冬季传染病预防教育教案6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 冬季传染病预防教育教案6篇冬季传染病预防教导教案6篇冬季传染病预防教导教案篇1 活动目的： 1、熟悉讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成文明礼貌的习惯。 活动形式： 情景剧、三句半、快板 活动打定： 儿歌、广告语 活动过程： 一、五月是一个多彩的季节，鲜花盛开，杨柳成荫，我们的校园更加美。同学们是否还记得曾学过的一首儿歌校园美那大家一起背诵好不好？ 师：下面哪个同学能说一下校园为什么美？ 生：说 师：大家再想一想为什么我们的校园这么美呀？ 生：说 师：好，今天我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。 二、下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。 生

2、：说 师：同学们说的分外好，老师也相信同学们确定都想做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，对吗？（对）请听快板小学生文明公约 那么在我们班级里是不是还存在不文明的、行为呢，大家共同看情景剧路队。 生表演： 1队和2队有什么识别？哪队做的好？哪队做的不好？ 师：2队有哪些不文明行为？ 生：说 师：是不是应当改正。（是）我们对这些不文明行为理应怎样改正呢？ 生：说 师：这些同学能察觉缺乏，假设不能察觉呢？ 师：还有哪位同学能用其他手段来改掉我们身边的不文明行为呢？ 生：说 师：那还有没有其它方法了。 生：说 师：好了，同学们对如何改正不文明行为提出了大量手段包括：（1）自我监视 （2）结对监视 （3）彼此

3、监视。 师：改正不文明行为，我们都来争做文明学生，请听三句半文明校园 师：下面老师再给大家提出一个问题，就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条宣传文明礼貌的广告语。 生：说 师：下面老师做一个采访，考考大家对礼貌用语的使用处境。 1、假使你不提防碰见别人该怎么说？ 2、假使别人不提防碰见你，你该怎么说？ 3、假使别人扶助了你，你会怎么说？ 4、早晨见到了同学，你应说？ 5、受到了别人的扶助，你应说？ 6、需要别人扶助时，你应说？ 7、错怪了别人，你理应说？ 师：好了同学们对文明礼貌用语都了解的分外好。那么，同学们在实践中是不是也能礼貌的解决一些问题呢？请看小品课间 师：有了冲突很轻松的

4、解决了，他们做的好不好？ 师：为什么说他们做得好？ 生：说 师：哪位同学能说一说自己在生活中一些有关文明行为的事。 生：说 师：同学们都想争做一个文明的小学生，通过这次班会知道了文明礼貌的重要性，同学们努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园，让我们的生活变得更加美好！ 让我们在歌曲咱们从小讲礼貌中终止我们的班会。 冬季传染病预防教导教案篇2 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学识的了解，提高学生的交通安好意识。 2、通过学习有关安好学识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 二、教学内容： 行路的安好、乘汽车的安好、骑车的安

5、好 三、教学过程： (一)列举交通安好事故交通安好 自从1886年德国人研发了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更

6、他们的人生轨迹。交通安好，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师 总结：“生命如此美观，又是如此脆弱，珍爱生命提高交通安好意识”。 (二)不良交通行为 1、马路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，确定要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻力他人行走和车辆行驶。 7、骑车上

7、下学一群并排行驶，这样既阻力交通，又不文明，彼此挤道，也轻易摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学热爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也轻易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的处境时，很轻易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很轻易在两车见面时展现意外事故。 (三)我校主要交通安好常识 现在，我教大家学习三大才干：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安好) 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不肆意横穿，不在马路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法则、保生命。 2

8、、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何片面伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事情，要立刻就去找大人协助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记录撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行留心看，不急躁来不猛拐

9、。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期望着我们，美好的明天在期望着我们!为了更好地生活和学习，同学们确定要把交通安好牢记心中! 让我们齐唱一路平安。 冬季传染病预防教导教案篇3 活动目标： 1.初步了解人类生命诞生过程，举行性的启蒙教导 2.激发对父母的爱戴，对生命的真爱之情。 3.在嬉戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。 4.初步了解健康的小常识。5.扶助幼儿了解身体布局，对以后的成长会具有确定的扶助。 活动打定： PPT特邀嘉宾：一名孕妇 活动过程： 一.教师以亲切温柔的语言创设一种

10、空气，吸引和感染幼儿，激发幼儿的熟悉兴趣。 xx小挚友，每一个生命开头的时候都曾经在一个温馨神秘的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗？。他叫什么名字？ 二.演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边查看一边陈述这个温馨神秘的地方在妈妈肚子里，它是一个奇异的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读子宫二字，加深印象）这里很安好，也很和暖。我们每一个人都曾经在这个奇异的宫殿里逐渐长大，变成心爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。小挚友你想知道我们是怎么来到这个地方的吗？ 三.引导幼儿赏识和理解幻灯片的画面内容（激励幼儿用语言大胆描述）图1.爸爸妈妈很相爱，他们结婚了，这是他们的

