2022年二年级上安全教案

1、精品教学教案二年级上安全教案第一单元 教学目标：在商场、在影院、在剧场 1. 不要离开家长1知道在人员集合的公共场所,肯定要拉紧爸爸妈妈 的手；2知道假如和父母走散,知道该怎么办；3知道不要独自一个人到人员稀有的地方去,也不要 在人多的地方逗留,更不要和生疏人走；教学预备：知道在人员集合的公共场所,肯定要拉紧爸爸妈妈的 手；知道假如和父母走散,知道该怎么办；教学方法 ：讲授法、争论法 教学过程 ：一、引入：在人员集中的公共场所,同学们肯定要拉 紧爸爸妈妈的手,千万不能自己乱跑,否就很简单走散；二、阅读安全小故事；三、分组争论：小鹏的做法对吗？为什么？四、安全小提示： 1 在人员集合的公共场所,

2、同学们肯定要拉紧爸爸妈 妈的手；2假如和父母走散,最好站在原地,他们会回来找你精品教学教案的；3假如找不到父母也可以请商场里的工作人员帮忙,通过商场的广播让父母来接你；4不要独自一个人到人员稀有的地方去,也不要在人 多的地方逗留,更不要和生疏人走；五、安全小问号：回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；小军和妈妈在商场里走散了,他该怎么办呢？板书设 计 不要离开家长 1 在人员集合的公共场所,同学们肯定要拉紧爸爸妈 妈的手； 2 假如和父母走散,该怎么办呢？精品教学教案2. 看准安全门的位置 教学目标：1熟悉安全门的标志；2知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位

3、臵,以及它是否可以正常使用；3知道当发生紧急情形时,要从安全门快速逃离建筑 物；知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的 教学预备：位臵,以及它是否可以正常使用；要从安全门快速逃离建筑物；教学方法 ：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：知道当发生紧急情形时,在商场、剧场、旅社等公共场所,都会设臵安全门或安 全通道标志；你知道安全门标志的作用吗？二、阅读安全小故事；三、分组争论：吗？楠楠妈妈说的话,你明白吗？你记住了四、安全小提示： 1 熟悉安全门的标志； 2 到人员集中的地方时,要先确认安全门的位臵,以及 它是否可以正常使用；3当发生紧急情形时,如火灾、地震等,要从安全门迅 速逃离建筑物；精品

4、教学教案五、安全小问号 回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；作用吗？看准安全门的位置（板书）1熟悉安全门的标志；你知道安全门标志的2到人员集中的地方时,要先确认安全门的位臵,以 及它是否可以 3当发生紧急情形时,要从安全门快速逃离建筑物；精品教学教案其次单元 在家里 1. 挑食、偏食是坏习惯 教学目标：1养成不挑食、不偏食的好习惯；2知道各种食物里含的养分成分不一样,如何才能健康成长；养成不挑食、 不偏食的好习惯；知道各种食物里含的养分成分不一样,如何才能健康成长；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：我们的身体里需要很多养分元素,而这 些养分从哪里来呢

5、？主要是依靠我们吃的食物供应,而各种食物里含的养分成分也不一样；食,才能保证身体健康；二、阅读安全小故事；所以只有不挑食、 不偏三、分组争论：萌萌的身体里缺钙和维生素,这是为什么？有什么害处呢？四、安全小提示：1养成不挑食、不偏食的好习惯； 2 少吃零食,千万不能只吃零食不吃饭； 3 多吃瓜果、 蔬菜,它们含有各种各样的维生素,会帮忙小伴侣们长身体；4零食、糖果中含有的热量和糖分多,假如吃得太多,不仅会发胖、牙疼,仍会引发其他的疾病；五、安全小问号,回答疑题,并把答案及理由讲给家精品教学教案长听一听,请他们判定你的答案是否正确；小雪每天吃很多零食,很少吃正餐； 她仍对自己说： “ 零食中也有很

6、多养分呢！” 可是她长得却不高,你知道为什么 吗？板书设计：挑食、偏食是坏习惯 1养成不挑食、不偏食的好习惯；2. 少吃零食、糖果；3多吃瓜果、蔬菜；精品教学教案 2. 指甲里的细菌课 型: 新授课教学目标 : 习惯；1. 知道要常常剪指甲,常常洗手, 养成良好的卫生2知道指甲刀很锐利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪；3. 知道要常常剪指甲,常常洗手,养成良好的卫生 习惯；知道指甲刀很锐利,同学们不要自己剪指甲,以免 剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪；教学方法 : 讲授法、争论法 教学过程 :一、引入：指甲的缝隙中有很多污垢,而污垢中又藏有很多细菌；假如不常常清

7、理,这些细菌会和食物一起进 入身体里,仍会引起肚子痛或者其他一些疾病；因此我们要 勤剪指甲；二、阅读安全小故事；三、分组争论：话你知道吗？荣荣的习惯好不好？荣荣爸爸说的四、安全小提示 : 1 常常剪指甲；2常常洗手,清除污垢,保持手的清洁； 3 同学们要积极地协作爸爸妈妈给你剪指甲,从 小养成卫生的好习惯；精品教学教案 4 指甲刀很锐利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪；五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；为什么要按时剪 指甲呢？说一说不剪指甲的危害；六、 板书设计 指甲里的细菌 1. 常常剪指甲,常常洗手,养成良好的卫

