家校和谐沟通让班级管理更轻松1

1、 家校和谐沟通，让班级管理更轻松 -第二届班主任专业化发展学习心得 班主任是一个学校德育的执行者，是班级管理的重要决策者。如何打造卓越班级呢？9月26、27日我有幸参加了湖北教育主办的“卓越自主班级如何锻造”。专家们一个个经典的语言，生动的事例，有效的方法，让我们至今记忆犹新、流连忘返。在本次活动中，我真切体会到要想成为一名优秀班主任一定是非常有智慧，有方法的人。 本次活动，听了那么多，学了那么多，我觉得覃丽兰专家班级文化建设的核心要素对我的启迪很大。她在整场报告中都有一个晒，晒合影、晒机制、晒班级、晒帮扶、晒活动。查了一下字典，晒有3层意思。(1) 晒，形声。左形，右声。本义：在阳光下曝干或

2、取暖（2）暴晒；晒干 (3) 就是show 表现一下。 晒是英文“Share”的音译，意即把自己的淘宝收获、心爱之物，所有生活中的“零件”拿出来晒晒太阳，与人分享，炫一炫，得瑟一下的意思。今天借用覃老师的“晒”字，和大家交流：家校和谐沟通，让班级管理变轻松。经常听到老师们感叹：现在不是孩子不好教，而是家长不好缠。如果不取得家长支持，班级管理一定会非常吃力。反之家长支持的班级，班级管理就会轻松、愉悦。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必

3、须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。平时，我们和家长沟通的方式一般有电话沟通、家访、网络沟通、家长会。电话沟通、家访等不适合让家长了解班上的整体情况。我还是比较喜欢网络沟通。平时我经常利用班级群，向家长介绍班级活动、分享成果。晒学校生活照-让家长了解四（3） 现在每家只有一个孩子，家长们的希望全集中在孩子的身上。孩子一离开家长身边，家长就担心。担心他们吃的好不好，有没有受别人欺负，上课听不听讲，为了让家长们心放下来，我经常在班级群里晒晒相片，（ppt)这一张张相片，晒出孩子的自信

4、、晒出孩子的快乐。同时，也让家长了解孩子的学校生活，家长看到孩子这样安全、快乐的成长，自然很放心的将孩子交给我们。晒班级管理。-让家长支持四（3）晒作息时间表、清洁值日表， 让家长了解孩子的日常生活，也便于他们能准时来接孩子。晒班干部名单。 每个家长都很希望自己的孩子在班级中得到肯定，能为班级做点事。利用家长的这一心理，我将班干部的分工更加细化，班级中的每一处都有人做、有人管。（ppt) 我们班的班干部采取一月一轮换，每个岗位都有两人负责。能力强的带能力差的。力争每一个孩子都能参与到班级管理中来。人人都能成为班级的主人。孩子在班级中得到重用，家长也会开心。也会更支持老师的班级管理。晒班干部管理

5、 在班级管理中，孩子的进步要让家长分享，问题也要让家长知道。看：（ppt),这是我每天向家长汇报数学家庭作业情况，（ppt)这是我班的孩子自己在管理自己，受表扬的学生，学生、家长都会特有面子，。也会要求自己或自己的孩子继续努力遵守纪律，而看到自己的孩子受批评，也会帮忙共同教育。学生、老师、家长共同教育，还有什么教育不好的呢？晒管理体制 受表扬的人如何奖励呢？我根据现在孩子对物质的吸引不大的特点。调整了奖励机制，看我班的摘星栏（ppt)受管理者表扬的，可以在蔡怡菲那领一个小贴贴，10个小贴贴换一个大贴贴，4个大贴贴换一个本子，6个大贴贴可以免做一次卫生，8个大贴贴可以免做一次数学作业。10个大贴

6、贴可以免一次数学测试，成绩还为100分呢！用这些逐层激励的方法来激励学生，规范自己的言行。 每一个制度的出台，我都会听取家长的意见，表示对家长的尊敬。家长们有想法，有意见也会和我沟通。我尊敬家长，反之，家长也尊敬我。这样，老师和家长的关系不是更融洽，更和谐了吗？ 三、晒成绩-让家长称赞四（3） 有了成绩一定要晒，看：这是我班的小人才们。（ppt)，这是我班的集体荣誉，同学们看到自己班级取得的成绩，欢呼雀跃，家长看到孩子的成绩也会互相称赞。那一传十，十传百，不好的班也会成为最好的班。 今年，有一家长点名要进我班，我问他为什么？他说：我打听过，四（3）班是最好的班。听了他的话，作为四（3）班班主任的我，还有什么好抱怨呢？ 有时，适当晒一