11、结婚照。 图2.爸爸的精子王子和妈妈的卵（Luan）子公主也相爱了，他们结合在一起，就变成以一个小天使住进了妈妈肚子里的皇宫中图3，妈妈怀孕了，她穿着孕妇装，脸上弥漫着幸福感。我们在妈妈的子宫里一每日长大，所以妈妈的肚子也越来越大。 图4，小天使来到了人间！爸爸妈妈更加欣喜小结：小挚友，你们都是这样来到这个世界上的，你们都是爸爸妈妈最疼爱的小天使。 四.请特邀嘉宾出场，进一步激发幼儿兴趣今天，老师更加邀请了一位怀孕的老师来我们班做客，我们一起来向老师问好（请特邀嘉宾用通俗易懂语言谈谈怀孕后的感受，让幼儿初步了解孕育一个生命的艰辛及父母对孩子的期望和喜欢，激发幼儿对父母的爱戴，对生命的珍爱之情）

12、可让幼儿轻轻抚摩孕妇的肚子或者听听胎心。 五.嬉戏环节。 1.体验当孕妇xx小挚友，现在我们都知道我们的生命来之不易，爸爸妈妈很辛苦，也付出了好多，更加是妈妈，真的是无法用言语来描述她的不易，今天我们就当一次怀着宝宝的妈妈，（让小挚友带一个小瑜伽球赛在衣服里体验根据提示做一些家务，和日常活动，体验怀孕过程中的辛苦）留神做动作的时候还要养护好你的宝宝 2.谈谈做妈妈的感受小挚友做妈妈的感觉怎么样？（幼儿议论）我们方才仅仅做了5分钟妈妈，就有这么多的感受，想一想，妈妈在孕育我们的这十个月中，有多少个5分钟呢？在这十个月中，妈妈会呕吐、感到疲乏，负担会随着你的长大一每日加重。可妈妈再苦、再累，她也不

13、怕，由于有了你，妈妈就是最幸福的人！妈妈从怀你们到生你们，一向到把你们养这么大，付出了好多心血，也很辛苦，你们理应如何关切妈妈呢？（幼儿自由议论并回复）我们小挚友切实长大了，懂事了，真的很不错！今天回家就请你大声地把心里话对妈妈讲出来吧！ 冬季传染病预防教导教案篇4 教学目标: 通过学习有关安好学识，使学生了解生命之难得， 珍惜生命， 留神安好， 掌管一些安好学识，形成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 教学时数: 一课时 教学过程: 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着大量的诱惑，同学们确定要有确定的安好意识，珍惜生命，留神安好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，

14、将来好好回报父母，回报社会。 一、导入: 通过一系列的活动,让学生树立交通安好意识,从精神上远离交通安好隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教导部关于加强中职学校交通安好工作的通知精神，持续进一步搞好我校的交通安好教导，裁减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安好学识，懂得安好的重要，并把自己学到的学识传达给周边的人们 。 二、交通学识 1、道路、交通 2、交通安好 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 三、议论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路理应留神哪

15、些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车理应留神什么? 8、乘汽车时要留神什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结: 对于我们学生来说尤其要留神的是骑自行车的安好和过马路的安好。 冬季传染病预防教导教案篇5 设计意图： 幼儿对交警叔叔很敬重,更加是他们站在马路中间指挥交通的英武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规矩的意识,加强自我养护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规矩的良好氛国”特设计本次社会实践活动我是小交警。 活动目标

16、: 1、通过和交警交流互动,扶助幼儿了解交通安好的重要性,熟悉一些重要的交通标志,并学习做交通手势。 2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、繁重奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,巩固宏大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。 活动打定： 1、邀请交警阿姨来园参与活动。 2、多媒体课件。 3、幼儿交警服装。 活动过程： 一、集体活动。 1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。 2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，扶助幼儿了解红绿灯的作用。 3、熟悉常见的交通标志和信号。 4、让幼儿了解简朴的交通手势并学一学。 5、启发幼儿探讨马路上的交

17、通规矩。 问：自行车理应在什么道上行使？自行车理应怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规矩呢？小挚友们方才查看的都很留心，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车理应在什么道上行驶？自行车理应怎样过马路？自行车又理应遵守哪些交通规矩？ 那行人呢？ 二、区域活动： 带幼儿到布置好的嬉戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。 三、实践活动： 教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。 冬季传染病预防教导教案篇6 一、活动目的 通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培

18、养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动打定： 1、根据学校要求，确定班会主题、内容，由值周班长王玮琳、杜子凡主持。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练话剧晏子使楚、历史故事孔融让梨、小品公交车上的故事 4、改编歌曲祈祷 三、活动过程： （一）主持人致辞： 王玮琳：有一种资产叫精神，有一种典雅叫文明。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的高傲和资产。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 杜子凡：礼仪是什么？礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。礼的精神内核是人伦关系，伦理价值。礼模范着人与人之间秩序的建立。它报告人们理应做什么不理应做什么，它把人们的行为限定在确定范围之中，并且运用群体的气力和神圣的超自然的气力，促使人们去遵循伦理，遵从道德。 王玮琳：来而不往非礼也。我们的祖先崇尚“礼让”，我们的文化典籍有礼记，孔圣人提出“克己复礼”，诗经