8、生习惯；2指甲刀很锐利,同学们不要自己剪指甲,以免剪到指甲 边的肉,要请爸爸妈妈帮忙剪；精品教学教案 3. 煤气阀不能拧 课 型: 新授课 教学目标 : 1 知道远离煤气炉灶,不要去碰燃气阀门； 2 把握燃气泄漏的判定方法；3把握燃气泄漏时的应对方法；教学重、难点: 把握燃气泄漏的判定方法；把握燃气泄漏时的应对方法；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：煤气泄漏时非常危急的,泄漏的气体不但会使人中毒 昏迷,严峻的甚至会危及生命；二、阅读安全小故事；你觉得宁宁能关好燃气阀门吗？拧不紧会 三、分组争论：怎样？四、安全小提示 1 远离煤气炉灶；2不要去碰燃气阀门；3燃气泄漏时,泄露的气体会散

9、发出一股刺鼻的气味,这种气体没有颜色；4假如在家闻到这种气味,肯定要准时告知爸爸妈妈 检查燃气阀门,并立刻开窗通风,同时不要开关电器和使用 明火,以防发生爆炸；精品教学教案五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；假如发觉家中燃气 泄漏了,你该怎么办？六、板书设计：煤气阀不能拧 1远离煤气炉灶,不要去碰燃气阀门；2燃气泄漏时,泄露的气体会散发出一股无色、刺鼻的气味,；3假如在家闻到这种气味,肯定要准时告知爸爸 妈妈检查燃气阀门,并立刻开窗通风,同时不要开关电器和 使用明火,以防发生爆炸；精品教学教案第三单元 在路上 1. 不能越过的黄线 课 型： 新授课

10、 教学目标：1明白乘坐火车、地铁和轻轨时的安全学问；2知道如何安全地候车和乘车；教学重点：明白乘坐火车、地铁和轻轨时的安全学问；教学难点：知道如何安全地候车和乘车；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：同学们知道火车站台、地铁站台和轻轨站台内 黄线的作用吗？那是告知人们在候车时肯定要留意安全,注 意保持安全距离,以防发生危急；二、阅读安全小故事；三、分组争论：妈妈让兰兰听阿姨的话站到黄线以外,你知道是为什么吗？四、安全小提示 1等候火车、地铁和轻轨时,要站在黄线以外； 2 不要单独乘坐火车、地铁；3不要站在车厢的连接处；4等候火车、地铁和轻轨时,不要东张西望,不要跑跳,要拉紧大人的手,

11、以防走散；5不要挤靠在车门旁；6假如没有座位,要站稳扶好；精品教学教案五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；等候火车、地铁和轻轨时你知道为什么不能越过黄线吗？六、板书设计不能越过的黄线 1. 等候火车、地铁和轻轨时,要站在黄线以外；2不要单独乘坐火车、地铁；3. 不要站在车厢的连接处；4. 等候火车、地铁和轻轨时,不要东张西望,不要跑跳,要 拉紧大人的手,以防走散；5. 要挤靠在车门旁；6. 假如没有座位,要站稳扶好；精品教学教案 3 ；古怪的东西不能捡 课 型：新授课 教学目标：1知道假如遇到有骷髅头标志的东西,肯定要准时告 诉大人； 2 能识别有

12、警示作用的标志；肯定要及 教学重点： 知道假如遇到有骷髅头标志的东西,时告知大人；教学难点：能识别有警示作用的标志；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：有骷髅头标志的瓶子大家千万别去碰,里面装的都是有毒或有危急的东西；中毒,严峻的会危及生命！二、阅读安全小故事；假如同学们接触它可能会三、分组争论：假如大伟没有阻挡龙龙,可能会怎样？四、安全小提示 1无论在什么地方都不要任凭捡古怪的东西；2假如遇到有骷髅头标志的东西,肯定要准时告知大人； 3 要识别有警示作用的标志；五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；你仍知道哪些警示 标志？六、板书设计精品

13、教学教案古怪的东西不能捡 1 假如遇到有骷髅头标志的东西,肯定要准时告知大人； 2 识别有警示作用的标志；精品教学教案第四单元 雨、雷、火、冰 1 衣服着火了要快速脱下 课 型 新授课 教学目标：1知道不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火；2知道身上着火了该怎么办；教学重点：知道不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火；教学难点：知道身上着火了该怎么办；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：燃放烟花爆竹是有危急的,假如不当心着火了该怎么办呢？二、阅读安全小故事；三、分组争论：吗？为什么？四、安全小提示辉辉和小光在楼道里放烟火的危急1不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火； 2 假如火已经烧至皮肤时

