2022年五年级数学下册2因数与倍数质数和合数导学案新人教版学案_第1页
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文档简介

1、. 质数和合数导学案【学习目标】1、把握质数和合数的概念 , 知道它们之间的联系和区分；2、能正确判定一个常见数是质数仍是合数；3、培育判定、推理的才能；【学习重点】质数和合数的概念；【学习难点】正确判定一个常见数是质数仍是合数；【学习过程】学一、自主完成的因数有：备注1、找出 120 的全部因数；老师复备1 的因数有： 11栏或同学笔2 的因数有： 12的因数有：记3 的因数有： 13的因数有：4 的因数有： 14的因数有：5 的因数有： 15的因数有：6 的因数有： 16的因数有：7 的因数有： 17的因数有：习8 的因数有： 18的因数有：内9 的因数有： 19的因数有：容10 的因数有

2、： 20的因数有：2、根据每个数的因数的多少,可以分为几种情形？争论沟通后完成下面的题；1只有一个因数：2只有 1 和它本身两个因数：3有两个以上的因数：二、合作探究 1、观看摸索：1 / 4 . 1有两个因数,如 2、3、5、7 等,这几个数的因数有什么特点？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24、6、8、9 等这些数的因数与上面的数的因数相比有什么不同？3定义质数和合数质数：合数：2、你仍有什么发觉？3、小组沟通制作 100 以内的质数表；2 / 4 . 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 说说你们的制作过程：课堂小结：小学会了： 1、1、结2、反把握不太好的地方是：思 2、3 / 4 . 自我反思：A、完成学习目标：1、2、3、自我评判后B、学习积极主动： 交给小组长C

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