幼儿园：1主题计划《我做哥哥姐姐了》

1、需的幼儿园班级主题活动计划班级 中一班实施时间9月1日一一9月30日主题名称班级我做哥哥姐姐了 刘斌倩、徐青教师主 题目标.知道自己是中班的哥哥姐姐了，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹的活动中乐于 表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。.在集体中能学会控制自己的情绪和行为，增强规那么意识和任务意识，能遵守班级规 那么。.学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐。主 题 内 容我升中班了（语言）我从哪里来（科学）我自己（艺术）快乐的米多（艺术）被澡盆卡住的熊（音乐）长高的我（健康）吹牛大王（语言）奇妙小人（艺术）我力气大了（健康）我的牙齿（科学）让我自己来吧（语 言）小胖胖（艺术

2、）我带筐子去旅行（健康）我做哥哥了（语言）我是粉刷匠（艺术）我是快乐的小司机（健康）我是值日生（艺术）我来帮 助你（社会）我帮爷爷敲敲背、捶捶腿（艺术）环 境 创 设墙面我在长大：用照片的方式记录自己现在的长大的变化。我的牙齿：投放牙齿模型或图片，供幼儿了解人的诞生和成长过程，拓展幼儿 对生命的认识。区角语言区：投放我从哪里来我做哥哥了牙齿的故事等绘本，丰富相关 知识经验。美工区：画画自己和自己的本领，说一说自己的本领。音乐区：提供自制沙锤、铃鼓等打击乐器，供幼儿表演，提供买菜图谱， 鼓励幼儿演奏并能大声演唱。科学区：投放小镜子、三棱镜、放大镜等去探究发现有趣的现象。家 长工 作.和孩子一起记

3、录孩子小时候与现在的不同，供班级制作主题墙。.平时与孩子多交流沟通，倾听他们成长愿望，鼓励尝试独立做一些事情。.10月1日是国庆节，从小培养孩子热爱祖国之情，可以让孩子在家做一件有意义 的事情。主题活动反思主题名称我做哥哥姐姐了实际实施时间9月1日一一9月30日活动反思（一）结束了漫长的暑假，孩子们都回到了幼儿园，升入了中班学习，成为了幼儿 园中的哥哥、姐姐。在主题的实施开展中，我发现我们班的孩子自主性有了很大 的进步。比方在生活习惯上，孩子都能很主动地喝水，吃饭后都能主动用小毛巾 擦嘴。在学习习惯上，孩子们都能在美术活动中主动动手画画、上课能在提醒下 主动举手等。该主题中以我升中班了这一活动

4、拉开了序幕，让幼儿知道了自己在长大， 体验升入中班的自豪感，孩子们都大胆地提供自己的想法。我从哪里来、我自 己、我的牙齿等活动，幼儿更进一步了解自己成长的变化，为自己长大而高 兴。通过长高的我、我力气大了等活动，幼儿体会了长高长大的成就感。 在让我自己来吧、我来帮助你、我是值日生等活动中，幼儿感受到自己 事情自己做的快乐，体验做哥哥姐姐的自豪感与责任感，为自己的成长感到自豪。 在这三周的活动中，孩子们大胆想、大胆说、大胆做，在语言、习惯、游戏能力 上都有很大的提升。作为老师，我也为孩子们的这些变化由衷感到高兴。主题活动已结束了，希望孩子们升入中班之后能更加快乐、健康地成长，我 们也将引导孩子表

5、现自我，表达纲要的精神，发挥教师的主导作用，突出孩子的 主体地位！教师：黄凯琳活动反思。在我做哥哥姐姐这一主题活动中，孩子对自己升入中班非常自豪，通过 三周的时间，孩子们适应了新的环境，他们自己动手，从构思、设计到操作，积 极地参与了班级环境及活动区的布置，每一步都认真无比，他们把班级变成了自 己的家，真正的成为了集体的主人，唤醒了孩子们的创造力、审美意识。在主题活动中，我引导孩子们一起回顾自己的成长，感受自己的变化。通过 我力气大了被澡盆卡住的熊我来帮助你等活动，通过故事、提问、 游戏等方式，让孩子们感受到了自己的成长变化，从身体上的的成长延申到能力 上的成长，去帮助小班的孩子叠被子、哄小弟弟小妹妹开心、带他们一起游戏等等，充分体验了做哥哥姐姐的成长与快乐，同时也增强了他们的责任感。经过活 动的开展，幼儿对自己角色的转变感到欣喜，体验到了成长的快乐与自豪。在活 动中，孩子们都能主动参与活动并努力完成自己选择的任务。特别是在音乐我 帮爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿中活动，孩子们深深的感受到爷爷奶奶年纪大