2022年五年级下册期末美术教案人美版

1、第 1 课：人民的艺术家齐白石 课时： 2 课时 课业类型：观看评述 教学目标： 显性目标：通过资料的收集和学习,明白齐白石的艺术成就,艺 术生涯, 艺术特色等, 能运用艺术语言 （如写意, 工笔,阴刻, 阳刻, 虚实等等）描述一幅自己宠爱的作品,并表达自己的特别感受； 隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要仔细 观看生活,才能感受到美；激发同学对民族艺术的宠爱之情； 重点：齐白石的艺术成就,艺术特色和艺术表现； 难点：运用艺术语言描述一幅自己宠爱的画, 并表达出自己的独 特感受； 教学预备：课件,课前收集的相关文字和图片资料,作业本和彩 笔等绘画工具； 教学过程： 第一节 一,

2、组织教学： 检查工具的摆放,检查作业完成情形； 二,同学沟通资料： 请 23 位同学向大家介绍齐白石； （要求用自己的语言简洁的介 绍） 三,引导观看： 第 1 页,共 3 页1.小故事从木匠到人民艺术家 2.群虾（课件出示）对比真的河虾与对虾 最初,齐白石画的虾,长臂和躯干变化不多,长须也大多画成平 摆的 6 条长线；他自己很不中意；于是,他在家中案头摆了一只大海 碗,碗里养着几只活蹦乱跳的小虾； 齐白石每天都在碗旁仔细观看小 虾的活动；从今,他画的虾就更加神态多变,活灵敏现了；河虾与对 虾的结合,制造了艺术中的“虾” ； 3.齐白石笔下的花鸟鱼虫 他为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦） 一

3、天,齐白石跟师傅出去做活, 在顾主家见到了一本乾隆年间翻 刻的芥子园画谱 ,他如获至宝,与顾主好说歹说借了回去；回家 后,他跟母亲商量好,从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料,一笔 一画地临摹起来；白天干活晚上画画,常常画得两眼酸痛,连鼻孔也 被照明用的松明子熏黑了；半年后,一部芥子园画谱全部被他临 摹了下来；从今,这本画册成了他的美术教科书； 在齐白石八十九岁高龄时,仍坚持每日作画数幅； （故事） 他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力, 于是就趁年轻时画 了很多张工笔的小虫,但是并不添加其他内容；年纪大了以后,只在 每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量； 观看几幅齐白石的代表

4、作品： （老师引导分析） 中国画：蛙声十里出清泉 ,荷花蜻蜓 篆刻：鲁班门下 第 2 页,共 3 页书法：发扬民族文化 4.齐白石不仅是一位画家,仍是一位书法家,篆刻家和诗人； 他所画花鸟虫鱼虾蟹,笔墨纵横雄健,造型简炼纯朴,颜色鲜明 喧闹；阔笔写意花卉与微毫毕现的草虫神奇结合,神态活现；论画谓 “妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世； ”篆刻布局神奇有 力； 5.分组争论（观看,同学仿照分析） 书中其他作品的特点（意境,表现方法,画面成效等） 选一幅你最宠爱的作品,谈谈它给你的感受； 四,小结： 第 2 课： 20 世纪的艺术大师马蒂斯 课时： 1 课时 课业类型：观看评述 教学目标： 显性目标：通过观看,感受马蒂斯的艺术他色,通过收集资料, 明白马蒂斯的艺术成就与艺术生涯, 尝试使用马蒂斯的艺术表现手法 创作剪纸作品； 隐性目标： 感受与我国传统剪纸不同的外国剪纸, 体会马蒂斯的 艺术风格,乐于明白人类多元文化艺