自动化专业的发展

1、.：.；自动化专业的开展 院系：*班级：*姓名：* 学号：*自动化专业的开展 在我国自动化专业的开展历史中，有“工业自动化专业与“自动控制专业两条开展主线，其中“工业自动化专业最早源于“工业企业电气化专业。20世纪50年代，新中国刚成立，百废待兴，学习苏联组建高等教育体制，细分专业。于是，分别对应着国家工业建立中的自动化与国防、军事建立中的自动控制，先后建立了“工业企业电气化专业与“自动控制专业。前者经过多次专业称号的演化详见下文，逐渐开展成为“偏重运用、偏重强电的自动化专业；而后者坚持专业称号“自动控制根本不变，逐渐开展成为“偏重实际、偏重弱电的自动化专业，并于1995年走到一同，合二为一，

2、成为一致的“自动化专业。1998年，按照国家教育部公布的最新高等学校本科专业目录，经调整、合并而成的新的“自动化专业不仅包括了原来的“自动化专业含“工业自动化专业与“自动控制专业，还添加了“液压传动与控制专业部分、“电气技术专业部分与“飞行器制导与控制专业部分。我国的自动化专业不仅有比较悠久的历史1952年起已有50余年历史，而且从自动化专业成立的第一天起，就不断是国家急需的专业之一，因此了也不断是招生人数最多和分配最受用人单位欢迎的专业之一。我国的自动化专业是伴随着我国工业从电气化一步一步向自动化开展而稳健开展的，专业方向与主要内容也从最初的突出电气化的“工业企业电气化一步一步开展为电气化与

3、自动化并重的“工业电气化及自动化、突出电气自动化的“工业电气自动化和突出自动化的“工业自动化，进而在合并专业的教育改革中于1995年与“自动控制专业合并成内容更广的“自动化专业。从中可以看出，我国的自动化专业虽然最初是在学习苏联教育体制的大环境下建立的，但在其开展中并没有照搬苏联或美英的办学方式，而是结合我国的国情以满足国家需求为主要目的创新开展出来的具有“跨行业的专业特征的专业，这包括：1在专业方向与主要内容上，一直抓住了国家经济建立与国防建立中的最主要的开展问题这从专业称号的变化上就能清楚地看出，伴随国家在不同开展阶段的需求及时作不断的调整，走“跨行业的专业开展之路；2在专业培育的目的上，

4、一开场就不是行业性的，逐渐拓宽专业口径开展到目前宽口径的“通才。历史阐明，我国的自动化专业的开展，不但符合我国的国情，而且具有中国的特征、中国的创新。我国从1998年起建立合一的“自动化专业，不仅完全符合世界范围内拓宽专业面、突破“行业性的专业设置的旧体系、实行“通才教育的教育开展总趋势，完全符合我国现阶段以信息化带开工业化、走新兴工业化道路的国情，而且本科自动化专业和自动化科学与技术学科称号相一致，有利于同步开展我国的自动化科学与技术学科和本科自动化专业，为国家保送更多的自动化人才。伴随着我国经济与国防建立，我国的自动化专业一步一步从最初的突出电气化、到电气化与自动化并重、再到突出自动化开展

5、过来的，具有明显的中国特征、中国创新。在开展过程中，还逐渐构成了我国自动化专业一些鲜明的特点，主要有：1具有多学科交叉、内涵丰富、外延广大的特点，因此利于培育宽口径、多面手、综合复合型人才；2得益于具有方法论性质的科学方法、科学思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度，非常利于培育具有创新才干的人才；3突出系统与集成的思想、方法，有利于培育“将才与“帅才。源于自动化科学、具有方法论性质的一些常用方法有：1反响的方法利用偏向进展控制的方法;2黑箱的方法调查输入和输出特性从整体上把握系统的方法;3功能模拟方法不思索详细形状，只思索不同系统在行为功能上的等效性与类似性;4系统的方法从系统与其组成部分以及系

6、统与环境的相互作用中，综合地调查对象，以到达最优的处置问题的方法。在自动化科学技术产生与开展过程中出现的具有突出的方法论特点的一些概念、科学思想有：1稳定性概念稳定压倒一切。全局稳定、渐进稳定、稳定边境、稳定裕量等概念;2分层分级控制的思想，自顺应、自学习、自组织控制的思想。这些科学方法与科学思想不仅对自动化学科的开展起了极其重要的推进作用，也深化地影响了学习自动化科学技术的学生，使他们潜移默化地遭到科学方法、科学方法论的熏陶，思想更开阔、更活泼，也更有深度，非常利于培育具有创新才干的人才。从事自动化任务者特别需求具有以下几方面的才干：1从工程实践问题中笼统出系统问题的分析与综合才干;2综合集

7、成分析、建模、控制和优化处理系统问题的才干;3了解许多其他学科与专业的技术细节的才干、与其它许多不同领域专家有效地沟通的才干。自动化专业的开展理念与目前的开展情况完全符合整个科学与工程教育的改革与开展的大局，当前我国自动化专业是：1符合厚根底、宽口径专业设立的要求的;2符合淡化机、电等单机概念，突出含机、含电的系统概念的;3符合淡化“行业性的专业，突出“跨行业的专业的理念的为建立新的教育体系做出了有益的探求与尝试、提供了新的思绪与可供自创的阅历。按目前的开展思绪与开展趋势，我国的自动化专业应该：1进一步向重视系统与管理的方向开展；2进一步淡化机、电、计算机、通讯等“单机概念，突出含机、含电、含

8、计算机、含通讯网络的大系统、复杂系统与人机系统的概念；3进一步淡化电气信息类的“自动化专业的特征，向真正的“跨行业的专业方向努力，以进一步满足经济、社会、科技开展的需求，培育出能处置各行各业复杂的系统问题的“系统集成者，为现代化建立做出新的奉献。我们有理由置信，当人们普遍接受淡化“行业性的专业、突出“跨行业的专业的理念，并突破专业之间的壁垒，着手组建各类新的类似于环境维护、生命科学那样“跨行业的专业的时候，自动化专业完全有能够率先开展成为一个包含目前诸多专业的大专业，成为真正的“跨行业的专业，并在新的专业体系中起更重要的作用。总之，从上个世纪末以来，各国教育都在反思与积极改革，都在探求21世纪人才培育的新的思绪，规划顺应21世纪开展的高等学校专业