14、,往身上浇水可以帮忙灭火,但千万不要用灭火器往身上喷,由于干粉灭火剂会造成伤口感染的；3假如火苗窜到身上,要准时把着火的衣服脱掉；4假如来不及脱衣服,也可以躺在地上打滚,把身 上的火苗压灭；精品教学教案五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；六、板书设计 假如衣服着火了,该怎么办？1. 衣服着火了要快速脱下 2. 不要在室内燃放烟花爆竹,更不要玩火；精品教学教案2. 结冰了,路上当心 课 型 新授课教学目标：1知道见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危急；2知道千万不要在公路上溜冰,以免发生意外；教学重点：知道见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒 发生危急

15、；教学难点：知道千万不要在公路上溜冰,以免发生 意外；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：很多同学都喜爱溜冰,但没有戴任何护具玩儿是很危急的；二、阅读安全小故事；三、分组争论：四、安全小提示大勇为什么会受伤？怎样防止？1下雪、下雨时,路比较滑,同学们走路要 当心,以防摔倒；见到路面有冰,要绕开走,防 止滑倒发生危急；2千万不要在公路上溜冰,由于这样很简单被过往的车辆撞倒,发生意外；精品教学教案3假如同学们想滑冰,可以请爸爸妈妈带你到正规的滑冰 场去；但要记得戴上护膝、护腕等必要的防护用具,一旦摔 倒可以防止受伤；五、安全小问号 回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一 听,请他们判定你的

16、答案是否正确；1假如想滑冰了该怎么办？2可以在路边的冰面上滑冰吗？六、板书设计：结冰了,路上当心 1见到路面有冰,要绕开走,防止滑倒发生危急；2千万不要在公路上溜冰,以免发生意外；精品教学教案第五单元 在学校 1. 不要静静地将同学坐的椅子移开 课 型 新授课 教学目标： 1. 知道不要搞恶作剧,要做正值的嬉戏；2知道观察有人搞恶作剧要准时禁止,同时提示被 戏弄的同学,防止发生意外；教学重点：知道不要搞恶作剧,要做正值的嬉戏；教学难点：知道观察有人搞恶作剧要准时禁止,同时提 醒被戏弄的同学,防止发生意外；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：有些同学喜爱恶作剧,但你们知道吗,有 一、引入：些恶作

17、剧是很危急的,很简单发生意外,导致被戏弄的 人受伤；二、阅读安全小故事；三、分组争论：四、安全小提示婷婷是怎么受伤的？ 1 不要搞恶作剧,同学之间要友好、和谐地相处,要 做正值的嬉戏；2观察有人搞恶作剧要准时禁止,同时提示被戏弄的 同学,防止发生意外；精品教学教案五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；你知道同学之 间为什么不能搞恶作剧吗？六、板书设计 不要静静地将同学坐的椅子移开 1 不要搞恶作剧,要做正值的嬉戏； 2 观察有人搞恶作剧要准时禁止,同时提示被 戏弄的同学,防止发生意外；精品教学教案2. 不要将火种带到学校 课 型 新授课 教学目标：

18、1 知道不要将易燃的物品带到学校,否就简单引起火灾； 2 知道发觉有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要准时制 止,并告知他这样做的危害；教学重点： 知道不要将易燃的物品带到学校,否就简单引 起火灾；教学难点： 知道发觉有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要 准时禁止,并告知他这样做的危害；讲授法、争论法 教学方法：教学过程：一、引入：爆竹、打火机、火柴等都简单引起火灾,同学们不要随 身携带这些物品,更不要把它们带到学校来！二、阅读安全小故事；三、分组争论：田田的行为对吗？为什么？四、安全小提示 1不要将火柴、烟花、爆竹等易燃的物品带到学校,否 就简单引起火灾,也简单使自己和同学受到损害；2不能自己一个人

19、燃放爆竹,要有家长的陪伴；3易燃的火柴、打火机等是很危急的,不能由于奇怪而 拿来当玩具；精品教学教案4发觉有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要准时禁止,并告知他这样做的危害；五、安全小问号回答疑题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判定你的答案是否正确；为什么不能带烟 花爆竹去学校？六、板书设计 不要将火种带到学校 1 不要将易燃的物品带到学校,否就简单引起火灾；2发觉有其他同学在学校玩火或燃放爆竹要准时禁止,并告知他这样做的危害；精品教学教案3. 不要在楼梯口、台阶上做嬉戏 课 型 新授课 教学目标：1知道不要在楼梯上和楼梯口打闹、做嬉戏； 2 知道做嬉戏的时候肯定要挑选正确安全的地方；教学重点：知道不要在楼梯上和楼梯口打闹、做嬉戏；教学难点： 知道做嬉戏的时候肯定要挑选正确安全的地方；教学方法：讲授法、争论法 教学过程：一、引入：楼梯是用来上下楼的,在楼梯上做嬉戏很危急；同学们千 万不要在楼梯口、台阶上做嬉戏；二、阅读安全小故事；三、分组争论：什么？四、安全小提示萍萍、宁宁、芳芳她们的行为对吗？为1不要在楼梯上和楼梯口打闹、做嬉戏,否就不仅 自己