部编人教版一年级下册语文 6 树和喜鹊课件_第1页
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文档简介

1、人教七年级（上册）语文人教一年级（下册）树和喜鹊一年级下册我会认上下结构dn单独孤单我会写j半包围结构居住 居中我会写我家邻居是个好人。我会写zho左右结构招手招呼我会写h左右结构呼叫 我会写kui左右结构快乐 赶快我会写l左右结构快乐乐观zh只w窝g孤du都我会认zhng种dn单ln邻j居我会认h呼zho招jng静l乐只zh（只有）（一只鸟）zh乐l（快乐）（音乐）yu多音字种zhng（种田）（种子）zhng多音字段落大意第一部分（第1、2自然段）第二部分（第3、4自然段）写树和喜鹊有了很多的邻居。写一棵树和一只喜鹊感到很孤单。第三部分（第5、6自然段）写很多树和很多喜鹊生活得很快乐。 本文

2、是一篇童话故事，主要写了一棵树和一只喜鹊开始感到很孤单,后来由于种了很多树,喜鹊也变多了,他们都感到很快乐,表现了植树造林对于环境保护的重要性。句段精析这句话采用了反复和顶针的修辞手法,表现出树、鸟窝、喜鹊的唯一。每个分句中的“只有”一词充分强调了数量的稀少,而顶针修辞手法的运用，如电影镜头般缓缓地由远到近，由一棵大树聚集到一个鸟窝,再到唯一的一只喜鹊,让读者从心里自然感受到孤单。从前,这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。句段精析 每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。句段精析你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？唧唧喳喳安安静静课文讲了（ ）和（ ）的故事。句段精析 树 喜鹊1. 根据课文内容回答下列问题。句段精析示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。2. 你从课文里读懂了什么？同学们,珍贵的友情就像我们生活中的阳光,能驱走我们心中的孤单和寒冷，带给我们快乐和幸福。

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