语文园地二第2课时教案

1、语文园地二教学方案第2课时【教学目标】L积累关于中华美德的名言，初步了解大意。2.阅读十二月花名歌，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。【教学过程】一、日积月累.朗读3句名言。（1）指名读，教师相机指导，根据学生的实际学情正音。提示：在文言文里，“朋 友、规矩”要读本音，不能读轻声。（2）小组读，齐读。.老师说出某句名言的意思，请学生说出该句名言。（1）自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。（2）同朋友交往时说话要讲诚信。（3）如果不用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。形容做事要遵循一定的法 那么。.结合事例交流名言的意思。.出示三组情境，请学生用上本课学过的名言。（1）有位同学不愿意被

2、人起外号，他却经常给别人起外号。你可以和他说一一己所不 欲，勿施于人。（2）有位同学和你约好星期六上午九点到图书馆见面，他却没来。你可以和他说一一与朋友交，言而有信。（3）同学们在一起玩游戏，有一个同学不遵守游戏规那么还不以为然。你可以和他说一 一不以规矩，不能成方圆。.学生练读、背诵名言。.拓展阅读。（1）过渡：我们刚刚学习了 3句关于中华美德的名言，你还知道哪些类似的名言?（学生自主交流）（2）引导：下面我们再来学习一些关于中华美德的名言。出示句子:业精于勤，荒于嬉。一一韩愈进学解勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一一陈寿三国志人谁无过？过而能改，善莫大焉。一一左丘明左传(3)指名读，教师相

3、机指导，根据学生的实际学情正音。学生齐读。(4)老师说出某句名言的意思，请学生说出该句名言。学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。人都有可能犯错误，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。(5)引导思考：从这三句名言中你读懂了什么？预设1： “业精于勤，荒于嬉J这句话告诉我们：不管做什么事情，我们要想有所成 就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。预设2： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们：善事再小我们也应 该做，恶事再小也不能做。预设3： “人谁无过？过而能改，善莫大焉J这句话告诉我们：人犯了错误后，能够 认识并改正错误，就是最好

4、的事情。设计意图：结合生活实际，通过讲解等方式，帮助学生了解名言的大致意思，从而揭 示道理，寓意于生活中，传承中华传统文化。二、我爱阅读.导入：我们来读一首朗朗上口的民间歌谣十二月花名歌。.学生借助拼音自主阅读，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读儿遍。.指名读，教师相机指导。根据学生的实际学情正音，关注“正”字在“正月”和 “正上妆”中的不同读音，“姿、妆”等字平翘舌的不同读音。.同桌合作读：一个同学先朗读，另一个同学仔细听，如果发现有读错的地方及时纠 正，然后互换角色朗读。.依次出示“正月”到“腊月”的花卉图片，引导学生按照发现的规律读出歌谣。.齐读十二月花名歌，可采用拍手朗读等方式。.

5、出示十二月蔬菜歌，引导学生拓展学习：这是一首农谚歌谣，形象地写出了不同 的瓜果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点，我们一起来读一读。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺, 五月黄瓜大街卖, 七月茄子头朝下, 九月番茄红似火, 冬月白菜家家有,四月竹笋雨后生 六月葫芦弯似弓 八月辣椒个个红 十月萝卜上秤称 腊月蒜苗正泛青根据学生的实际学情正音，关注学生读不准的字，如“葱、韭、秤、蒜”等字。引导学生说一说，从这首农谚歌谣中，你找到了哪些瓜果蔬菜的名称？预设：菠菜、羊角葱、韭菜、竹笋、黄瓜、葫芦、茄子、辣椒、番茄、萝卜、白菜、 蒜苗。设计意图：通过图文结合，感受各种花的特点，既能激发学生的学习兴趣，又