了！”观众中间响起了一阵大笑。店堂里挤满了人，还有人在门口等着进来。“瞧，又是一只！”图瓦喊道。他弄错了，不是一只，是三只！这是一个大胜利！最后一只到七点半破壳而出。十个蛋一个也没糟蹋。图瓦不但得到了解放，还感到十分光荣，快活得简直发了疯，他吻着这个脆弱动物的背，差点儿用嘴唇把它闷死。他要把这一只留在床上，留到第二天，可是老婆

9、婆不管丈夫怎样哀求，也不肯答应，还是把它像其余的小鸡一样带走了。【注释】图瓦婆婆：图瓦的妻子，擅长养鸡，大户人家的宴席不能没有她养的鸡。她十分看重养鸡换取的金钱。5下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是()(3分)A这篇小说讲述了图瓦孵小鸡的故事，语言朴实自然，刻画人物惟妙惟肖，情节生动曲折，主题耐人寻味。B图瓦和朋友们玩骨牌，图瓦婆婆就怒气冲冲地掀翻牌桌，这表明图瓦婆婆勤俭持家，不能容忍安逸、懒散的耿直性格。C由起初生气地反抗，到第一只小鸡孵出后的激动、忧虑，到更多小鸡孵出后的骄傲、快活，完整地表现出图瓦心理变化的过程。D作者只是讲述了“男人孵小鸡”的故事，对小说中的人物，无论是图瓦

10、，还是图瓦的妻子，并没有表示出鲜明的褒贬态度。6小说中有不少当地人关心图瓦孵小鸡的描写，这些描写有什么作用？(3分)_7小说中图瓦婆婆这一形象有哪些特点？请简要分析。(4分)_8有人说读莫泊桑的作品，“可以是笑或是哭，永远是发人深思的”，请结合全文，谈谈你的看法。(5分)_【古诗文课文拓展】(一)过摩诃池(其二)宋宋祁池边不见帛阑船，麦陇连云树绕天。百岁兴衰已如此，争教注东海不为田？(选自景文集卷二十四)【注释】争教：怎么能让。9下面哪个选项更符合诗人“过摩诃池”时的心境？请作出判断并结合全诗简要分析。A乐B叹C伤_(二)【甲】帝欲用安石，唐介曰：“安石难大任。”帝曰：“文学不可任耶？经术不可

11、任耶？吏事不可任耶？”介对曰：“安石好学而泥古，故议论迂阔，若使为政，必多所变更。”帝不以为然，竟以安石为参知政事，谓之曰：“人皆不能知卿，以卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务。”帝曰：“然则卿设施以何为先？”安石对曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。”帝深纳之。【乙】狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之，曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧得十许通荐表以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外，曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。10下列句子

12、中加点词解释错误的一项是()A帝深纳之(采纳)B经术不可任耶(经学)C朕比不知卿(等到) D朕大用卿(任用)11用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)因命左右取筐箧得十许通荐表以赐梁公。12用现代汉语翻译下面的句子。(1)人皆不能知卿，以卿但知经术，不晓世务。_(2)朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。_13【甲】文中的王安石和【乙】文中的娄师德各有怎样可贵的品德？_答案15我的叔叔于勒1拮蹋褴褛恭煞俱2D(解析：A项中，藤野先生是散文，不是小说；B项中，莫泊桑在我的叔叔于勒中通过对“菲利普夫妇”的形象刻画，反映了人与人之间赤裸裸的金钱关系；C项中“令尊”用来称呼对方的父亲，而称呼对方母亲

13、应说“令堂”。)3鲁提辖为素不相识的金氏父女打抱不平，三拳打死了镇关西，这是伸张正义的行为。在那种黑暗的社会里，他为躲避官府追查，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”，这是他伸张正义、嫉恶如仇又粗中有细的有力体现，为人所称道。4示例一：这个哪吒的故事和形象都是为主题服务的，就是为了打破成见，扭转命运。所以这个有着黑眼圈、又丧又萌的哪吒形象，还是很符合剧情需要的。而剧情的走向也正如这“最丑哪吒”一样，是从“被人误解到反抗到自我救赎”的，最初遭到了白眼，经历了争议，承受了嘲讽，但最终打破成见，“生而为魔”却“逆天而行斗到底”，真正映照了电影中的那句“我命由我不由天”！示例二：哪吒的烟熏妆是为

14、了角色个性的需要，是为了更好地突出他顽皮、火爆、难受控制的魔童形象。不得不承认，暗黑风的造型，也许会让部分观众不理解，觉得失去了可爱风，但正是这种外形上与一般儿童应有的萌态逆向而行，深刻刻画出一个不认命的哪吒打破一切成见，生而为魔，那又如何，我命由我不由天。魔赋予他的只是外形上的符号，其实他比谁都善、都真、都软弱。(从导演角度来回应，阐述清楚形象设定的意图，可围绕剧情、人物性格、影片主旨等某个方面或多个方面来谈，言之有理即可)5B(解析：B项中“这表明图瓦婆婆勤俭持家，不能容忍安逸、懒散的耿直性格”的说法有误。)6勾画人物生活的社会环境，揭示人物性格形成的社会原因；折射出社会的世态人情，深化小

15、说的主题。(每点1.5分，共计3分)7蛮横暴躁，对丈夫只是训斥、威胁；财迷心窍，剥夺丈夫养病的权利；人性扭曲，把丈夫看得还不如小鸡。(答出两点得3分；答出三点得4分)8示例：图瓦一文令人捧腹之余，使人思考金钱如何泯灭了亲情，物欲如何扭曲了人性。(2分)图瓦是个男子汉，却像母鸡那样孵小鸡，滑稽可笑；妻子的逼迫和当地人的围观，使图瓦后来“骄傲”“光荣”的感受十分可悲；故事反映了价值取向被扭曲的社会现实。(3分)9B。作者因昔日的热闹场面变为麦陇连云、树木绕天的衰败景象而感叹历史变迁的必然。10C(解析：“比”在这里是“过去”的意思。)11因命左右取筐箧/得十许通荐表/以赐梁公。12(1)别人都不了

16、解你，认为你只知道经学和儒家学术，不懂得(处理)实际事务。(2)我以前并不了解你，你做了高官(受到重用)，其实是娄师德的尽力推举。13王安石：意志坚定，胸有方略，一心变法。娄师德：以德报怨，不计私怨，秉公荐才。【甲文参考译文】皇帝(宋仁宗)想启用王安石，唐介说：“安石很难担当起这个职务。”皇帝说：“(他)文学方面不可信任吗？经术方面不可信任吗？吏事方面不可信任吗？”唐介回答：“安石好学但是思想古板，以前讨论的时候，(他的思想行为)不切实际事理，如果他做了官，(他的)政策肯定经常变更。”皇帝却不这样认为，最终(还是)任命王安石为参知政事，对王安石说：“别人都不了解你，认为你只知道经学和儒家学术，不懂得(处理)实际事务。”王安石答道：“经学数术正是用来规划处理世务。”皇帝说：“既然这样那么你认为现在应该先实施什么政策？”王安石说：“要改变现在的风气、习惯，公布新的法令，(这)正是现在所急需要做的事。”皇帝就采纳了(他的意见)。