2022年二年级语文上册识字七教案第一课时

1、【教学目标】学习好资料第一课时欢迎下载识字 7 1、熟悉本课要求的10 个生字,学习书写“ 物”“ 牢” “ 猫” 等字；2、在自主学习,生生互学,师生互动中获得多种识字方法,培育识字才能；3、有节奏地朗读拍手歌,明白“ 飞翔”“ 雁群会写字” “ 唱不休” 等词句的意思,受到爱护动物、关爱自然的情感熏陶；【教学重点难点】认字写字,熟读课文,培育爱护动物的意识；【教学预备】动物图文卡片、生字卡片、教学课件【教学过程】（一）激趣导入 师：同学们,周末老师特意到森林王国里邀请了几位动物伴侣来我们班级做客,现在请你们以最热闹的掌声欢迎我们的动物伴侣！（出示课件：动物图片）师：动物伴侣一听说我们今日学

2、的课文和它们息息相关,都争先恐后地要来做客；可是车子太小了,老师只能请来我们儿歌中提到的小动物；现在请你用自己 宠爱的方式,读一读课文,把这些动物找出来,遇到不熟悉的字就去请教一 下课文里的“ 小桃子” 和“ 小叶子”；师：动物伴侣们仍给小伴侣们带来了小礼物,现在老师准备把这些小礼物送给坐姿最美丽的小伴侣,老师看看,送给谁呢？（出示课件：护、牢、孔、雀、锦、鹰、翱、翔、丛、鹂、灵、嬉）师：现在,动物们要把生字上的音节蒙起来了,看看仍有谁熟悉它们？ （指名读）师：这些水果真迷人, 老师的口水都忍不住要流下来了；你们想不想和老师一起 来尝一尝？（ * 不仔细,看来他不是很想吃到这些有人的水果；仍有

3、谁不想 吃住的？）师：看来同学们和老师一样迫不及待啊；别急,动物伴侣们说了,要吃到这香甜 可口的水果,仍得通过他们的小测试；你们有没有信心能吃到伴侣们送的水 果？（二）、我会说；师：谁情愿说一说,你是用什么方法熟悉这些字的？谁会说？（指名说）护：“ 提手旁”+（窗）户,组词：爱护、护卫、爱惜 师：你能用“ 爱护“ 造句吗？（我们要爱护动物）师：真棒！这个又大又红的苹果就送给你了；牢：（出示课件：谜语 房顶上拴了一头牛（生：牢）师：猜猜,这是什么字？那个小伴侣的小手举得最美丽老师就请他来说？师：你能给它找伴侣吗？组词：坚固、牢记、牢房（古代关押犯人的地方叫 什么？）孔、雀：师：谁送来了黄澄澄的梨

4、子？（孔雀）师：你觉得孔雀美丽吗？（美丽）哪儿美丽？（尾巴）学习好资料 欢迎下载师：这么美的孔雀,我们来叫叫它吧； （生齐读“ 孔雀” ；）师：谁能能给“ 孔” 找找伴侣吗？（鼻孔、毛孔、小孔）师：谁有什么方法记住“ 雀” 吗？（上面的“ 小” 去勾,下面是“ 谁” 去掉 言字旁；“ 谁” 的言字旁换成“ 小”）锦：棉（花）的“ 木” 换成“ 金字旁”师：孔雀的伙伴是谁？（锦鸡）谁来说说你是怎么记住它的？师：“ 锦” 可以组词：锦鸡、锦绣、锦上添花；锦鸡说他很中意你的回答,把晶 莹剔透的紫葡萄送给你；鹰：（大）雁 +（小）鸟 师：鸡妈妈带着小鸡在找虫吃；这时候她最怕天空中飞来 （老鹰）师：这个

5、“ 鹰” 字我们读的时候要留意什么？（后鼻音）谁来说说你是怎么 记住它的？师：“ 鹰” 可以组词：老鹰、雄鹰；丛、鹂、灵、嬉 师：其他动物伴侣看大家说得这么喧闹,有点沉不住气了；刚好它们出的题 目都是猜谜那我们就一起来看看吧； （出示课件）两个小人走独木 丛 一只美丽的鸟 鹂；火烧的山倒了 灵；女孩宠爱做玩耍 嬉；师：谁来给“ 丛” 字找伙伴？丛林、草丛、树丛、花丛师：黄鹂的“ 鹂” 是“ 美丽” 的“ 丽”+（一只小）鸟,可以组词：黄鹂师：谁来帮“ 灵“ 字找伴侣哦？灵敏、灵气、机警 师：下课了,同学们在走廊上（玩耍玩耍） ；这个“ 嬉” 字,是个（形声字） ,左形右声,左边是“ 女”,右边

6、是“ 宠爱” 的“ 喜”；组词：玩耍、嬉皮笑脸 师：动物伴侣们说小伴侣会换部首,加部首,做动作,猜谜语的方法来熟悉 生字,你们想的方法真多,真了不得；所以送上一篮子悦耳可口的水果 给大家；（三）我会读 1、全班齐读 师：现在老师把词语送回课文,看看你们仍能不能快速认出来；来,我们一 起大声来读一读这首拍手歌；2、全班打节拍齐读；师：这是一首拍手歌,我们一起来拍拍手,有节奏地读一读课文；老师看看,哪一组协作得最好；3、同桌互读 师：宠爱哪种动物,就去读一读文中相关的句子,读出宠爱的感情；师：动物们想听听小伴侣们读的怎么样了；4、配乐朗读 师：小伴侣带着你们的动物伴侣,我们一起和着音乐来读一读；（

7、四）总结 师：除了这些动物,你仍宠爱其他的动物吗？为什么？（让同学自述,畅所欲言； ）学习好资料 欢迎下载师：今日啊,动物伴侣真兴奋,由于通过这节课的学习,小动物们和同学们结下 了深厚的友情；其实,动物和我们都是地球妈妈的孩子,我们要爱护动物；无论是蓝天上飞翔的雄鹰, 丛林奔跑的老虎, 竹林里玩耍的熊猫, 树上欢唱 的小鸟,都是我们的好伴侣；而好伴侣就该相互爱惜,友好相处,对不对？师：老师这里仍有一首拍手歌,我们一起来看看吧；【课堂练习】你拍一,我拍一,蟋蟀夜里叫叽叽；你拍二,我拍二,房檐底下有春燕；你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看；你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子；你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦；你拍六,我拍六,树上有只小斑鸠；你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机；你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱；你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游；你拍十,我拍十,爱护动物人人知【板书设计】识字七孔雀锦鸡雄鹰雁群丛林老虎黄鹂百灵熊猫【作业布置