牛津译林版_小学五年级英语上册教学计划（精编版）

1、五年级英语科教学计划周次课题课时教学目标教学重点教具教法1-2unit1 goldilocks and the three bearsunit2anew1.能听懂、会说、会读和会拼写形容词hard、soft、hot、cold、afraid 等62.能听懂、会说、会读和会写句型there bein/on/beside/in front of/between3. 了解字母 c 在单词中的读音。4. 了解“茶”和“咖啡”的文化。5. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.1.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，如： classroom、art room 等。2

2、.能听懂、会说、会读和会写句型is there a/an?are there any? 及 how manyare1.能正确理解、掌握语篇内 容， 并能朗读、初步表演对话。2.能正确地听、说、读、写 there be句型描述场 所， 例如教室、卧室等。3.能使用形容词描述物体、感受等。1. 能正确理解、掌握对话内 容， 并能朗读、初步表演对话。卡片实 物 录音机ppt直观教学法情境教学法student6there?并做出正确的回答。3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型2. 能正确掌握“ there be?”的一般疑问卡片ppt任务教学法直观教学发3-4may i speak to? thi

3、s isspeaking.句i 和“hmow manysorry to hear that. see you soon. sorry, wrong are there?”的正确5-78-9unit3ouranimal6 friendsunit4 hobbies6project 1annumber.4. 能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达。5. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.1. 能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部位的单词，如： body、tail 等。2. 能掌握并使用 have和 has的肯定句和一般疑问句do you/they have

4、?does he/she have?3. 了解字母 u 在单词中的读音。4. 了解不同国家代表性的动物。5. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.1 能正确使用 like 和 likes 来描述自己和他人的爱好。2 理解并掌握动名词的构成法。3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型i m busy. we re the same age. 4 了解字母 y 在单词中的读音。5 会诵读歌谣we all like climbing.6. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.能熟练掌握并使用1-4 单元的重难点提问和回答。3. 掌握学校

5、功能教室的英文单词，如： art room 等。4. 能综合运用本单元所学过的单词、 句型和日常交际用语。1 能正确理解、掌握对话内 容， 并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词来描述某一种动物。1 能正确理解、掌握对话内 容， 并能朗读、初步表演对话。2 能正确使用 like 和likes 来描述自己和他人的爱好。3 理解并掌握动名词的构成法。 m1. 掌握四会单词卡片 录音机卡片ppt直观教学法任务教学法10animal school32. 掌握四会句型。作业练习归纳法任务教学法11-12unit 5what do theydo?61. 能听懂、会说、会读和会拼写职

6、业类单词和动词三单的构成。2. 能听懂、会说、会读和会写句型what do/does?来询问别人的职业。3. 进一步了解字母 y 在单词中的读音。4. 了解一些职业类单词在英美国家中的一些习惯表达。5. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.1 能正确理解、掌握对话内 容， 并能朗读、初步表演对话。2 能正确提问或具体表述某一职业。、卡片ppt动作教学法合作教学法13-1415-16unit 6my e-friendunit 7 at the1. 能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词2. 能正确使用特殊疑问句来询问他人信息， 如年龄、爱好、居住地等。63.了解字

7、母 w 在单词中的读音。4. 了解中英信封的不同写法。5. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.1. 能听懂、会说、会读和会拼写活动类词组， 如： fly a kite和表示频率的副词。2. 能正确使用一般现在时描述周末。.1 能正确理解、掌握对话内 容， 并能朗读，初步表演对话。2 能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描 述他人的信息。1 能正确理解、掌握对话内 容， 并能朗读、初步表演对话。卡片录音机任务教学法weekends63. 了解字母 s 在单词中的读音。4. 了解不同国家流行的体育运动。5. 能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.2 能正确具体描述自己或他 人的周末或节假日的一些活动。卡片游戏教学法17-18unit 8at christmas6project 2 our1. 能正确使用 first 、next、then 和 finally 来有序描述一件事情。2. 能了解与圣诞节相关的文化。3. 了解字母 j 在单词中的读音。4. 能唱歌谣 we wish you a merry christmas. 5.能正确理解、朗读story time 和 cartoon time.能熟练掌握 5-8 单元的重难点1 能正确理